新九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《語(yǔ)文教學(xué)大綱》中明確規定：課外閱讀總量，要求五年制不少于100 萬(wàn)字，六年制不少于150萬(wàn)字。閱讀到底有多重要呢？相信大家已經(jīng)耳熟能詳一句話(huà)：“語(yǔ)文成為拉分王，得閱讀者得天下！”
三四年級是道坎
很多家長(cháng)發(fā)現，孩子上一、二年級很容易就得高分，但是到了三、四年級，成績(jì)就突然起伏不定了。這是因為三、四年級是個(gè)轉折期，是由低年級向高年級過(guò)渡的一個(gè)關(guān)鍵銜接點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習內容由之前字、詞的學(xué)習開(kāi)始向閱讀、寫(xiě)作過(guò)渡。
三年級的語(yǔ)文課本，文字量比二年級大大增加，除了生字，其他不再有拼音標注，對孩子的閱讀能力要求大大增加，語(yǔ)文學(xué)習開(kāi)始從詞句向篇章過(guò)渡，作文也由原先的看圖說(shuō)話(huà)變?yōu)槊}作文，一些閱讀能力強的孩子在這個(gè)階段會(huì )如魚(yú)得水，語(yǔ)文能力突飛猛進(jìn)；而一些閱讀量少，閱讀能力弱，基礎沒(méi)打牢的孩子卻很有可能在三年級走下坡路。
所以，文藝君給家長(cháng)們精選了一份“小學(xué)三四年級孩子”的閱讀書(shū)單，幫助孩子提高語(yǔ)文成績(jì)的同時(shí)，也將良好的閱讀習慣根植于心，順利地邁過(guò)三、四年級的“閱讀”之坎。
三四年級要讀什么書(shū)
教材“快樂(lè )讀書(shū)吧”指定閱讀，
百年的經(jīng)典童話(huà)作品，
點(diǎn)亮一代又一代人的童心。
No.1
為什么叫“快樂(lè )讀書(shū)吧”？
“快樂(lè )讀書(shū)吧”是統編語(yǔ)文教科書(shū)的一個(gè)欄目，目的是循序漸進(jìn)地激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和培養學(xué)生閱讀能力，是統編語(yǔ)文教科書(shū)的重要組成部分。叢書(shū)冠以這個(gè)名字，就是為了表示其與語(yǔ)文教學(xué)的緊密關(guān)系。
No.2
“快樂(lè )讀書(shū)吧”的特點(diǎn)
叢書(shū)精心遴選古今中外名家名篇，涵蓋了不同體裁、不同主題的經(jīng)典文學(xué)作品。
與語(yǔ)文課堂教學(xué)同步，遵循閱讀規律，兼顧學(xué)生閱讀能力的差異性，以滿(mǎn)足不同年級學(xué)生的閱讀需求。
全面實(shí)現課外閱讀課程化，指導學(xué)生科學(xué)合理地學(xué)會(huì )閱讀，提高自主閱讀、獨立閱讀能力，養成良好的閱讀習慣，從而解決讀什么書(shū)、怎么讀好書(shū)、為什么讀書(shū)等長(cháng)期困擾廣大師生、家長(cháng)的難題。
選擇——長(cháng)江文藝出版社
No.1
全國百佳圖書(shū)出版社
實(shí)力出版社——長(cháng)江文藝出版社。專(zhuān)注于小學(xué)、中學(xué)語(yǔ)文教材指定閱讀、同步閱讀圖書(shū)。六十年文化積淀，百佳出版社品質(zhì)保障。
No.2
一線(xiàn)名師實(shí)力講讀
長(cháng)江文藝版統編小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)邀請一線(xiàn)名師，根據自己的教學(xué)經(jīng)驗，為小學(xué)生們打造講讀文章，更有效幫助小學(xué)生讀好教科書(shū)指定的經(jīng)典，理解好經(jīng)典。
No.3
設計精美 耐得住翻閱
裝幀設計凸顯“易保存、易翻閱、不掉頁(yè)”的特性；內頁(yè)編排疏朗易讀、字號適宜，行距大于1倍，孩子閱讀不傷眼。
No.4
版式審美與閱讀趣味
精美彩插與黑白內文插圖相得益彰，符合孩子們的閱讀趣味。
知乎上有個(gè)問(wèn)題：“我讀了那么多書(shū)，但后來(lái)大部分都記不起來(lái)了，這樣的閱讀有什么意義？”
有位網(wǎng)友如此回答：
“當我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，他們中的一部分已經(jīng)長(cháng)成我的骨頭和肉”
對于一個(gè)人的成長(cháng)而言，閱讀的意義就是潛移默化的。
長(cháng)江文藝版統編小學(xué)語(yǔ)文
指定閱讀書(shū)目
《格林童話(huà)精選》，著(zhù)名翻譯家楊武能經(jīng)典譯本。世界兒童的童年回憶。
《稻草人》，本書(shū)精選葉圣陶先生的童話(huà)作品，如《小白船》《稻草人》《牧羊兒》等，其中多篇被選入中小學(xué)生語(yǔ)文課本。
本版《中國古代寓言》選取了幾十個(gè)經(jīng)典的故事，它們短小精煉，卻蘊藏著(zhù)許多哲理，往往通過(guò)塑造鮮明的形象，講述生動(dòng)的故事，來(lái)告誡人們?yōu)槿颂幨赖牡览?，給人深刻的啟迪。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言之一，也是流傳*為廣泛的寓言故事之一。千百年來(lái)，《伊索寓言》歷久彌新，一直以來(lái)被孩子們喜愛(ài)與接受。
《克雷洛夫寓言精選》精選《克雷洛夫寓言》中具有代表性的40多篇，題材廣泛，風(fēng)格多樣。譯文尊重原著(zhù)的詩(shī)歌體，讀來(lái)朗朗上口，富有韻律，適合兒童的閱讀趣味。
三年級（統編語(yǔ)文教科書(shū).同步閱讀）
《希臘神話(huà)故事》》收錄了古希臘神話(huà)中一批代表性的故事，生動(dòng)刻畫(huà)了古希臘神話(huà)中多位性格各異，形象鮮明的天神與英雄形象，是了解西方文明的重要窗口。
《中國古代神話(huà)選編》是神話(huà)學(xué)大師袁珂的經(jīng)典神話(huà)故事集。收錄了入選統編小學(xué)語(yǔ)文教材的“女?huà)z補天”、“精衛填?！?，還有“盤(pán)古開(kāi)天辟地”、“夸父逐日”等大家耳熟能詳的神話(huà)故事。
四年級（統編語(yǔ)文教科書(shū).同步閱讀）
聯(lián)系客服
