這是《影響教師的100篇教育美文》的第11個(gè)故事-《廢墟下的課堂》。
卜玉霞
這個(gè)故事巧合地讓人感到假。我這么幼稚的人也不大相信。
可是從這個(gè)故事里,我明白,有一種比分數比成績(jì)更重要的東西。
小學(xué)四年級語(yǔ)文課本里《地震中的父與子》講述一個(gè)美國父親在所有人都絕望了,不肯施以援手的情況下,用雙手從地震的廢墟里,救出埋了38個(gè)小時(shí)的兒子和他的14個(gè)同學(xué)的故事。
卜玉霞
就在這個(gè)女老師講《地震中的父與子》這節課的時(shí)候,地震了。
然后,這個(gè)老師就跟這個(gè)父親一樣,在廢墟中給孩子們力量。
她是怎么做的呢?
這個(gè)偉大的女教師給孩子們背誦這篇課文,(她早就背熟了)并且像往常一樣講起了這節課。
卜玉霞
有一瓶水,在幾個(gè)人手中傳遞。
最后,他們終于得救,而此時(shí),已經(jīng)是震后40個(gè)小時(shí)。
巧合地太假了。這是我的整體感觸。
我把它當成一個(gè)故事來(lái)看。
這個(gè)故事告訴我們,
所以,教育的根本是愛(ài),正確方式的愛(ài)。
卜玉霞
尊重生命,珍惜當下。熱愛(ài)生活。
想想我們當下的教育,除了追求成績(jì),除了急功近利,可否給學(xué)生滲透了對生命的尊重?對生活的熱愛(ài)?
若所有教師都跪著(zhù)教書(shū),學(xué)生未來(lái)會(huì )站著(zhù)生存?四名學(xué)生課堂上喝酒,是什么讓老師不管不顧?
一生要背的千古名句,記住了讓孩子去挑戰詩(shī)詞大會(huì )!
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