原標題：“野蠻生長(cháng)”的孩子也有自己的天空
周成剛
新西蘭打臺球的大學(xué)生 周成剛/攝
邁阿密大學(xué)的露天泳池
俄亥俄州立大學(xué)健身房
這幾天大家都在討論學(xué)區房是買(mǎi)值了還是被坑了，《虎媽貓爸》中的故事真的是源于生活。中國父母實(shí)在不容易，其實(shí)全世界華人都一樣，為了孩子的未來(lái)可以犧牲很多。特別是這一代人，大部分就一個(gè)孩子，總希望孩子有出息。
可是，夢(mèng)想很美好現實(shí)很殘酷，作為父母，我們到底是堅持苦心經(jīng)營(yíng)下去犧牲下去，還是調整自己勇敢地去面對現實(shí)？
我是在上世紀90年代出國留學(xué)的，那時(shí)候這還是相對稀罕的事。出國后設法把孩子帶出去，讓他充分享受海外的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，學(xué)好時(shí)髦的英語(yǔ)，這一切都顯得順理成章。于是，我和孩子的一場(chǎng)沒(méi)完沒(méi)了的折騰就此開(kāi)始了。
我到悉尼時(shí)孩子才4歲，我讀研究生，他上學(xué)前班。孩子小，適應快。入學(xué)沒(méi)多久，居然就時(shí)不時(shí)在家里冒出幾句特地道的英語(yǔ)，不開(kāi)心的時(shí)候嘴里也“shit， shit”地念念有詞，讓做了十幾年大學(xué)英語(yǔ)教師的我常常驚訝不已。孩子的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)，做父母的很欣喜?？晌议_(kāi)始擔心他最后會(huì )把母語(yǔ)給忘了，于是我把孩子送回了國。
孩子回國后自然是專(zhuān)心補中文和數學(xué)，英語(yǔ)很快忘了個(gè)一干二凈。會(huì )了中文不會(huì )英語(yǔ)還是有缺憾，這時(shí)候機會(huì )又來(lái)了。我讀完研究生有幸去英國倫敦BBC做記者，這是一份長(cháng)久的工作，各方面條件都不錯，國際大都市的吸引力也不小，于是我們決定帶孩子去英國定居。
2000年我回國創(chuàng )業(yè)，孩子也跟著(zhù)回國了。我慶幸自己做出了一個(gè)正確的選擇，感受到了“East or west， home is best（無(wú)論中西，家最美麗）”。
也許是老天逗人，這時(shí)候我在澳大利亞讀書(shū)時(shí)遞交的加拿大移民申請獲批了。沒(méi)有選擇痛苦，有選擇更痛苦。我開(kāi)了個(gè)家庭會(huì )，最后的結論是國內國外的機會(huì )都不能放棄。于是孩子的媽媽帶著(zhù)孩子去溫哥華定居，而我則留在國內繼續創(chuàng )業(yè)。這次孩子去加拿大已經(jīng)二年級了，中文有了一定的基礎，英語(yǔ)在課堂能不能聽(tīng)懂卻成了一個(gè)不小的挑戰。經(jīng)過(guò)各種努力，孩子一年后語(yǔ)言方面慢慢跟上了，大家終于緩了一口氣。
他們在加拿大安頓了，我在國內的創(chuàng )業(yè)也算是做得風(fēng)生水起，但家庭就這樣長(cháng)期分離下去嗎？我們又開(kāi)了一次家庭會(huì )，最后一致認為國內的發(fā)展正在進(jìn)入真正的加速期，環(huán)境越來(lái)越好，機會(huì )也會(huì )越來(lái)越多。于是，太太和孩子決定回來(lái)和我團聚。
沒(méi)想到，孩子在父母密集折騰下的問(wèn)題終于開(kāi)始浮出了水面?；貒蠛⒆映煽?jì)跟不上，發(fā)現自己奧數、鋼琴、書(shū)法、跆拳道一樣都不靈，唯一打籃球的興趣也被扼殺在老師嚴厲的呵斥中。由于幾次轉學(xué)，總是在不停地變換環(huán)境，他的朋友也越來(lái)越少。孩子不知所措，變得不喜歡出門(mén)，不喜歡交際，也變得越來(lái)越沉默了。
高中畢業(yè)，我的孩子申請去美國讀的大學(xué)，并于去年連滾帶爬地畢了業(yè)。雖然上的不是頂尖名校，但他告訴我大學(xué)4年還是蠻開(kāi)心的。大學(xué)之前沒(méi)有當過(guò)學(xué)生干部的他居然當上了籃球隊長(cháng)。小時(shí)候看《灌籃高手》誕生的夢(mèng)想正在實(shí)現。孩子發(fā)生了明顯的變化，臉上的笑容多起來(lái)了，也開(kāi)始思考自己的未來(lái)了。
大學(xué)三年級，孩子對我們說(shuō)，他不想讀研了，要直接工作。
我的心呼地一下，特別地失落。自己在那么艱苦的環(huán)境下一路讀上來(lái)，出國留學(xué)拿到碩士文憑，身邊同事朋友的孩子也都在一路往上念，碩士博士博士后，搞科研搞學(xué)術(shù)。再加上我是搞教育的，整日也在誨人不倦的，自己孩子才是個(gè)本科，是否說(shuō)明了我的家庭教育不成功？
那些日子我想的比較多。通過(guò)對自己孩子成長(cháng)過(guò)程的反思，我發(fā)現許多問(wèn)題是出在父母身上。父母什么都不愿失去，不僅自己要強，也希望孩子樣樣都好。既有中國的戶(hù)口，又要外國的護照。既要國內的親情和友情，又要國外的環(huán)境和福利。于是我們在眾多的選擇中迷失了方向，孩子變成了我們這些選擇中的試驗品和附屬品。
雖然本科在國內就是學(xué)教育的，看過(guò)很多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，但直到自己的兒子長(cháng)大，我才真正體會(huì )到孩子是有差異的個(gè)體，心智發(fā)展有先后，能力會(huì )不同，興趣愛(ài)好也會(huì )不同。
痛定思痛，最終我決定放棄以往的追求，尊重孩子的個(gè)性和選擇。
送孩子出國工作的那天，我和他小酌了幾杯。臨走時(shí)我只送給他一句話(huà)：“不管生活如何待你，要樂(lè )觀(guān)、堅強、熱愛(ài)生活?！?/p>
前不久讀胡適先生的《留美日記》，開(kāi)卷就是他在美國康奈爾大學(xué)的讀書(shū)體會(huì )，觀(guān)點(diǎn)也算是和我不謀而合吧。我對孩子的期望首先是身心健康，其次是價(jià)值觀(guān)正確，最后是知識增長(cháng)。我們家長(cháng)還是多給孩子一點(diǎn)自我成長(cháng)的空間吧，“野蠻生長(cháng)”的孩子也會(huì )有未來(lái)，生活本來(lái)就是多姿多彩的！
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