心中的“風(fēng)景”
——“景物描寫(xiě)”賞讀與借鑒
文 / 山梔子
主題說(shuō)
景物描寫(xiě)，成為作文中不可少的重要內容，特別是寫(xiě)景詠物的散文或游記文。然而，很多同學(xué)在作文中，往往忽視景物描寫(xiě)，哪怕只是文中的一個(gè)片斷或一處細節，卻很少用心去寫(xiě)，寫(xiě)景時(shí)或是對景物特點(diǎn)的介紹說(shuō)明，或是對其客觀(guān)描寫(xiě)，直接再現。有形無(wú)神，大眾化無(wú)特點(diǎn)。自然難得“佳境”，哪有獨特的“美景”呈現呢？
景物描寫(xiě)，有兩重境界。對生活中的景物摹狀繪形，展示其環(huán)境與特點(diǎn)，這是“生活中的風(fēng)景”，境界之一。而融入自己的心情與感受，刻畫(huà)景物最鮮明最動(dòng)人處，這便是“心中的風(fēng)景”，境界之二。寫(xiě)景若能帶著(zhù)情感，放飛思緒，縱情聯(lián)想，感受獨特，筆下的景物就充滿(mǎn)了生命，具有個(gè)性。
所以，生活中的風(fēng)景，唯有走進(jìn)了作者的心靈，也才能活在讀者心中。
模仿秀
例文01：
街道兩旁的樹(shù)已經(jīng)掉光了葉子,北風(fēng)卷著(zhù)塵土呼嘯著(zhù)從街上穿過(guò),又嗖地一聲鉆進(jìn)胡同小巷,撞在兩邊的墻壁上,發(fā)出呼哧呼哧的聲音.大人小孩穿成一個(gè)包,一團一團地在大街小巷走動(dòng),一串串的白霧裊裊升起,仿佛水里的魚(yú).空氣里似乎到處飄著(zhù)看不見(jiàn)的冰,滿(mǎn)城的建筑物灰而冷酷,就連公車(chē)也行色匆匆,在站臺微微地?？恳粫?huì )兒,連門(mén)都來(lái)不及關(guān)上就奪路而逃……
（《冬日戀歌》，作者楊華，摘自《青年文摘》2009年第3期
賞讀：“冬日街道”是一幅什么樣的景象，讓我們的思緒隨著(zhù)這段文字靜靜懷想吧。北風(fēng)呼嘯，塵土飛揚，棉襖裹身，行色匆匆。相同的畫(huà)面，但本文的描寫(xiě)卻別有風(fēng)味，味在哪兒。味在形象的描寫(xiě)，如“嗖地一聲鉆進(jìn)胡同小巷……”，讓人如聞其聲如見(jiàn)其形。味在擬人化的寫(xiě)法，如寫(xiě)公車(chē)“行色匆匆”“奪路而逃”，幾個(gè)詞語(yǔ)就讓眼前的景物充滿(mǎn)了情趣與生命，其味新鮮。
啟示：妙用修辭為景物增色，擬人手法，把景人化，生動(dòng)活潑，情趣盎然；比喻手法，生動(dòng)形象，具體可感。
仿寫(xiě)：河邊的花花草草急著(zhù)去參加她們的舞會(huì )，用金黃的陽(yáng)光當作晚禮服，用翠綠的嫩葉作為發(fā)帶，向親愛(ài)的小河要一朵浪花，插在自己的秀發(fā)上。柳樹(shù)呢，散開(kāi)頭發(fā)，面對透著(zhù)綠影泛著(zhù)亮光的小河，靜靜地梳著(zhù)，發(fā)尖垂進(jìn)河里，沾上一點(diǎn)春水，越發(fā)嫵媚動(dòng)人。
（選自習作《春到江南》，作者文雙）
例文02：
櫻桃樹(shù)今年也開(kāi)了花，數一數已有十數朵，小小的花朵兒，粉白的瓣，淡黃的蕊，精致而輕盈，好似長(cháng)著(zhù)粉白翅翼的小蝴蝶，碰巧落在了櫻桃樹(shù)的枝梢上，并且隨時(shí)都準備飛走一般。那花兒可真香，我不知道該怎樣來(lái)形容它的香氣，我只疑惑，這么小巧的花兒如何有這等力量釀造并散發(fā)出如此醇厚的香氣！那兩棵含苞了整整一個(gè)冬天的茶梅，今天也終于開(kāi)出了四五朵花兒！多么漫長(cháng)而堅韌的期冀與等待！我不禁要為它們長(cháng)長(cháng)地舒一口氣了。許是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，許是珍惜這份來(lái)之不易的機緣，那幾朵新綻的深紅的花兒顯得格外地明媚鮮艷，花瓣錯落有致地層疊著(zhù)，宛如小新娘的笑臉，濃濃的幸福與喜氣中還透著(zhù)些兒羞澀。
（《春天里的花兒》，作者魯聲娜，摘自《青年文摘》2008年第7期）
賞讀：櫻桃花，小巧輕盈，香氣濃郁；茶梅，艷中帶羞，歷經(jīng)風(fēng)雪。除了抓住特點(diǎn)對花的數量、色彩、外形、香氣的描繪外，還有發(fā)自?xún)刃纳钐幍捏@喜與感嘆，細讀深思，其意義就不限于一朵花了。
啟示：寫(xiě)景，要不為寫(xiě)景而寫(xiě)景，借景抒情，詠物抒懷是一種最常見(jiàn)的寫(xiě)法。巧妙地借助景物來(lái)抒情，把自己的喜怒哀樂(lè )與追求思考寄寓于所描寫(xiě)的景物上，寓情于景，情景交融，情因景生。
仿寫(xiě)：站在浩瀚的長(cháng)江邊，面對這“卷起千堆雪”的浪潮，人就如滄海一粟吧！把米放進(jìn)水里，用手揉洗著(zhù)，從江中漩來(lái)的江濤拍打著(zhù)棱角分明的巖石，一朵浪花激起，沖濕了我的褲腳，我沒(méi)有讓開(kāi)。浪花繼續，美麗的波濤歡快地歌唱，時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉。最美麗的浪花，是在波濤與礁石猛烈的撞擊下才產(chǎn)生的，沒(méi)有磨擦，怎么會(huì )有浪花。正如人生一樣，美麗的結果，總是在摔打撞擊之后才換得的。
（選自習作《野炊記》，作者萬(wàn)荃）
例文03：
獨自歇歇停停地走著(zhù)。卻發(fā)現去往三迭泉的路上景色十分的秀美。極目遠眺，茫茫云海疏淡出山的輪廓，宛若瑤池仙境。近處青山如黛，綠樹(shù)成蔭。人在山谷里走著(zhù)，早把一個(gè)夏天拋在了腦后。只當是走進(jìn)了一個(gè)清涼幽靜的世界。特別是山澗里嘩嘩作響的流泉，迂回曲折地從一塊塊突兀迭起形態(tài)各異的山石間流過(guò)，時(shí)而安詳，時(shí)而暴戾，時(shí)而如暖流涌動(dòng)，時(shí)而如決堤狂潮，讓你不得不為大自然的奇美造化驚嘆不已，駐足流連。
我真是沉醉其間，樂(lè )而忘返了。心里哪還有什么三迭泉。
（《最美的景色是心情》，作者鄧皓，摘自《美文選粹》）
賞讀：這段景物描寫(xiě)由遠而近，整體到局部，動(dòng)靜結合，情景交融。特別是注重細部的描繪，表現其獨有的特征，運用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)多種感官從各個(gè)不同的角度具體描寫(xiě)，細膩逼真，形象生動(dòng)。
啟示：寫(xiě)景要按照順序，寫(xiě)出景物的層次來(lái)。調動(dòng)豐富的手法從不同的角度筆筆細畫(huà)，逼真地呈現景物的獨特之美來(lái)。
仿寫(xiě)：那里的落日，總是散出紅彤彤的光暈，緩緩地從密綠的樹(shù)林中下落，樹(shù)葉劃破夕陽(yáng)射出零碎的光線(xiàn)。遠處的山林中飄來(lái)陣陣牧童的笛聲，縹緲，悠揚，靜謐……
庭前有婦女們圍坐在一起編竹籃的身影，水田的田埂間有騎在水牛背上的牧童，河上有喊著(zhù)號子慶賀收獲的漁夫，田間有農作晚歸的農民……
黃昏被拉得漫長(cháng)。
夕陽(yáng)映在水面上，泛出粼粼的光，映紅了漁夫鐫刻皺紋的笑臉；屋頂上又見(jiàn)炊煙升起，最后一抹光線(xiàn)也隨著(zhù)西下的太陽(yáng)而消失；星星跳了出來(lái)，竹編的涼床上多了孩子們的嘻鬧聲；鄰里們飯后都聚在一起納涼，手中的蒲扇揮不盡夏夜的悠閑，也揮不走螢火蟲(chóng)閃閃的祥和之光……
月亮也笑閃了腰。
空氣中有植物辛辣飽和的香氣；桑樹(shù)上有知了急躁的“知了”；天狼星的主星旁還有兩顆小星，滿(mǎn)天星斗……
（選自習作《寧靜的夏天》，作者王小潔）
例文04：
暮春，中午，踩著(zhù)畦壟間苗或者鋤草中耕，煦暖的陽(yáng)光照得人渾身舒暢。新鮮的泥土氣息，素淡的蔬菜清香，一陣陣沁人心脾。一會(huì )兒站起來(lái)，伸伸腰，手背擦擦額頭的汗，看看苗間得稀還是稠，中耕得深還是淺，草鋤得是不是干凈。那時(shí)侯人是會(huì )感到勞動(dòng)的愉快的。夏天，晚上，菜地澆完了，三五個(gè)同志趁著(zhù)皎潔的月光，坐在畦頭泉邊，吸吸煙，談?wù)勗?huà)，談生活，談社會(huì )和自然的改造。一邊人聲咯咯羅羅，一邊在聽(tīng)菜畦里昆蟲(chóng)的鳴聲。蒜在抽苔，白菜在卷心，芫荽散發(fā)出脈脈的香氣。一切都使人感到一種真正的田園樂(lè )趣。
（《菜園小記》，作者吳伯蕭，摘自《當代散文名家作品選》）
賞析：美在思路層次，暮春中午與夏天夜晚，景物描寫(xiě)+直抒胸臆。美在畫(huà)面形象，一幅中午農耕圖，一幅夏夜休憩圖。美在物我相融，一邊是田園風(fēng)景，一邊是人物活動(dòng)相互映襯，恰到好處。
啟示：描一筆風(fēng)景，著(zhù)一筆人物。讓景物描寫(xiě)與人物活動(dòng)交相輝映，景為人渲染環(huán)境氛圍，人為景增添情趣內涵。
仿寫(xiě)：鄉間的小道，黑、綠和黃相互映襯，黑的是泥青路，綠的是油菜，黃的呢，成了油菜叢中美麗的點(diǎn)綴，披著(zhù)金裝的油菜花！幾間小屋就在田邊立著(zhù)。其中，就有我那熟悉的老家。
近了，門(mén)前的兩棵老棗樹(shù)依稀間又添了新葉。隔壁的大媽坐在門(mén)前，剔著(zhù)剛從菜園摘下的青菜，熟練的姿勢就像我的媽媽。我還未及稱(chēng)呼，她就抬頭看見(jiàn)了我，露出熟悉的笑容，還有一口白牙?！疤鹛鸹貋?lái)了啊，到我家吃飯，剛摘的青菜，好得很哩?！迸?，沒(méi)有拘泥，沒(méi)有嬌情，就這樣隨意自然。抬眼，我家的房頂上冒起了陣陣炊煙。我知道，那是媽媽在做飯了。
（選自習作《回家》，作者熊甜甜）
美文苑
鄉村寫(xiě)意
文/丁盈盈
當冬的氣息還未散盡，寒潮依舊冰凍著(zhù)人們的心，春還是如期而至。我出門(mén)走走，小狗阿黃跟在身后。
門(mén)前的幾棵枯樹(shù)似乎還未覺(jué)察春的召喚，依舊張揚著(zhù)枯干的樹(shù)枝，方向不一，長(cháng)短不齊，虬曲蒼勁，像美術(shù)課上的素描，卻也招引了幾只小鳥(niǎo)，悠閑地棲息，唱著(zhù)春天的歌。
柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，閃著(zhù)晶瑩的雨滴，綻出綠色的笑顏，偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，它便如亭亭少女翩然起舞了。
看那萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃，是油菜花開(kāi)了?；ㄏ慊熘?zhù)雨后獨特的泥土氣息撲面而來(lái)，沁人心脾，感覺(jué)親切，這也是鄉村的獨特氣息。
麥苗在忍受了冬的嚴寒后越發(fā)翠綠了，綠浪涌起，綠得深沉，綠得莊嚴，讓人聯(lián)想生命最初的萌動(dòng)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的打擊，生命才更有價(jià)值。
幾塊田地整齊排布，周?chē)幼≈?zhù)人家，這簡(jiǎn)單的布局就構成了我們的村莊?，F在還未到農忙時(shí)節，村里很靜，偶爾聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫、雞叫，等到了夏秋時(shí)節，那可熱鬧了。稻田里，一陣陣吱吱呀呀的轱轆聲從稻穗上碾過(guò)，農民伯伯用木耙揚起一串串金黃，大家高興地談?wù)撝?zhù)豐收的喜悅。
這片土地上有太多美好的回憶，在那門(mén)前的小河里，我采過(guò)菱角，摘過(guò)荷花，在那屋后的竹林里，我和伙伴們捉迷藏，追逐嬉戲，在那田間小徑上，我捉蟋蟀，捕螳螂，在那禾草堆有我天真的幻想……
現在我長(cháng)大了，不再有兒時(shí)的歡愉，但這片土地依然是我的眷戀。
已是黃昏時(shí)分，一縷縷炊煙從屋頂緩緩升起，悠悠地升騰，終于消失在空氣里，但那溫暖的氣息縷縷不散……
我呆呆地望著(zhù)這片生我養我的土地，沒(méi)有高大的建筑，沒(méi)有優(yōu)美的風(fēng)景，有的只是淳正自然的鄉村氣息和像爸媽一樣勤勞樸實(shí)的農民，它確實(shí)讓我感到踏實(shí)，無(wú)法不眷戀它。
看看身邊的阿黃，竟也專(zhuān)注地望著(zhù)村莊，似乎也陶醉于濃濃的鄉情…
(本文已刊發(fā)于《語(yǔ)文周報》。)
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