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巧用鼓勵,讓孩子的能力倍增
米媽談?dòng)齼?nbsp; 發(fā)布于2019-04-17 23:03:14
家長(cháng)朋友們,平時(shí)我們是怎么鼓勵自己孩子的呢?一說(shuō)到鼓勵,或許很多家長(cháng)會(huì )想到:寶貝,你真棒,寶貝,你真好,寶貝,你真聰明……您有沒(méi)有對孩子說(shuō)過(guò)這些話(huà)呢?
或許,你也遇到過(guò)這樣的情況,孩子總在問(wèn)大人:媽媽?zhuān)覅柡??其?shí),這是個(gè)坑,如果家長(cháng)說(shuō)孩子厲害,孩子就會(huì )說(shuō):那你夸我啊。如果家長(cháng)說(shuō)孩子不厲害,孩子就會(huì )生氣,哭鬧,還會(huì )對家長(cháng)說(shuō):“我就是很厲害”你,有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的孩子呢?
這種情況是孩子沒(méi)有自信導致,只有別人說(shuō)“夸她了,她才覺(jué)得有價(jià)值”,別人不夸她,她就覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值。
上面提到的“你真棒、你真聰明、你真厲害,這是表?yè)P,很空洞,很范范,孩子不知道真正哪里棒,哪里好。也會(huì )讓孩子造成錯誤的認知?!?div style="height:15px;">
孩子需要鼓勵,就像植物需要水一樣,每天都需要大量的鼓勵,一個(gè)喪失自信心的孩子,一定是缺乏鼓勵的孩子??梢?jiàn),鼓勵在生活中,對孩子來(lái)說(shuō)是如此重要。一般鼓勵孩子的行為,可以分成以下3種方式:
1、描述型鼓勵,句型是:我看見(jiàn)……(描述具體的行為)
孩子能自己穿衣服時(shí),家長(cháng)要這樣對孩子說(shuō):“寶貝,我看到你先快速穿好了毛衣,又穿好了褲子,你在穿衣服這件事情是,獨立了?!?div style="height:15px;">
當孩子能自己收拾書(shū)包時(shí),家長(cháng)可以這樣說(shuō):“寶貝,我看到你寫(xiě)完作業(yè)后,你把書(shū)本、文具等都收拾到了書(shū)包里,而且孩子放的整整齊齊呢?!?div style="height:15px;">
這就是描述型鼓勵孩子的方式。
2、感謝型鼓勵:句型是我謝謝……(值得感謝的行為)
例如:寶貝,我謝謝你告訴了媽媽你在幼兒園和小朋友打架的情況,而且還和媽媽討論了明天怎么給小朋友道歉。
寶貝,謝謝你在媽媽做飯時(shí),幫我洗菜。
3、我相信……(值得相信的行為)
寶貝,我相信你自己能穿好衣服,系好鞋帶,試試看吧,媽媽相信你。
寶貝,我相信你能按日計劃安排自己的事情,我也相信你能按約定時(shí)間完成。
【溫馨提醒】
接下來(lái)給家長(cháng)3點(diǎn)溫馨提醒:
1、鼓勵是:就事論事,不就是論人2、鼓勵的主角是孩子,而不是家長(cháng)。
2、即使再糟糕的孩子都有值得鼓勵的地方,家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的小進(jìn)步并鼓勵。
3、每天多鼓勵孩子的行為,讓孩子有成就感和價(jià)值感后,今后孩子才會(huì )還想做的更好。
【引發(fā)思考】
最后,請家長(cháng)思考一個(gè)問(wèn)題:你將如何用今天分享的妙招,培養孩子做家務(wù)的能力呢?
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