孩子對“死亡”有初步概念的時(shí)候大概是4歲左右，在這個(gè)時(shí)期家長(cháng)就要加以正確的引導，幫助孩子正確理解死亡在生活中的意義。
每當清明節或是親人祭日的時(shí)候，我們都應該去祭拜，但是應不應該帶著(zhù)孩子去祭拜要視具體情況而定，要看孩子的年齡還有親人對他的影響等等，從這些方面來(lái)考慮決定要不要帶孩子去。
一些年齡小的孩子在面對親人離世的時(shí)候只要父母及時(shí)的轉移他的注意力，把他帶進(jìn)另一個(gè)新的環(huán)境，那么這個(gè)孩子就能很快的暫時(shí)忘記親人離開(kāi)自己的悲傷情緒。
但是如果再一次讓孩子去祭拜自己的親人，當他看到親人照片時(shí)，他被壓抑的情緒就會(huì )蘇醒，幼小的心靈會(huì )充滿(mǎn)恐懼，不明白好好的親人怎么就突然離開(kāi)了自己，一時(shí)轉不過(guò)來(lái)，由于年齡太小，還不會(huì )調整情緒，就容易造成一些心理問(wèn)題。
如果是大孩子的話(huà)就可以去祭拜自己的親人，他們的心智已經(jīng)成熟，也懂得如何來(lái)調節自己的情緒。
那么當親人離世后，作為父母如何來(lái)引導孩子，緩解這種壓抑悲傷的情緒呢?
首先，父母要對孩子進(jìn)行死亡教育，要告訴孩子死亡其實(shí)是一個(gè)很正常的事情，是每一個(gè)人都不可避免的，活著(zhù)有活著(zhù)的意義，死了就有死了的意義，要學(xué)會(huì )去承擔。
有些父母認為孩子還小，跟他們說(shuō)這些他們肯定理解不了，其實(shí)孩子是可以理解的，父母要用正確的方法去加以引導。
其次，就是父母要轉移孩子的注意力，帶他們去一些好玩的地方玩，比如帶他們去游樂(lè )場(chǎng)，玩游戲等等都是可以的。
孩子天生就愛(ài)玩，這樣可以讓他們轉移注意力，忘掉悲傷的情緒，事后再加以正確引導。
然后，要合理疏導孩子的情緒，幫助孩子正確排解悲傷情緒。
哭，是孩子發(fā)泄的一種方式，這時(shí)候家長(cháng)不要罵孩子，要多抱抱他們，告訴他們哭出來(lái)就好了，而不是說(shuō)看到孩子哭就阻止他們，這樣就不利于情緒的合理發(fā)泄，反而會(huì )使孩子壓抑，不利于身心健康。
最后，家長(cháng)要給孩子足夠的安全感，與孩子建立良好的親子關(guān)系，多關(guān)心愛(ài)護孩子，用時(shí)間來(lái)陪伴孩子，建立安全型的親子依戀關(guān)系，有利于孩子更好的應對各種困難。
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