欧美性猛交XXXX免费看蜜桃,成人网18免费韩国,亚洲国产成人精品区综合,欧美日韩一区二区三区高清不卡,亚洲综合一区二区精品久久

作者：安靜的花椒樹(shù)（爸媽進(jìn)化論主筆）

前兩天看到一則報道《最強陪考！49歲父親自學(xué)通過(guò)“天下第一考”，只為和女兒有更多語(yǔ)言》。

朱爸爸備考

朱騰強是中南財經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院學(xué)生朱林嘯的爸爸，今年49歲，他本科專(zhuān)業(yè)是理科，工作中也幾乎不涉及法律。

“法考要學(xué)習的知識很多，8門(mén)課程，還有很多司法解釋和法律條款。必須要保持充足的學(xué)習時(shí)間?！?/span>

從2月份備考以來(lái)，朱爸爸不論工作有多忙，幾乎都保持著(zhù)每天5個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)長(cháng)。

朱爸爸主要利用上下班的通勤時(shí)間和下班后的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，晚上經(jīng)常學(xué)到10點(diǎn)，周末更是會(huì )集中精力全天學(xué)習，刷網(wǎng)課、做真題、背知識點(diǎn)。

當問(wèn)及法考初衷，朱騰強說(shuō)：“我姑娘是學(xué)法律的，（我參考）也是為了跟她有更多的共同話(huà)題，跟她交流的時(shí)候不說(shuō)外行話(huà)……”

最終，朱爸爸通過(guò)了考試。

朱林嘯也被推免到北京大學(xué)，攻讀法律碩士研究生。

朱家全家都是學(xué)霸，朱媽媽從計算機專(zhuān)業(yè)跨考了CPA（注冊會(huì )計師）。全家人最喜歡的就是聚在一起聊天，交流學(xué)習內容。

朱林嘯說(shuō)，自己現在良好的學(xué)習習慣和成績(jì)離不開(kāi)父母從小的教育和家里的學(xué)習氛圍。

世界上最好的教育，就是父母的言傳身教。

董卿曾說(shuō)：“我一直堅信一句話(huà)，性格即命運，你的性格有很大一部分是天生的。而在你的成長(cháng)當中最初的耳濡目染的榜樣，就是你的父母?！?/span>

這個(gè)道理大家都懂，但是在踐行層面上，很多父母面對熊孩子的教育，大呼：“我太難了”。

成為更好的父母

需要我們內化自己

成為更好的父母，我們要學(xué)會(huì )和自己相處，內化自己，接納自己，接納自己的不完美，進(jìn)而接納孩子的不完美。

有一部名為《鏡子》的紀錄片，講述的是關(guān)于心靈回家的故事，三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母們無(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

孩子就是父母的鏡子。

14歲的澤清，沉迷于上網(wǎng)下軍棋，母親關(guān)心他，他卻經(jīng)常說(shuō)母親“賤”。

母親在他下棋間隙給他送飯送菜，可能干擾到他，他拽母親頭發(fā)，用長(cháng)指甲抓，甚至動(dòng)刀子。

這一切的行為，都能在澤清的原生家庭里找到原因。澤清說(shuō)，我媽脾氣暴躁，講什么到最后都是她對，我爸和她解決不了的時(shí)候，就會(huì )用暴力。

甚至當澤清也學(xué)著(zhù)爸爸對母親施暴的時(shí)候，爸爸就躺在一邊，閉著(zhù)眼睛，什么也不管。

在片中，澤清說(shuō)，我覺(jué)得家長(cháng)課堂實(shí)際上比我們學(xué)生（訓練）更重要，其實(shí)我一開(kāi)始就經(jīng)常和他們說(shuō)，要待81天的，應該是家長(cháng)，而我可能只需要6天。

從家庭層面上，澤清的外公外婆是大學(xué)教授，父母也是受過(guò)高等教育的人。在我們的認知里，澤清應該是一個(gè)上進(jìn)的孩子。恰恰在實(shí)際生活中，由于父母的“不重視”，讓澤清認為自己在家庭中缺乏“存在感”，這也是澤清答應拍紀錄片的原因。

簡(jiǎn)·尼爾森的《正面管教》里講到，一個(gè)行為不良的孩子，是在試圖告訴父母：我感受不到歸屬感或自我價(jià)值，而且我對如何得到他們抱有錯誤的想法。

正面管教理論給出的解決方法：堅持和善與堅定并行，以互相合作為基礎，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項生活能力。

正如紀錄片里所講，我們欠缺的是一個(gè)對愛(ài)的認知的教育。

實(shí)際上我們父母缺的是自省內化和自我接納的能力。

心理學(xué)上講，缺乏自我接納能力的人，也不容易接納他人。

人本主義心理學(xué)家卡爾·羅杰斯經(jīng)過(guò)數十年的臨床心理診療研究總結出：只有當一個(gè)人能夠接受自己的真實(shí)存在，才能不斷成長(cháng)，與他人的關(guān)系也會(huì )變得真實(shí)自然。

我們要學(xué)會(huì )接納，學(xué)會(huì )反思自己，只有當接納生氣、厭煩、害怕、不幸等負面情緒就像接納溫情、興趣、寬厚、友好感受一樣時(shí)，我們才能獲得成長(cháng)，我們同自己的關(guān)系、他人的關(guān)系才能真實(shí)自然，才能真心地改變。

當我們真正接納了自己，接納了自己的不完美，就會(huì )管理好自己情緒，“以身作則”，包容孩子的錯誤，接納孩子的不完美，進(jìn)而采取“和善而堅定”的態(tài)度，將愛(ài)貫穿整個(gè)教養過(guò)程中，帶給孩子歸屬感和價(jià)值感。

董卿曾在《面對面》中說(shuō)：“你希望孩子成為什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你去做一個(gè)什么樣的人?！?/span>

成為更好的父母

需要我們忽略“教育任務(wù)”

成為更好的父母，需要我們感同身受地關(guān)注孩子，忽略“教育任務(wù)”，認識到孩子的真實(shí)感受，避免為孩子貼上負面標簽，幫助孩子解決遇到的困難和問(wèn)題。

所謂“教育任務(wù)”是指父母理想中未來(lái)孩子的“模樣”，可以說(shuō)是父母對孩子的期望和愿景。

很多父母往往把自己沒(méi)有達到的目標或者夢(mèng)想，加持到孩子身上。

約翰·戈特曼在《培養高情商的孩子》中談到，對于擁有“教育任務(wù)”的父母來(lái)說(shuō)，盡管情緒可以成為同理心，交往和輔導的絕佳機會(huì )，但也可能帶來(lái)真正的挑戰。因為父母對孩子的目標，很可能成為父母與孩子溝通的絆腳石。

父母將自己的人生過(guò)往經(jīng)驗和價(jià)值觀(guān)灌輸給孩子，致力于將孩子打造成父母理想中的樣子。

一旦孩子的行為與父母所期待的有落差，父母就會(huì )不停地批評、指責孩子，對孩子造成潛移默化的長(cháng)遠而負面影響。

曾是紅歌手的陳美齡，將三個(gè)兒子送入美國斯坦福大學(xué)，在華人圈是備受矚目的“教育家媽媽”。她本人曾在斯坦福大學(xué)取得教育學(xué)博士學(xué)位。

談起她的“教育任務(wù)”，她說(shuō)，我只是想給他們一個(gè)快樂(lè )的童年，把他們培養成為可以自立、知恩、報恩、幸福的人。

她不斷強調，在孩子的教養過(guò)程中，提高孩子的自我肯定力，是非常重要的教育目標。

在談到教育方法時(shí)，她說(shuō)，有一個(gè)方法就是以身作則。有很多家庭，比如媽媽做不到的事為什么我要做，小孩會(huì )覺(jué)得不服氣。我當女兒時(shí)有點(diǎn)嬌嬌女的感覺(jué)，也會(huì )偷懶，但是當了媽媽以后，我不想孩子像我一樣，所以我改變了很多，我丈夫也改變了，不吸煙了。如果你不希望孩子做什么事兒，你也不要做。

正是這種言傳身教的理念，她帶著(zhù)孩子完成了學(xué)業(yè)，取得了斯坦福大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。

她說(shuō)，這樣努力學(xué)習，是想給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，和孩子一起成長(cháng)。

《正面管教》的作者簡(jiǎn)·尼爾森曾在一次訪(fǎng)談中談到了身教的重要性，她舉了一個(gè)孩子在玩具店要玩具的例子，當孩子因為想要玩具而發(fā)脾氣時(shí)，家長(cháng)通常先勸他，但最后會(huì )讓步，讓他不難過(guò)。

孩子學(xué)會(huì )了他可以耍賴(lài)，用耍賴(lài)來(lái)面對自己的起起落落。尼爾森建議，這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)要堅定的把孩子帶出玩具店。對孩子說(shuō)：“等你平靜后再說(shuō)”。這個(gè)時(shí)候，身教強于言教。

關(guān)于對孩子的批評教育，演員陶虹有一段話(huà)說(shuō)得特別好，我們要跟孩子講道理，而不是為了要贏(yíng)過(guò)孩子。

他那么小，你那么大，你欺負一個(gè)小孩，你把他制服了，有什么光榮的。

在這種關(guān)系中，不要去試圖誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，就試圖去理解他，解決他眼前的問(wèn)題，就好了。

是的，成為孩子的榜樣，做孩子可以信任的父母，解決他眼前的問(wèn)題和困難，就好了。

家庭氛圍

是父母言傳身教的基石

有趣而穩定的家庭氛圍，可以為孩子成長(cháng)提供一個(gè)健康的生活環(huán)境；努力而向上的家庭氛圍，可以為孩子的未來(lái)成功打下堅實(shí)的基礎；寬松而包容的家庭氛圍，可以為孩子的格局形成產(chǎn)生重要的影響。

正如法國教育家盧梭所說(shuō)：“生活本身就是一種教育。”

曾經(jīng)看到這樣一段話(huà)定義良好的家庭氛圍：良好的家庭氛圍應該有高尚的精神情趣；有濃厚的學(xué)習氣氛；有團結、和諧、平等的家庭關(guān)系；有良好的家長(cháng)教養態(tài)度；有嚴格的生活制度等。

前些天，有一個(gè)以模仿李佳琦的小朋友天天火了。

最近，他和爸爸一起拍了一系列視頻，叫做《孩子考了60分》。

視頻的內容，就是父母發(fā)現兒子考了60分之后會(huì )有的各種反應。戲精爸爸用9種深入人心的人設，貢獻了9段笑翻全場(chǎng)的表演。

視頻發(fā)出后，流量高達600多萬(wàn)，而且媽媽也經(jīng)常出鏡和他們一起拍視頻。

這是一個(gè)多么讓人羨慕的歡樂(lè )家庭。

天天紅了以后，很多網(wǎng)友紛紛替他擔心，小小年紀就成為網(wǎng)紅，會(huì )不會(huì )耽誤了學(xué)業(yè)？

天天爸爸回復：秉持八點(diǎn)前完成作業(yè)才拍視頻的原則。他說(shuō)：“拍視頻是想盡量培養孩子的興趣，并且讀書(shū)和興趣培養并不矛盾?！?/span>

天天爸爸也明確表示過(guò)，不會(huì )讓天天接廣告，不走商業(yè)網(wǎng)紅的路線(xiàn)。

前一段時(shí)間，天天爸爸還專(zhuān)門(mén)策劃了一期討論校園霸凌的視頻，這則視頻還被中央電視臺的今日說(shuō)法節目引用了。

生活在這樣一個(gè)健康有趣的家庭環(huán)境里，在爸爸媽媽的陪伴支持下，有父母言傳身教的引導，天天的未來(lái)可期。

在《中國詩(shī)詞大會(huì )》上，火了的“國民才女”武亦姝，以高考成績(jì)613分，進(jìn)入到了中國最高學(xué)府清華大學(xué)學(xué)習。

武亦姝出生在一個(gè)知識分子家庭，父親在科研機構工作，母親是一名美術(shù)教師。小時(shí)候開(kāi)始，她就在父母的指導下開(kāi)始背詩(shī)詞、學(xué)繪畫(huà)和閱讀大量書(shū)籍。

她經(jīng)常與家人一起讀書(shū)，玩詩(shī)詞接龍，培養了她對詩(shī)詞的興趣，為她后來(lái)在《中國詩(shī)詞大會(huì )》的成功奠定了基礎。

學(xué)習從來(lái)不是她的生活全部，更多時(shí)候她會(huì )去認識新朋友、看電影、旅游、玩游戲，去鄉下看望爺爺奶奶，生活過(guò)得多姿多彩。

武亦姝的媽媽說(shuō)過(guò)一段話(huà)：真正的教育，從來(lái)不是點(diǎn)石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風(fēng)化雨、自然無(wú)為的過(guò)程。

正是這種“潤物細無(wú)聲”的言傳身教造就了優(yōu)秀的武亦姝。

所以，良好的家庭氛圍，是父母能夠做到言傳身教的基石。

父母要做到言傳身教，首先要使自己變成更好的父母，這需要內化和放下“教育任務(wù)”，接納自己，容許犯錯，用愛(ài)寬待孩子，嚴于律已，以身作則，在愛(ài)的家庭環(huán)境下，塑造孩子健康的人格，進(jìn)而將孩子培養成為有用、有趣的人。

英國教育家洛克主張，在教育孩子時(shí)，與其讓孩子記住規則，還不如給他樹(shù)立榜樣。

他說(shuō)：“無(wú)論給孩子什么教訓，無(wú)論每天給他什么樣的聰明而文雅的訓練，對他的行為能發(fā)生最大影響的依然時(shí)他周?chē)耐?，是他監護人的行動(dòng)榜樣?！?/span>

所以，父母的榜樣作用遠比任何訓練、教訓的影響來(lái)得深刻而有意義。