在嬰兒真正開(kāi)口說(shuō)話(huà)之前，它們一直在觀(guān)察，聆聽(tīng)，加工，它們的小腦袋一直在超頻工作，想要搞明白周?chē)氖澜?。之前曾有研究說(shuō)語(yǔ)前嬰兒一直都在“帶妝彩排”，在初次說(shuō)話(huà)之前已經(jīng)投入了大量的腦力工作。
但是新的研究表明，他們不僅僅只是在吸收，他們也在參與。從出生那一刻開(kāi)始，嬰兒們就在用自己的方式用家人的語(yǔ)言進(jìn)行交流：甚至在他們會(huì )說(shuō)單詞之前，他們就已經(jīng)有口音了。
Kathleen Wermke是德國維爾茨堡大學(xué)語(yǔ)前發(fā)育和發(fā)育障礙中心的負責人，在她帶領(lǐng)的兩個(gè)研究中，研究者們分析了超過(guò)6000份哭聲的資料，這些哭聲都是從出生首周的嬰兒那里采集的。第一個(gè)研究發(fā)表在Journal of Voice上，他們的研究重點(diǎn)是出生在德國家庭和中國家庭的嬰兒。第二份研究發(fā)表在Speech, Language and Hearing上，他們對比了德國嬰兒的哭聲和喀麥隆嬰兒的哭聲。
跟德語(yǔ)和英語(yǔ)不同，漢語(yǔ)和喀麥隆Lamnso都是聲調語(yǔ)言，即聲音的組合可以產(chǎn)生多種單詞；單詞的意思會(huì )隨著(zhù)聲調發(fā)生變化。相應的，中國和喀麥隆嬰兒哭起來(lái)比德國嬰兒更加婉轉動(dòng)聽(tīng)：他們有更高的“頻率變化”，即他們的聲調高音更高，低音更低，而且哭聲的聲調變化更快。
這兩份研究認為，嬰兒在出生之前就開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)言的細微差異了，他們在自宮子宮里就開(kāi)始吸收母親說(shuō)話(huà)的聲調?！案渌曇舨煌?，媽媽的說(shuō)話(huà)聲不會(huì )被腹壁減弱，它是胎兒最重要的聽(tīng)覺(jué)來(lái)源，”研究者說(shuō)。他們還補充說(shuō)到他們的結果“進(jìn)一步強調了母親說(shuō)話(huà)在嬰兒早期的塑造作用?！?/p>
研究樣本不大，研究者總共調查了150名嬰兒，他們承認還需要更深入的研究才能完整理解嬰兒在早期是如何吸收語(yǔ)言的。但同時(shí)，他們寫(xiě)到，“我們很好奇，即嬰幼兒的發(fā)聲行為可能被周?chē)恼Z(yǔ)言所塑造，遠在規范的音節，或者詞匯和語(yǔ)法形成之前?！眿雰菏冀K在聆聽(tīng)，始終在證明他們比我們想象地更加聰明。
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