大陸各地教育資源配置已達到極度不平衡。因為這種不平衡，導致不同學(xué)校之間的教學(xué)質(zhì)量形成巨大差距，使得“擇?！敝L(fēng)愈演愈烈。
【僑報5月15日中國時(shí)評】廣州新一年度的小學(xué)入學(xué)報名近日開(kāi)始，一名學(xué)生家長(cháng)為了讓孩子上名校，將其戶(hù)籍落在公廁上。這一消息經(jīng)當地媒體報道后，引起海內外輿論關(guān)注。
這則聽(tīng)起來(lái)讓人匪夷所思的新聞，其實(shí)在大陸許多城市已成了公開(kāi)的秘密。為了上名校，許多家長(cháng)不惜托關(guān)系、走門(mén)路將孩子的戶(hù)口落到名校周邊。昆明某名校附近一座公廁的門(mén)牌號居然落了24個(gè)人的戶(hù)口。
這些不是人們茶余飯后的虛構故事，而是大陸平民百姓孩子上學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照；這些讓人笑不起來(lái)，卻讓身居海外的我輩深感“入學(xué)難”難到何種程度。
不能說(shuō)，“憑戶(hù)籍就近上學(xué)”規定是一項不良的政策，而是說(shuō)大陸各地教育資源配置已達到極度不平衡。因為這種不平衡，導致不同學(xué)校之間的教學(xué)質(zhì)量（主要是升學(xué)率）形成巨大差距。因為升學(xué)率的差距，使得“擇?！敝L(fēng)愈演愈烈。
而教育資源的配置又何以失衡呢？除了學(xué)校自身的管理差別、師資優(yōu)劣不同等原因外，政府資金的投入差異也是重要原因之一。一些地方政府為了打造教育“亮點(diǎn)”，獲取政績(jì)，便大搞教育形象工程，集中財力投向少數學(xué)校，形成“越是名校越有錢(qián)、越有錢(qián)就越容易招聘到名師，越擁有名師升學(xué)率就越高”的局面。反之，一些普通學(xué)校最后就淪為“無(wú)生可招”的尷尬境地。
不可否認，為了遏制“戶(hù)口跟著(zhù)名校走”現象，中央政府和各地官方也出臺了不少措施。今年2月，中國教育部出臺“八條措施”明確提出，要制止跨區域招生和收費的行為，確保就近入學(xué)的新生占絕大多數，非正?？鐓^域招生比例高于10%的要制訂專(zhuān)項計劃，3年內減少到10%以?xún)取?/font>
應該說(shuō)，這一規定對“擇?！爆F象有一定的抑制，但并不能治本。相反，因招收擇校生有比例限制，被排除在比例之外首當其沖的是那些無(wú)錢(qián)無(wú)權的平民子弟，這進(jìn)一步造成了平民子弟與名校無(wú)緣現象。同時(shí)，這并未改變教育資源配置不平衡的格局。
當下，要徹底消除校際差異，實(shí)現所有學(xué)校站在同一水平線(xiàn)上，恐怕很不現實(shí)。但各地政府有能力通過(guò)均衡財政資金投入、教師待遇等措施，繼續彌補“弱?！钡南忍觳蛔?，打破“強者恒強”的局面，最終推動(dòng)“人人平等享受教育資源”愿景的實(shí)現。
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