體育與健康課是以身體練習為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生身心健康為主要目的必修課。學(xué)生上體育課要進(jìn)行各種身體練習，任何練習與運動(dòng)都存在受傷的可能性，并不意味著(zhù)絕對的安全，稍不留意，危險即來(lái)。 那么，如果學(xué)生上體育課時(shí)受傷，學(xué)校和體育老師需要負責任嗎？ 一、《民法典》解析： 在學(xué)校的任何損害都由校方負責嗎？ 合肥市中級人民法院未成年人審判庭副庭長(cháng)陳思說(shuō)，在校園體育類(lèi)的傷害案件審理中，學(xué)校和教育機構承擔的主要是教育管理職責，認定是否承擔侵權責任主要可參照《民法典》第1199條-1201條來(lái)分析認定。 《中華人民共和國民法典》第一千一百九十九條 無(wú)民事行為能力人（不滿(mǎn)8周歲的未成年人或不能辨認自己行為的精神病人）在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構學(xué)習、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔侵權責任;但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。 《中華人民共和國民法典》第一千二百條 限制民事行為能力人（8周歲以上的未成年人）在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構學(xué)習、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構未盡到教育、管理職責的，應當承擔侵權責任。 《中華人民共和國民法典》第一千二百零一條 無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構學(xué)習、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔侵權責任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構承擔補充責任后，可以向第三人追償。 不難看出，學(xué)生在校受到人身?yè)p害，只有學(xué)校未能盡到應盡的教育、管理職責時(shí)，才承擔相應的責任。比如校方應在體育課上盡到安全保護義務(wù)、對學(xué)生在校實(shí)施危險行為應及時(shí)制止、對學(xué)生意外受傷后應及時(shí)救助、對教育設施的安全隱患應及時(shí)消除等等，超出校方管理能力和范圍的損害后果，校方依法不承擔責任。相反，如果最終依據多個(gè)事實(shí)，如場(chǎng)地小、學(xué)生多，該校對場(chǎng)地安排的合理性未盡到注意義務(wù)，存在學(xué)生容易相互碰撞的安全隱患；體育老師不在現場(chǎng)疏于監督管理等，判定學(xué)校承擔相應比例的賠償責任。陳思表示，對于校園運動(dòng)受傷的案件，審判中法官一般從以下幾個(gè)方面來(lái)分析認定責任：一是這項體育活動(dòng)是否具有高風(fēng)險，比如是否有一定對抗性、對技巧要求是否相對較高；二是體育老師是否教會(huì )了學(xué)生從事這項活動(dòng)所需的技能；三是現場(chǎng)是否存在安全隱患；四是老師是否在場(chǎng)監督管理等。 二、案例分析： 校方怎么才算是未盡到教育、管理職責？ 三、安全支招： 我們應怎樣將傷害降到最低呢？ （一）體育課堂安全準備 1.體育教師要對授課項目作出正確示范，對注意事項給予正確提示，認真組織學(xué)生做好課前準備活動(dòng)和課后整理活動(dòng)，以避免意外傷害事故發(fā)生。 2.在教學(xué)和活動(dòng)過(guò)程中，教師應做到不離開(kāi)學(xué)生，不離開(kāi)場(chǎng)地，對單、雙杠、鉛球等具有一定危險性的項目，教師需親自負責對學(xué)生的保護。 3.在上課時(shí)，同學(xué)們必須遵守課堂紀律，聽(tīng)從老師的指導和安排。學(xué)會(huì )正確的運動(dòng)技巧，掌握保護自己的要領(lǐng)，且必須在規定區域和時(shí)間內活動(dòng)，不得擅自離開(kāi)教學(xué)區域。 4.講究運動(dòng)衛生，養成良好習慣。上課前后一小時(shí)不飲食，不大量喝水；運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)后做好放松活動(dòng)。劇烈運動(dòng)后，不要立即坐下休息，應積極整理、放松。 5.上體育課時(shí)，學(xué)生著(zhù)裝基本要求：要適宜運動(dòng)，衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝，有條件的應該穿著(zhù)運動(dòng)服；不得穿皮鞋、拖鞋、涼鞋等塑料底的鞋子，應當穿球鞋或一般膠底布鞋；上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀、別針等硬質(zhì)、尖銳鋒利的物品；不佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物，不佩帶徽章、胸針等飾品；頭上不要戴各種發(fā)卡；盡量不要戴眼鏡。 （二）及時(shí)處置意外事故 1.扭傷、挫傷、脫臼等肢體硬傷處置措施 （1）受傷學(xué)生應及時(shí)報告體育教師； （2）體育教師視學(xué)生傷情采取必要的正確的處理措施； （3）一般情況下，體育教師指派學(xué)生護送受傷學(xué)生到學(xué)校衛生室檢查；傷情嚴重的應及時(shí)撥打120救護; （4）體育教師應將學(xué)生受傷情況及時(shí)報告班主任和校領(lǐng)導，以便學(xué)校及時(shí)聯(lián)絡(luò )家長(cháng)，妥善處理善后工作。 2.嘔吐、暈厥等突發(fā)情況處置措施 （1）迅速通知校醫、班主任和學(xué)校領(lǐng)導。 （2）校醫對?。▊W(xué)生做出初步診斷及采取必要的處置，事后要及時(shí)做好學(xué)生?。▊┘芭R時(shí)處置情況的記錄，并上報學(xué)校。 （3）如果學(xué)生?。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫院進(jìn)行診治或搶救。 （4）體育教師、班主任要及時(shí)將學(xué)生?。▊┣闆r通知到學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導視具體情況上報相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導。 （5）體育教師事后寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告并上交學(xué)校。 （三）重點(diǎn)關(guān)注特異體質(zhì) 1.在體育教學(xué)中，教師不僅僅要熟知中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，另外必須要細致了解有病史學(xué)生的狀況，以便合理安排這類(lèi)同學(xué)的活動(dòng)，防止因體育教學(xué)安排不當而導致病癥出現，引發(fā)事故。 2.身體情況特殊的同學(xué)想上體育課，要請醫生開(kāi)證明，并請家長(cháng)簽字后再來(lái)上課，并安排適合該學(xué)生的體育教學(xué)內容及活動(dòng)，以防止因體育課安排不當導致病癥加重，引發(fā)事故。 3.若學(xué)生情況的確無(wú)法參與體育課，可讓該學(xué)生申請免修體育課。這樣才能減少和避免傷害事故的發(fā)生。 體育課要時(shí)刻把安全教育放在第一位，要常抓不懈，可安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間給學(xué)生講解體育課的安全教育理論，利用廣播等宣傳工具，有計劃、有針對性、季節性地進(jìn)行安全教育的宣傳，加強學(xué)生的安全意識，豐富學(xué)生的安全知識，營(yíng)造學(xué)生運動(dòng)的安全氛圍。體育教師在課堂上、大課間等學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，要關(guān)注引導好學(xué)生行為。安全第一，警鐘長(cháng)鳴，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意體育安全，避免運動(dòng)傷害的發(fā)生。
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