文丨京媽說(shuō)，原創(chuàng )內容。
寶寶出生時(shí)伴隨著(zhù)響亮的啼哭，這是他來(lái)到這個(gè)世上發(fā)出的第一個(gè)聲音。雖然聽(tīng)起來(lái)并不悅耳，但爸爸媽媽會(huì )覺(jué)得這是全世界最美妙的聲音！
出生后，隨著(zhù)寶寶成長(cháng)，會(huì )開(kāi)始發(fā)出更多的聲音，學(xué)習說(shuō)話(huà)，第一次叫 “爸爸媽媽”……
第一次聽(tīng)到甜甜的稚嫩的“爸爸”、“媽媽”，真的是心都萌化了。
之前，章子怡 在個(gè)人社交平臺發(fā)過(guò)一條動(dòng)態(tài)，是兒子8個(gè)月第一次叫媽媽，光從配圖都可以看出她“心花怒放”。
還有，古巨基 去年生日那天，發(fā)動(dòng)態(tài)說(shuō)兒子送他的生日禮物是一聲“爸爸”，還說(shuō)讓他笑不攏嘴也滲出淚水，可見(jiàn)聽(tīng)到這聲爸爸有多開(kāi)心。
對于新手爸媽來(lái)說(shuō)，從寶寶出生后，最盼望聽(tīng)到的就是這聲“爸爸”、“媽媽”了吧。
但是一般寶寶幾個(gè)月開(kāi)始說(shuō)話(huà)、在學(xué)習說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，又該如何正確引導寶寶呢？接下來(lái)就跟著(zhù)京媽一起來(lái)看看1歲前寶寶的語(yǔ)言發(fā)育規律及引導方法吧。
【1-2月齡寶寶】
寶寶在媽媽肚子里時(shí)就可以聽(tīng)辨聲音了。在懷孕32周時(shí)，胎兒能記住聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )。
出生后，新生兒首先能辨別語(yǔ)音和其他聲音，而且還能辨別不同的語(yǔ)音，男人或女人的聲音等。
而哭聲是最初的語(yǔ)言，寶寶帶著(zhù)啼哭來(lái)到這個(gè)世界，在開(kāi)始的幾個(gè)月，也是通過(guò)哭聲表達自己需求。
到底2個(gè)月，寶寶進(jìn)入語(yǔ)言的自發(fā)聲階段，在寶寶吃飽比較愉快時(shí)，可以發(fā)出比較簡(jiǎn)單的a、o、e元音，
開(kāi)始喜歡聽(tīng)爸爸媽媽對他講話(huà)，別人和他講話(huà)時(shí)會(huì )做出反應。
引導建議：
家長(cháng)要和寶寶面對面，多和寶寶說(shuō)話(huà)，并且說(shuō)話(huà)時(shí)要慢，讓寶寶模仿家長(cháng)的口型發(fā)a、o、e等音。
【3-4月齡寶寶】
這時(shí)寶寶已能發(fā)出更多聲音啦，比如o、u、h、k、ai等，開(kāi)始會(huì )咿咿呀呀，喜歡自言自語(yǔ)，有些寶寶還能發(fā)出呵呵的笑聲，偶爾會(huì )長(cháng)聲尖叫。
引導建議：
可以給寶寶聽(tīng)些童謠增進(jìn)語(yǔ)感，和寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，還可以模仿他咿呀學(xué)語(yǔ)，有助刺激寶寶發(fā)聲鍛煉。
【5-6月齡寶寶】
寶寶會(huì )使用不同聲調的語(yǔ)音來(lái)表達自己的情緒，開(kāi)始對呼喚他的名字有反應，會(huì )對著(zhù)你微笑，還會(huì )模仿大人發(fā)出baba、mama的聲音，但這時(shí)并不是真的在叫爸爸媽媽哦，只是單純地模仿發(fā)出這個(gè)音而已。
引導建議：
寶寶已經(jīng)能區分聲調、音量的不同，對于責備的語(yǔ)氣也有所反應，所以家長(cháng)跟寶寶說(shuō)話(huà)要注意語(yǔ)氣。
【7-8月齡寶寶】
到了這個(gè)階段，寶寶發(fā)音更清晰了，話(huà)也明顯增多，慢慢開(kāi)始懂得通過(guò)語(yǔ)言“認物”，還能聽(tīng)懂一些他經(jīng)常聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)，比如“寶寶乖”、“小汽車(chē)在哪里”之類(lèi)的。
引導建議：
經(jīng)常與寶寶對話(huà)，陪寶寶玩些語(yǔ)言類(lèi)的親子游戲。實(shí)踐證明，與寶寶對話(huà)越早、越多，寶寶理解和使用語(yǔ)言的能力就越強。
【9-10月齡寶寶】
寶寶已經(jīng)能聽(tīng)懂一些日常用語(yǔ)啦，還特別喜歡模仿大人的聲音，會(huì )經(jīng)常重復地發(fā)出一個(gè)詞的音，對于大人的要求和指令也已經(jīng)能夠聽(tīng)得懂。
引導建議：
家長(cháng)要多和寶寶說(shuō)話(huà)，反復玩些練習說(shuō)話(huà)的親子小游戲，反復給寶寶讀些簡(jiǎn)單的繪本，不僅促進(jìn)寶寶語(yǔ)言理解能力發(fā)育，還能刺激寶寶的視覺(jué)發(fā)育。
【11-12月齡寶寶】
到了這個(gè)階段，有的寶寶已經(jīng)能用單字或疊詞叫出一些物品的名字，能聽(tīng)懂大人的“吩咐”，并且會(huì )做出回應，比如用搖頭表示說(shuō)“不”。
引導建議：
這時(shí)寶寶已經(jīng)具備“開(kāi)口講話(huà)”的條件啦，家長(cháng)和寶寶說(shuō)話(huà)時(shí)，就不再需要使用疊音詞了，要以標準的發(fā)音和寶寶對話(huà)啦。
了解了寶寶語(yǔ)言發(fā)育規律后，家長(cháng)就要正確引導了。
前面也說(shuō)了，可以通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)的 親子游戲和繪本閱讀，幫助寶寶學(xué)習說(shuō)話(huà)，接下來(lái)就來(lái)推薦幾個(gè)親子游戲，家長(cháng)們可以經(jīng)常陪寶寶玩。
游戲①：動(dòng)物寶寶在哪里？
【游戲方法】和寶寶一起看繪本，讓他指一指某一種動(dòng)物在哪里，然后學(xué)一學(xué)動(dòng)物怎么叫。
【作用】這個(gè)游戲能讓寶寶根據大人的提示指認物，還可以練習發(fā)聲。
游戲②：誰(shuí)來(lái)啦？
【游戲方法】準備兩個(gè)寶寶喜歡的動(dòng)物玩具，比如小兔子，家長(cháng)可以把小兔放在背后，然后問(wèn)寶寶：“看看誰(shuí)來(lái)啦？”迅速拿出給寶寶看，然后教寶寶說(shuō)“兔子”。
【作用】用游戲的方式，教寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，寶寶會(huì )覺(jué)得非常有趣哦，還會(huì )咯咯地笑個(gè)不停。
游戲③：是什么在響？
【游戲方法】把積木、小球等放進(jìn)一個(gè)小圓筒內，蓋上蓋子，然后讓寶寶搖一搖，問(wèn)：“咦，是什么在響呢？”
【作用】可以訓練寶寶聽(tīng)聲音的注意力、辨別聲音的能力。
游戲④：蕩秋千
【游戲方法】大人坐椅子上，扶著(zhù)寶寶坐在自己的腳背上，一上一下晃蕩，邊蕩邊唱兒歌，并鼓勵寶寶一起發(fā)聲唱。
【作用】這對寶寶來(lái)說(shuō)，是非常開(kāi)心的親子互動(dòng)方式，在玩樂(lè )同時(shí)也發(fā)展了語(yǔ)言的能力。
關(guān)于寶寶說(shuō)話(huà)，有的寶寶不到一歲就會(huì )說(shuō)了，但也有的寶寶可能兩歲了，還不怎么說(shuō)，不過(guò)只要寶寶聽(tīng)力檢查都正常，家長(cháng)們就不用擔心。
但平時(shí)的陪伴過(guò)程中要多上心點(diǎn)，多陪寶寶說(shuō)話(huà)，多為寶寶創(chuàng )造學(xué)習說(shuō)話(huà)的環(huán)境，多鼓勵寶寶說(shuō)話(huà)等。
你家寶寶是多大開(kāi)始說(shuō)話(huà)的呢？你家有哪些語(yǔ)言啟蒙、認知類(lèi)不錯的繪本呢，也歡迎補充。
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