長(cháng)沙市2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷
七年級歷史
2018.1
試卷滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：60分鐘
學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 分數
一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項中，只有一項符合題意。每小題2分，共50分)
1. 元謀人、北京人是我國境內著(zhù)名的原始人類(lèi)。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過(guò)
A. 神話(huà)故事 B. 史書(shū)記載 C. 學(xué)者推論 D. 考古發(fā)掘
【答案】D
【解析】依據所學(xué)可知，考古挖掘是指為了科學(xué)研究，經(jīng)文物行政部門(mén)批準，根據發(fā)掘計劃，對埋葬文物的地方、對古文化遺址、古墓葬進(jìn)行調查、勘探和發(fā)現、挖掘文物的活動(dòng)或工作。是掌握歷史第一手資料的重要途徑。原始人類(lèi)都生活在遠古時(shí)期，因此要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最重要的途徑是考古挖掘。D項符合題意，故此題選D。
2. 某班同學(xué)進(jìn)行主題研究，根據提供的三個(gè)關(guān)鍵詞可以判斷,橫線(xiàn)上應填入
A. 山頂洞人 B. 半坡人
C. 河姆渡人 D. 良渚人
【答案】B
【解析】根據圖片中的信息“黃河流域”“種植粟”“半地穴式房屋”，結合所學(xué)知識可知，半坡原始居民居住在黃河流域，種植的主要農作物是粟，居住在半地穴式的房屋內。ACD項不符材料信息。故選B。
3. 約公元前2070年，夏朝建立。這一年屬于
A. 公元前19世紀 B. 公元前20世紀
C. 公元前21世紀 D. 公元21世紀
【答案】C
學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...學(xué)*科*網(wǎng)...
4. 下列我國先秦歷史朝代順序的排列中，正確的是
A. 夏→商→東周→西周 B. 西周→東周→商→夏
C. 西周→東周→夏→商 D. 夏→商→西周→東周
【答案】D
【解析】依據所學(xué)知識可知，夏王朝是我國歷史上建立的第一個(gè)王朝，之后商朝取代的夏王朝，西周滅商，西周滅亡后進(jìn)入了東周時(shí)期。故選D。
5. 迄今世界上出土的最重的青銅器是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】依據所學(xué)知識可知，迄今世界上出土的最重的青銅器是司母戊鼎，A項的圖片是司母戊鼎，故選A。
6. 人們常將湖北稱(chēng)作荊楚大地，山東稱(chēng)作齊魯大地，河北稱(chēng)作燕趙大地。這源于西周實(shí)行的
A. 禪讓制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡縣制
【答案】C
【解析】依據已學(xué)知識可知為了鞏固統治，西周實(shí)行分封制，山東稱(chēng)作齊魯大地，河北稱(chēng)作燕趙大地，魯國、燕國的產(chǎn)生是分封諸侯的結果。故選C。
7. 至今出土的甲骨已超過(guò)16萬(wàn)片，記載的內容涉及祭祀、戰爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫藥、天文歷法等。這說(shuō)明甲骨文
A. 年代最早 B. 內容豐富 C. 影響深遠 D. 造字成熟
【答案】B
【解析】根據材料中甲骨文涉及的“祭祀、戰爭、農牧業(yè)、官制、刑法、醫藥、天文歷法”可以看到，甲骨文涉及的內容廣泛豐富。故選B。
8. 成語(yǔ)是我國文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠。下列成語(yǔ)中，源于春秋戰國歷史的有
①退避三舍 ②紙上談兵 ③臥薪嘗膽 ④草木皆兵
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】依據所學(xué)是分析可知，①②③都屬于春秋戰國時(shí)期的成語(yǔ)，④草木皆兵是東晉與前秦之間的戰爭時(shí)產(chǎn)生的成語(yǔ)，不屬于春秋戰國時(shí)期。故選A。
9. 為了提高復習效率，小李同學(xué)繪制了一張知識結構圖?？瞻滋帒钊?/span>
A. 鐵農具和牛耕的使用及推廣
B. 少數民族政權紛紛入主中原
C. 八王之亂造成人口大量死亡
D. 各地爆發(fā)大規模的農民起義
【答案】A
【解析】依據所學(xué)知識可知，春秋戰國時(shí)期是中國歷史上的大動(dòng)蕩、大變革和大發(fā)展時(shí)期。政治上，周王室衰落，大國爭霸，士大夫開(kāi)始掌握政權；經(jīng)濟上，鐵農具和牛耕的使用及推廣促進(jìn)了土地私有制確立，新的階級關(guān)系產(chǎn)生；思想上出現 百家爭鳴的局面。故選A。
點(diǎn)睛：春秋戰國之交，中國進(jìn)入了鐵器時(shí)代，鐵器農具的出現及牛耕技術(shù)使用。 需要掌握：①鐵制農具在春秋時(shí)出現；②春秋晚期,鐵農具的使用范圍擴大；③鐵農具的出現促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展,也推動(dòng)了社會(huì )其他方面的變化；④由于鐵農具的推廣,各國的農業(yè)帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展,周天子失去了往日的權威，實(shí)力強大的諸侯國為了爭奪霸權,互相征戰,爭做霸主，形勢動(dòng)蕩不安、戰亂頻發(fā)、民不聊生。
10. 商鞅“相秦十年，宗室貴戚多怨望（怨恨不滿(mǎn)）。”這主要與他實(shí)行的哪項改革措施有關(guān)
A. 允許土地買(mǎi)賣(mài) B. 確立縣制
C. 改革戶(hù)籍制度 D. 獎勵軍功
【答案】D
【解析】依據所學(xué)知識可知，商鞅變法的內容中規定獎勵軍功，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族特權，損害了這些宗室貴戚的利益。故選D。
點(diǎn)睛：關(guān)于商鞅變法的知識，需要重點(diǎn)掌握商鞅變法的時(shí)間；商鞅變法在政治、經(jīng)濟、軍事等角度涉及的內容；商鞅變法對秦國產(chǎn)生的歷史影響等知識。
11. 主持修建都江堰、使成都平原成為“天府之國”的歷史人物是
A. 大禹 B. 李冰 C. 商鞅 D. 秦始皇
【答案】B
【解析】依據所學(xué)知識可知，戰國時(shí)期的秦國蜀守李冰修建都江堰，使成都平原成為天府之國，故選B。
點(diǎn)睛：都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開(kāi)鑿的基礎上組織修建的大型水利工程，由分水魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來(lái)一直發(fā)揮著(zhù)防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國"，至今灌區已達30余縣市、面積近千萬(wàn)畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著(zhù)中國古代勞動(dòng)人民勤勞、勇敢、智慧的結晶。
12. 觀(guān)察下側《戰國形勢圖》，其中①②③④分別對應的是
A. 秦、齊、燕、楚
B. 晉、齊、秦、燕
C. 齊、燕、楚、秦
D. 燕、齊、楚、秦
【答案】D
【解析】準確識圖是解答本題的關(guān)鍵，依據已學(xué)知識可知②臨淄是齊國的范圍之內，④咸陽(yáng)是秦國的范圍之內，另外燕是在北方，楚是在南方，據此分析可知圖中①、②、③、④四處分別為燕、齊、、楚、秦。故選D。
13. 公元前207年，項羽以少勝多殲滅秦軍主力的戰役是
A. 淝水之戰 B. 牧野之戰
C. 巨鹿之戰 D. 長(cháng)平之戰
【答案】C
14. 史書(shū)記載：漢文帝“即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無(wú)所增益，有不便，輒弛（放棄）以利民”。該材料說(shuō)明了漢文帝
A. 注重以農為本 B. 廢除嚴刑峻法
C. 提倡節儉治國 D. 減免徭役賦稅
【答案】C
【解析】根據材料內容可知，這句話(huà)體現的是漢文帝提倡勤儉節約，為恢復社會(huì )生產(chǎn)，與民休養生息的政策。故選C。
點(diǎn)睛：漢初，因多年戰亂導致社會(huì )經(jīng)濟凋敝，漢廷推崇黃老治術(shù)，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策。漢文帝生活十分節儉，宮室內衣服沒(méi)有增添，衣不曳地，車(chē)類(lèi)也沒(méi)有添，帷帳不施文繡，更下詔禁止郡國貢獻奇珍異物。因此，國家的開(kāi)支有所節制，貴族官僚不敢奢侈無(wú)度，從而減輕了人民的負擔。
15. 《漢武的帝國》一書(shū)中寫(xiě)道：“從此，中華帝國有了國家意識形態(tài)，也有了恒定的核心價(jià)值。帝國作為一種制度，也才穩定地延續了兩千多年”。其中的“核心價(jià)值”指
A. 儒家思想 B. 道家思想
C. 法家思想 D. 佛教思想
【答案】A
【解析】依據所學(xué)知識可知，漢武帝時(shí)期采取了董仲舒的建議，實(shí)行了罷黜百家、獨尊儒術(shù)的措施，使儒家思想成為了封建社會(huì )的正統思想。所以這里的“核心價(jià)值”指的是儒家思想。故選A。
16. 下列物產(chǎn)中，從西域傳到中原的包括
①石榴 ②絲綢 ③香料 ④水稻
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】依據所學(xué)知識可知，絲綢和水稻最早起源于中國，是從中國傳入西域的物產(chǎn)。石榴和香料是從西域傳入中國的。故選B。
17. 以下事件中，標志著(zhù)西域正式歸屬中央政權的是
A. 張騫出使西域 B. 絲綢之路的開(kāi)通
C. 西域都護的設置 D. 班超長(cháng)期經(jīng)營(yíng)西域
【答案】C
【解析】依據所學(xué)知識可知，公元前60年，西漢時(shí)期在西域設置了西域都護，標志著(zhù)西域正式納入我國的管轄范圍。故選C。
18. 年代尺有助于歷史記憶。下列所示年代尺上的括號內分別應該填入
A. 秦 漢 B. 西漢 東漢 C. 漢 三國 D. 三國 西晉
【答案】B
【解析】依據所學(xué)知識可知，公元前202年2月28日，劉邦稱(chēng)皇帝，國號漢，史稱(chēng)西漢，劉邦即漢太祖高皇帝。公元9年1月10日，王莽自立為皇帝，改國號為新，西漢滅亡。東漢王朝始建于公元25年存在到公元220年。故選B。
19. 東漢中后期，朝政出現了“跋扈將軍”“十常侍亂政”等現象。這些現象印證了當時(shí)
A. 外戚宦官專(zhuān)權 B. 道教開(kāi)始興起
C. 王莽奪權改制 D. 黃巾起義爆發(fā)
【答案】A
【解析】依據所學(xué)知識可知，外戚宦官專(zhuān)政，是東漢后期特殊政治事件，對當時(shí)的朝野震動(dòng)頗大。每個(gè)封建王朝后期，政治腐敗，經(jīng)濟崩壞，皇帝昏庸無(wú)能，這就為外戚、宦官操縱朝政提供了絕好的條件，東漢末年的外戚宦官專(zhuān)政是對這個(gè)問(wèn)題的最典型說(shuō)明。故選A。
20. 下圖是我國發(fā)行的紀念蔡倫的郵票，是《中國古代科學(xué)家》這套郵票中 的一張。人們紀念蔡倫，是因為他
A. 造出了千里船 B. 發(fā)明了造紙術(shù)
C. 改進(jìn)了造紙術(shù) D. 創(chuàng )編了五禽戲
【答案】C
【解析】依據所學(xué)知識可知，東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。A項造出了千里船的是祖沖之；B項西漢時(shí)期就發(fā)明了造紙術(shù)；D項華佗創(chuàng )編了五禽戲。故選C。
21. 中醫臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng )者，被后世稱(chēng)為“醫圣”的是
A. 祖沖之 B. 華佗 C. 酈道元 D. 張仲景
【答案】D
【解析】依據所學(xué)知識可知，張仲景是東漢末年著(zhù)名的醫學(xué)家，被稱(chēng)為醫圣；華佗被后人稱(chēng)為“外科圣手”、“外科鼻祖”；祖沖之是數學(xué)家；酈道元是地理學(xué)家。故選D。
22. 在公元200年的官渡之戰中，交戰雙方的統帥分別是
A. 曹操和袁紹 B. 劉備和孫權 C. 曹操和劉備 D. 曹丕和袁術(shù)
【答案】A
【解析】依據所學(xué)知識可知，官渡之戰是東漢末年曹操與袁紹進(jìn)行的戰爭。兩軍在官渡對峙，曹操以少數軍隊偷襲烏巢，將袁紹軍糧焚毀，大敗袁軍。官渡之戰時(shí)中國歷史上著(zhù)名的以少勝多的戰役，曹操通過(guò)此戰奠定了統一北方的基礎。故選A。
23. 南京被稱(chēng)為“六朝古都”，下列政權曾建都于此的是
①西漢 ②孫吳 ③西晉 ④東晉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】依據所學(xué)知識可知，西漢時(shí)期的都城在長(cháng)安；西晉時(shí)期的都城在洛陽(yáng)；孫吳和東晉的都城都在健康，即今天的南京。故選D。
24. 下圖是“書(shū)圣”王羲之的代表作（摹本局部），有“天下第一行書(shū)”之稱(chēng)。該作品是
A. 《水經(jīng)注》
B. 《洛神賦圖》
C. 《蘭亭集序》
D. 《張猛龍碑》
【答案】C
【解析】依據所學(xué)知識可知，東晉王羲之集書(shū)法之大成，寫(xiě)出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。王羲之被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”，故選C。
25. 《齊民要術(shù)》是我國現存最早的一部完整農書(shū)。其作者是
A. 劉徽 B. 賈思勰 C. 顧愷之 D. 鍾繇
【答案】B
【解析】依據所學(xué)知識可知，《齊民要術(shù)》大約成書(shū)于北魏末年，是北朝北魏時(shí)期，南朝宋至梁時(shí)期，中國杰出農學(xué)家賈思勰所著(zhù)的一部綜合性農學(xué)著(zhù)作，也是世界農學(xué)史上最早的專(zhuān)著(zhù)之一，是中國現存最早的一部完整的農書(shū)。故選B。
二、綜合題（第26題14分、第27題12分、第28題12分、第29題12分，共計50分）
26. 在歷史長(cháng)河中，有許多杰出人物推動(dòng)和影響著(zhù)歷史的進(jìn)程。
傳說(shuō)人物——炎帝和黃帝
材料一 傳說(shuō)炎帝和黃帝有許多創(chuàng )造發(fā)明，如：炎帝種植五谷、制作陶器、發(fā)明紡織，黃帝建造宮室、挖掘水井、發(fā)明指南車(chē)等。有史所載的炎黃祭拜，最早在戰國時(shí)期秦靈公三年(公元前422年)。此后，炎黃祭拜的傳統得以延續，迄今已有兩千多年的歷史。
（1）材料一中的“傳說(shuō)”二字能否刪去，說(shuō)明你的理由。
（2）請結合炎黃的歷史地位，談一談人們祭拜他們的原因。
群星閃耀——諸子百家
（3）春秋戰國時(shí)期，不同學(xué)派各陳其說(shuō)。請將各學(xué)派的派別、代表人物和主張進(jìn)行連線(xiàn)。
派別 代表人物 主張
墨家 老子 以法治國，建立中央集權專(zhuān)制統治
法家 孔子 順應自然，“無(wú)為而治”
道家 墨子 “仁者愛(ài)人”
儒家 韓非子 “兼愛(ài)”“非攻”
時(shí)勢英雄——張騫
材料二 張騫第一次出使西域示意圖
（4）請你仿照下面的示例，結合材料二，寫(xiě)一寫(xiě)張騫有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得后人學(xué)習（一點(diǎn)即可）。
【示例】張騫出使西域歷時(shí)13年，堅持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
【答案】（1）不能。理由：傳說(shuō)不等同于史實(shí)，有些發(fā)明在炎黃生活的年代以前已經(jīng)存在。
（2）人們尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖。
（3）連線(xiàn)
（4）答案示例：
張騫主動(dòng)應募承擔使命，勇于擔當的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
張騫面臨匈奴威逼利誘仍然“持漢節不失”，不辱使命的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
張騫歷盡艱辛也要完成使命，不畏艱險的品質(zhì)值得我們學(xué)習
【解析】（1）依據所學(xué)知識可知，傳說(shuō)不等同于史實(shí)，有些發(fā)明在炎黃生活的年代以前已經(jīng)存在，但是缺乏實(shí)證的考察，所以傳說(shuō)不能去掉。
（2）依據所學(xué)知識可知，炎帝和黃帝教會(huì )了人們種植糧食，建筑房屋，為中華民族文化的形成奠定了基礎，人們尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖。
（3）依據所學(xué)知識可知，百家爭鳴時(shí)期的各個(gè)學(xué)派和代表思想包括：墨家的創(chuàng )始人士墨子，他的思想主張是兼愛(ài)和非攻；法家學(xué)派的創(chuàng )始人是韓非子，他的思想主張是以法治國，建立中央集權專(zhuān)制統治；道家學(xué)派的創(chuàng )始人是老子，他的思想主張是順其自然，無(wú)為而治；儒家思想的創(chuàng )始人是孔子，他的思想主張是仁者愛(ài)人。
（4）本題屬于開(kāi)放性試題，根據示例言之有理即可。如：張騫主動(dòng)應募承擔使命，勇于擔當的品質(zhì)值得我們學(xué)習；張騫面臨匈奴威逼利誘仍然“持漢節不失”，不辱使命的品質(zhì)值得我們學(xué)習；張騫歷盡艱辛也要完成使命，不畏艱險的品質(zhì)值得我們學(xué)習等等。
27. 2017年9月17日至11月30日，“秦漢文明”展在中國國家博物館盛大展出。
材料一 展覽解說(shuō)詞節選
公元前221年，“六王畢，四海一”，秦王嬴政以赫赫雄師統一中國，自稱(chēng)“始皇帝”，拉開(kāi)了中國歷史上統一的多民族的中央集權國家的恢弘序幕。
秦朝立百官之職，通過(guò)推行郡縣制，統一文字、度量衡等措施以鞏固多民族國家的統一。漢朝在不斷發(fā)展和完善秦朝創(chuàng )立的各項制度的同時(shí)，在政治、經(jīng)濟、文化、思想、對外交流等領(lǐng)域改革創(chuàng )新，取得巨大成就。四個(gè)多世紀的經(jīng)營(yíng)與沉淀，使秦漢王朝成為中國歷史上至關(guān)重要的開(kāi)創(chuàng )與變革時(shí)期。
（1）依據材料一，對以下表述做出判斷：直接從材料得出的，在括號內劃“√”；違背材料所表達意思的，在括號內劃“×”；材料沒(méi)有涉及的，在括號內劃“○”。（5分）
① 秦漢王朝是中國歷史上的開(kāi)創(chuàng )與變革時(shí)期。 （ ）
② 秦始皇建立了統一的多民族的中央集權國家。 （ ）
③ 秦朝采取多種措施，鞏固統一的多民族國家。 （ ）
④ 漢朝照搬秦朝創(chuàng )立的各項制度，沒(méi)有變化。 （ ）
⑤ 漢武帝實(shí)行了鹽鐵專(zhuān)賣(mài)政策。 （ ）
材料二 展覽中的部分文物
（2）請你說(shuō)明“秦漢文明”展選擇將秦始皇兵馬俑放在展覽入口處的原因。
（3）秦銅詔鐵權是秦統一度量衡的證物，請具體指出它是度、量、衡三者中的哪一個(gè)？簡(jiǎn)述秦朝統一度量衡的意義。
（4）金縷玉衣是漢代規格最高的喪葬殮服。此玉衣的主人是河北中山靖王劉勝妻竇綰,共用玉片2160塊、金絲約700克，體現了西漢時(shí)期諸侯王強大的實(shí)力。針對王國對中央的威脅，漢武帝采取了什么措施？取得了怎樣的結果？
【答案】（1） ①√ ②√ ③√ ④× ⑤○
（2）原因：兵馬俑是秦漢文明的象征；兵馬俑規模宏大，象征秦朝軍事的強大；兵馬俑象征秦滅六國、統一天下；兵馬俑代表了秦朝制陶工藝的高超等。（答出2點(diǎn)）
（3）秦銅詔鐵權是度、量、衡三者中的衡。
意義：解決了各地之間換算的困難，便利了經(jīng)濟的發(fā)展，有利于加強中央集權，促進(jìn)了統一多民族國家的鞏固和發(fā)展。（任答1點(diǎn)）
（4）措施：頒布“推恩令” 結果：諸侯王的封地和勢力越來(lái)越小，中央集權得到加強（或解決了王國問(wèn)題）。
【解析】（1）①根據材料內容“四個(gè)多世紀的經(jīng)營(yíng)與沉淀，使秦漢王朝成為中國歷史上至關(guān)重要的開(kāi)創(chuàng )與變革時(shí)期。”可知，本題是直接從材料中得出的，所以本題表述正確。
② 根據材料內容“秦王嬴政以赫赫雄師統一中國，自稱(chēng)始皇帝，拉開(kāi)了中國歷史上統一的多民族的中央集權國家的恢弘序幕。” 可知，本題是直接從材料中得出的，所以本題表述正確。
③根據材料內容“秦朝立百官之職，通過(guò)推行郡縣制，統一文字、度量衡等措施以鞏固多民族國家的統一。” 可知，本題是直接從材料中得出的，所以本題表述正確。
④根據材料內容“漢朝在不斷發(fā)展和完善秦朝創(chuàng )立的各項制度的同時(shí)，在政治、經(jīng)濟、文化、思想、對外交流等領(lǐng)域改革創(chuàng )新，取得巨大成就。”可知，本題違背材料所表達意思的，所以本題表述錯誤。
⑤材料內容中沒(méi)有涉及關(guān)于漢武帝實(shí)行了鹽鐵專(zhuān)賣(mài)政策的內容，所以本題是○。
（2）依據所學(xué)知識可知，兵秦始皇陵馬俑是秦漢文明的象征，兵馬俑象征秦滅六國、統一天下，代表了秦朝制陶工藝的高超，所以“秦漢文明”展，選擇將秦始皇兵馬俑放在展覽入口處。言之有理即可。
（3）依據所學(xué)知識可知，秦詔版，是指刻有秦始皇或秦二世統一度量衡詔書(shū)的銅版，有的鑲在鐵權、銅權上；有的四角有孔，用以釘在木頭的量器上。所以秦銅詔鐵權是度、量、衡三者中的衡。統一度量衡解決了各地之間換算的困難，便利了經(jīng)濟的發(fā)展，有利于加強中央集權，促進(jìn)了統一多民族國家的鞏固和發(fā)展。
（4）依據所學(xué)知識可知，漢武帝時(shí)期采用了主父偃的建議，實(shí)行了推恩令，解決了王權問(wèn)題；這項政令要求諸侯王將自己的封地分給自己的子弟，根據這項政令，諸侯國被越分越小，漢武帝再趁機削弱其勢力，加強了中央集權。
點(diǎn)睛：關(guān)于秦朝和漢朝時(shí)期的知識，需要重點(diǎn)掌握秦始皇和漢武帝時(shí)期為了加強國家的統一和中央集權在政治、經(jīng)濟、思想和文化等方面采取的措施和產(chǎn)生的歷史影響等知識。
28. 歷史學(xué)習有一些基本的方法，其中學(xué)會(huì )閱讀至關(guān)重要。
閱讀文本結構
（1）以上文字言簡(jiǎn)意賅地介紹了西周的分封制。請將語(yǔ)句對應的序號分別填寫(xiě)在相應的橫線(xiàn)上。
周王分封的“對象”是：
周王分封的“依據”是：
受封者的“權利”體現在： 和
受封者的“義務(wù)”是：
分封的“目的”在于：
（2）這段文字有助于我們理解下列哪個(gè)歷史問(wèn)題（ ）
A.周天子與諸侯國的關(guān)系 B.早期國家是如何誕生的 C.周王如何加強皇權
解讀歷史信息
材料一
材料二
（3）看材料應先看“出處”，材料一出自《史記》，它的作者是史學(xué)家 ；再看內容，材料記錄的歷史事件是 ；結合所學(xué)可知，此事件發(fā)生的背景是 。
（4）材料二是中國古代哪場(chǎng)戰役的形勢圖？寫(xiě)出這場(chǎng)戰役的歷史意義。
【答案】（1）周王分封的“對象”是：③
周王分封的“依據”是：②
受封者的“權利”體現在：④和⑥
受封者的“義務(wù)”是：⑤
分封的“目的”在于：①
（2）A
（3）司馬遷；陳勝、吳廣起義 背景：秦朝實(shí)行暴政（或秦朝刑法嚴酷）。
（4）戰役：赤壁之戰 意義：為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。
【解析】（1）依據所學(xué)知識分析材料內容可知，周王分封的“對象”是是把土地和人民分封給宗親和功臣，所以選③；周王分封的“依據”是根據血緣關(guān)系的遠近和功勞的大小，所以選②；
受封者的“權利”體現在建立屬于自己的諸侯國，在自己的封地內管理土地和人民，還可以自己再進(jìn)行分封，所以選④和⑥；受封者的“義務(wù)”是定期朝見(jiàn)天子，向天子納貢，戰時(shí)隨天子出征，所以選⑤； 分封的“目的”在于鞏固西周的統治和疆土，所以選①。
（2）材料中涉及的內容都是關(guān)于西周分封制的內容，體現了天子與諸侯之間的關(guān)系，故選A。
（3）依據所學(xué)知識可知，《史記》的作者是司馬遷；材料內容涉及的是秦末的農民起義陳勝吳廣起義；陳勝吳廣起義的原因是由于秦朝嚴酷的刑罰導致的。
（4）根據圖片信息可知，這次戰役指的是赤壁之戰；赤壁之戰東漢末年，孫權、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長(cháng)江赤壁一帶大破曹操大軍的戰役。這是中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著(zhù)名戰役之一，是三國時(shí)期“三大戰役”中最為著(zhù)名的一場(chǎng)，也是中國歷史上第一次在長(cháng)江流域進(jìn)行的大規模江河作戰，標志著(zhù)中國軍事政治中心不再限于黃河流域。孫劉聯(lián)軍最后以火攻大破曹軍，曹操北回，孫、劉各自?shī)Z去荊州的一部分，奠定了三國鼎立的基礎。
29. 某歷史興趣小組圍繞魏晉南北朝時(shí)期進(jìn)行了研究性學(xué)習。
探究1：魏晉南北朝的時(shí)代特征
（1）根據材料，概括魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。
探究2：江南地區開(kāi)發(fā)的原因
（西晉懷帝永嘉五年）時(shí)海內大亂,獨江東差（略微，比較）安,中國士民避亂者多南渡江。
——《資治通鑒》
江南之為國盛矣……自晉氏遷流，迄于太元之世，百許年中，無(wú)風(fēng)塵之警，區域之內，晏（安定）如也……地廣野豐，民勤本業(yè)。一歲或稔，則數郡忘饑。
——《宋書(shū)》
（2）結合材料和所學(xué)，東晉南朝時(shí)期江南經(jīng)濟得到發(fā)展的原因有哪些？
探究3：孝文帝改革和民族交融的關(guān)系
（3）結合所學(xué)，列舉三項孝文帝的改革措施。關(guān)于孝文帝改革和民族交融的關(guān)系，出現了以上兩種不同的看法。你的觀(guān)點(diǎn)是什么？請結合所學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。
【答案】（1）特征：多個(gè)政權并立，朝代更迭頻繁，由分裂走向統一。
（2）原因：北方人口大量南遷，帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，南方社會(huì )秩序相對安定，江南自然條件優(yōu)越，民眾辛勤勞作等。（答出3點(diǎn)）
（3）措施：官員使用漢語(yǔ)，以漢服代替鮮卑服，改鮮卑姓為漢姓，鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。（答出3點(diǎn)）
答案示例：
觀(guān)點(diǎn)：孝文帝改革既順應了民族交融的歷史趨勢，又進(jìn)一步促進(jìn)了民族交融。
闡述：魏晉以來(lái)，內遷的各族人民與當地漢人長(cháng)期雜居，在生產(chǎn)、生活和習俗上相互影響，民族交融已經(jīng)成為趨勢。孝文帝遷都洛陽(yáng)后，大力革除鮮卑舊俗，推行漢化措施，大大加快了民族交融的步伐。
【解析】（1）根據材料表格中的朝代可以看到，魏晉南北朝時(shí)期，出現了多個(gè)政權并立，朝代更迭特別頻繁，最終由分裂走向了統一。
（2）依據所學(xué)知識可知，東晉南朝時(shí)期，由于北方戰亂，北方人口大量南遷，給南方帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；南方社會(huì )秩序相對安定；江南自然條件優(yōu)越；民眾辛勤勞作等等，這些都促進(jìn)了江南地區的開(kāi)發(fā)。
（3）依據所學(xué)知識可知，北魏孝文帝改革的內容包括：官員使用漢語(yǔ)，以漢服代替鮮卑服，改鮮卑姓為漢姓，鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。依據所學(xué)知識可知，北魏孝文帝的改革從長(cháng)遠來(lái)看促進(jìn)了民族的統一和融合，所以可以選擇第二種觀(guān)點(diǎn)來(lái)闡述，孝文帝改革既順應了民族交融的歷史趨勢，又進(jìn)一步促進(jìn)了民族交融。魏晉以來(lái)，內遷的各族人民與當地漢人長(cháng)期雜居，在生產(chǎn)、生活和習俗上相互影響，民族交融已經(jīng)成為趨勢。孝文帝遷都洛陽(yáng)后，大力革除鮮卑舊俗，推行漢化措施，大大加快了民族交融的步伐。言之有理即可。
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