01二年級語(yǔ)文基礎，字音知識常態(tài)化訓練
規范漢字字音知識常態(tài)化訓練，是一年級語(yǔ)文基礎拼音識字升級版，拼音和識字知識與技能更新版。
對拼音知識的訓練點(diǎn)數量有增加，知識難度有一定增加。具體表現在以下幾個(gè)方面：
第一，能正確識別拼音中的聲母部分，判斷該部位是否具有聲母，具有的聲母是臨時(shí)聲母還是輔音聲母，能夠區分形近聲母。
第二，能正確識別拼音中的韻母部分，判斷該部分是否具有韻母，具有的韻母是什么韻母以及這個(gè)韻母是什么類(lèi)別。
第三，能正確判斷拼音的聲調、音序字母。
第四，能正確書(shū)寫(xiě)拼音音節，識別音節的類(lèi)型及知道其拼音方法。
訓練字源：為一年級、二年級語(yǔ)文識字表中的生字。
02二年級語(yǔ)文基礎，字形知識常態(tài)化訓練
規范漢字字形知識常態(tài)化訓練，是一年級語(yǔ)文基礎寫(xiě)字識字升級版，寫(xiě)字和字形知識與技能更新版。
對字形知識的訓練點(diǎn)數量有增加，知識難度有一定增加。對寫(xiě)字技巧要求具體表現在以下幾個(gè)方面：
第一，能識別漢字的造字法、結構。
第二，能正確識別漢字的部首并數清漢字的筆畫(huà)數。
第三，能正確書(shū)寫(xiě)漢字的筆順，并按照筆畫(huà)順序準確讀出筆畫(huà)名稱(chēng)。
訓練字源：為一年級、二年級語(yǔ)文寫(xiě)字表中的生字。
03二年級語(yǔ)文基礎，用字組詞常態(tài)化訓練
規范漢字字義知識常態(tài)化訓練，是在一年級認讀700字，書(shū)寫(xiě)500字的拼音識字、寫(xiě)字基礎之上，進(jìn)一步學(xué)習和掌握漢字字義知識，達到初步正確運用規范漢字的的語(yǔ)文基礎素養。
對字義知識的訓練的要求：
第一，學(xué)會(huì )使用字典，查找漢字的基本意思。
第二，掌握漢字基本意思、引申意思、同義、近義、反義的意思
第三，能獨立用漢字組詞，并懂得所組詞語(yǔ)的意思、詞性、色彩。
對用字主持的基本要求：
第一，每個(gè)漢字至少要懂得1-3個(gè)意思。
第二，每個(gè)漢字至少用組1-3個(gè)詞語(yǔ)。
常態(tài)化訓練要求
不但要完成二年級800字的用字組詞常態(tài)化訓練，同時(shí)還要將一年級700字納入到這一訓練上來(lái)完成。
04二年級語(yǔ)文基礎，組詞造句常態(tài)化訓練
現代漢語(yǔ)知識常態(tài)化訓練，是二年級語(yǔ)文基礎最基本的詞法、語(yǔ)法知識與技能。
具體表現在以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)會(huì )對詞語(yǔ)的拼音標注。
第二，掌握詞語(yǔ)基本詞法知識，包括詞語(yǔ)的基本意思、引申意思、同義、近義、反義的意思。
第三，能正確識別和分辨詞語(yǔ)的詞性、色彩、結構、種類(lèi)。
第四，能夠仿照詞語(yǔ)結構自己獨立組詞。
第五，能隨機使用這些詞語(yǔ)至少組1-5個(gè)句子。
第六，能隨機使用詞語(yǔ)編寫(xiě)一段語(yǔ)句通順的話(huà)和段落、
不但要完成二年級識字表500詞語(yǔ)的常態(tài)化訓練，同時(shí)還要將一年級700字，二年級800字各組1個(gè)詞語(yǔ)自納入到這一訓練上來(lái)完成。
05二年級家長(cháng)，這四道防線(xiàn)您守住了嗎？
二年級知識學(xué)習任務(wù)繁重，如何守住這四道防線(xiàn)，對于如果一年級沒(méi)有守住前兩道防線(xiàn)的孩子而言，這個(gè)學(xué)年度就非常吃緊。
因此科學(xué)制定語(yǔ)文基礎訓練，是完成這一基礎訓練的基本保障。
關(guān)于二年級語(yǔ)文學(xué)習方法，家長(cháng)有什么好的方法、技巧、訣竅，歡迎文末留言討論。
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