淺談詩(shī)歌的色彩美
文：余道金 / 配畫(huà)：堆糖
我與XX先生的《關(guān)于詩(shī)歌節奏美的通信》征得XX先生同意，掛在我的博客以后，在博友中引起一些爭論。詩(shī)歌詩(shī)歌，這里的“歌”即唱誦之意。如詩(shī)如歌，才能更好地表達詩(shī)的情感和意境。對此，多數博友是贊成的，其中不乏真知灼見(jiàn)，但也有個(gè)別觀(guān)點(diǎn)讓人不敢茍同。
“寫(xiě)”與創(chuàng )作是有天壤之別的。很多“寫(xiě)手”對詩(shī)歌藝術(shù)創(chuàng )作不甚了了，從一個(gè)側面印證了我在那篇關(guān)于華文教育的博文中指出的華文教育的質(zhì)量問(wèn)題。
詩(shī)歌藝術(shù)除了音樂(lè )美（音韻美、節奏美）之外，還有色彩美，是謂詩(shī)情畫(huà)意者也。特別是國畫(huà)，它的大寫(xiě)意，與詩(shī)歌的意境是難分伯仲的。古希臘詩(shī)人西蒙奈底斯就說(shuō)過(guò)：“詩(shī)是有聲畫(huà)，畫(huà)是無(wú)聲詩(shī)?！蔽覈糯?shī)人蘇東坡在評王維詩(shī)時(shí)也指出：“詩(shī)中有畫(huà)”。詩(shī)人艾青也說(shuō)：“一首詩(shī)里面，沒(méi)有新鮮，沒(méi)有色調，沒(méi)有光彩……藝術(shù)的生命在哪里呢？”（艾青：《詩(shī)論》）可以說(shuō)，詩(shī)歌的形象和意境是靠節奏美（音韻美）和色彩美來(lái)渲染、來(lái)烘托的。古往今來(lái)，有許多為畫(huà)題詩(shī)，按詩(shī)意作畫(huà)而產(chǎn)生的名作。
最典型的詩(shī)歌色彩美的例句莫過(guò)于“春風(fēng)又□江南岸”。置一“刮”字，詩(shī)句淪為順口溜、打油詩(shī)了；置一“到”字，雖比“刮”字好一些，但詩(shī)句難逃平庸；置一“吹”字，詩(shī)句意境有所改進(jìn)。唯有“綠”字最有藝術(shù)張力。色彩名詞“綠”，在詩(shī)句中動(dòng)詞、形容詞兼備，增加了再創(chuàng )作空間，為讀者展現了江南的一片盎然春色。養眼??！
具體來(lái)講，色彩美在詩(shī)歌中有明暗兩種基本藝術(shù)表現形式。
（一）明色。例句：1，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。（杜甫：《絕句》）此句對仗極為工整，“黃”對“白”。（翠對青屬于暗色）詩(shī)邪？畫(huà)邪？2，“紅芳若得眼前遇，白發(fā)任從頭上添”。（司馬光：《年老逢春十三首》）3，“苔痕上階綠，草色入簾青”。（劉禹錫：《陋室銘》）這里的苔、草亦是暗色。
（二）暗色。例句：1，“空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)?！保◤埲籼摚骸洞航ㄔ乱埂罚┯捎诤缶溆昧恕鞍住弊?，前句用“霜”（白色），既表現了色彩，又避免了字詞重復。2，“只應碧缶蒼鷹爪，可壓紅囊白雪芽?！保懹危氨獭?、“蒼”均為暗色（“紅”對“白”屬于明色）。暗色的非精確性，給讀者留下了在創(chuàng )作的廣闊空間。
（三）在詩(shī)歌色彩美的藝術(shù)創(chuàng )作中，往往是明暗色彩兼用，以營(yíng)造色彩的反差，從而賦予詩(shī)句“光彩”，進(jìn)一步深刻傳達出更豐富的藝術(shù)信息；同時(shí)，它也增加了作者選詞的自由度，以照顧詩(shī)歌節奏、音韻的藝術(shù)要求。如上述（一）中的例1、3，（二）中的例1、2都是如此運用的。
1，例如賀敬之的現代詩(shī)歌《放聲歌唱》：
東風(fēng)！
紅旗！
朝霞似?！?/p>
大道！
青天！
鮮花如云……
明色如“紅”、“青”，暗色如朝霞、海、云、鮮花，共同繪成詩(shī)歌的意象，真是如詩(shī)如畫(huà)的景色！
2，當代詩(shī)歌寫(xiě)手最推崇的詩(shī)人徐志摩也善于運用色彩營(yíng)造詩(shī)歌的意境。如他的名作《康橋再會(huì )吧》：
難忘春陽(yáng)晚照，潑翻一海純金，
淹沒(méi)了寺塔鐘樓，白水青田，
難忘茂林中老樹(shù)縱橫；巨干上，
黛薄茶青，卻教斜刺的朝霞，
抹上些微胭脂春意，忸怩神色；
難忘七月的黃昏，遠樹(shù)凝寂，
像墨潑的山形，襯出輕柔暝色，
密稠稠，七分鵝黃，三分橘綠，
那妙意只可去秋夢(mèng)邊緣捕捉；
……
這首詩(shī)無(wú)韻，但大量用了色彩詞匯，它的節奏美、色彩美都屬上乘。
3，整詩(shī)色彩美的例子最為典型的是李賀的名作《雁門(mén)太守行》，照錄如下：
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。
角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
全詩(shī)色彩極為豐富，明暗色彩交相輝映?！昂凇?、太陽(yáng)的金黃、秋色、燕脂、“紫”、“紅”、白霜、“黃”、玉，等等。尤其是秋色、燕脂、玉這些不確定色彩，留給讀者無(wú)限的想象和創(chuàng )造空間，“有一百個(gè)讀者，就會(huì )有一百個(gè)哈姆萊特”。另外，該詩(shī)選擇閉口韻，和詩(shī)的意境非常契合，強化了戰場(chǎng)的慘烈悲壯，也是其成為傳世之作的重要因素。
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