“聽(tīng)莫扎特的音樂(lè )可以變聰明？”的流言自上世紀90年代開(kāi)始在準媽媽間流傳，莫扎特樂(lè )曲一下成為最熱賣(mài)的胎教音樂(lè )。然而，被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“莫扎特效應”的命題一直是科學(xué)家們爭論的焦點(diǎn)。近日，電子科技大學(xué)堯德中教授及其研究團隊通過(guò)對大鼠進(jìn)行測試發(fā)現，樂(lè )曲的節奏可能是大鼠出現莫扎特效應的關(guān)鍵。這項研究論文于21日在線(xiàn)發(fā)表在英國自然出版集團的《科學(xué)報告》上。
1993年，美國加州大學(xué)的弗朗西斯·勞舍爾在《自然》雜志發(fā)表論文介紹他的發(fā)現：聽(tīng)莫扎特448號樂(lè )曲能夠改善人類(lèi)的空間推理和記憶。此后，全球從科學(xué)界蔓延到商業(yè)界刮起一股“莫扎特效應”的旋風(fēng)，但隨之而來(lái)的便是科學(xué)界對于這種效應存在和可靠性的質(zhì)疑。
電子科技大學(xué)夏陽(yáng)教授告訴科技日報記者：“莫扎特效應主要是指聆聽(tīng)莫扎特音樂(lè )或類(lèi)似音樂(lè )，可以提高被試對象的空間記憶能力，但并非聽(tīng)了莫扎特音樂(lè )后，所有的認知能力都可以提高?！?/p>
夏陽(yáng)介紹，對于莫扎特效應爭論的焦點(diǎn)主要集中在莫扎特效應產(chǎn)生的機制問(wèn)題，有研究者認為是由于被試者對音樂(lè )的偏愛(ài)，從而提高空間記憶能力；也有研究者認為該效應是由于音樂(lè )直接激活大腦神經(jīng)元，從而提高被試者的空間記憶能力。在后續的一些研究中，音樂(lè )作品和測量工具的選擇都對實(shí)驗結果產(chǎn)生影響，無(wú)法客觀(guān)的證明莫扎特效應的存在。
在堯德中和夏陽(yáng)的研究中，研究人員采用反向莫扎特（通過(guò)把莫扎特488號樂(lè )曲的音符以相反序列排列所得）作為對照，保證被試聆聽(tīng)的音樂(lè )的物理元素是相同的，有60位大學(xué)生和45只大鼠分別進(jìn)行測試。研究人員檢測了大鼠聆聽(tīng)音樂(lè )后不同時(shí)間點(diǎn)與學(xué)習記憶相關(guān)的神經(jīng)因子的水平變化，以及音樂(lè )對大腦新生神經(jīng)元的影響，這些實(shí)驗結果均支持莫扎特效應的存在。
為了研究哪些音樂(lè )元素有助于莫扎特效應的產(chǎn)生，研究人員通過(guò)改變莫扎特音樂(lè )的節奏或音高成分，發(fā)現保留了莫扎特節奏成分的音樂(lè )可以產(chǎn)生與莫扎特音樂(lè )類(lèi)似的效果，而僅保留音高成分后的音樂(lè )沒(méi)有出現明顯的效果。說(shuō)明節奏成分可能是莫扎特效應的關(guān)鍵因素。
在人和大鼠實(shí)驗中，研究人員發(fā)現音樂(lè )的節奏在音樂(lè )效應中起著(zhù)關(guān)鍵作用，研究人員由此認為進(jìn)一步研究音樂(lè )節奏的實(shí)際應用可能為神經(jīng)系統的功能異常提供一些新的治療策略。夏陽(yáng)介紹，莫扎特音樂(lè )的節奏與人類(lèi)的生理周期類(lèi)似。研究人員接下來(lái)希望可以由此找到從動(dòng)物到人的生物自然進(jìn)化原理。
同時(shí)，夏陽(yáng)也提醒大家：“在研究中我們還發(fā)現反向莫扎特音樂(lè )對人和大鼠的認知有顯著(zhù)的負效應。目前通過(guò)計算機軟件或者其他工具很容易實(shí)現音樂(lè )的反向播放，因此呼吁大家需要關(guān)注反向音樂(lè )的負性影響?！?/p>
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