| 博導教育機構是經(jīng)省、市教育主管部門(mén)批準成立的成人教育培養基地，主要從事高等教育自學(xué)考試的教學(xué)輔導工作。自1999年創(chuàng )辦至今，一直致力于為“自強、自信、自立”的自考人提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習服務(wù)，以緊跟市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)設置、強大的師資力量、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、一流的學(xué)習環(huán)境以及以人為本的服務(wù)理念為后盾，為我省成人高等教育事業(yè)的發(fā)展，提供有益的支持和補充。 博導教育機構下設廣州博導教育、中山博導教育、順德華粵高教、東莞華泰教育等多個(gè)分支機構，并與華南師范大學(xué)南海校區、廣東農工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州工商職業(yè)學(xué)院、廣東科貿職業(yè)學(xué)院、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南華工商學(xué)院、廣東培正學(xué)院、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、肇慶工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所高職高專(zhuān)院校合作設立教學(xué)點(diǎn)。同時(shí)也是廣州市白云區、中山、順德等地區的自學(xué)考試報名點(diǎn)。為解決自考生經(jīng)濟壓力大、工學(xué)矛盾突出、生源分散等問(wèn)題，博導教育機構于2006年聯(lián)合華夏大地教育網(wǎng)推出“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習+面授”輔導方式的“自考網(wǎng)上學(xué)堂”，積極探索網(wǎng)絡(luò )助學(xué)新模式，為考生提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程和學(xué)習支持服務(wù)。 目前，博導教育機構主要開(kāi)設有北京大學(xué)主考的計算機軟件及應用，天津大學(xué)主考的模具設計與制造，深圳大學(xué)主考的中英合作商務(wù)管理、中英合作金融管理、物流管理，華南師范大學(xué)主考的公共關(guān)系、法律、美術(shù)教育、計算機及應用、人力資源管理，華南農業(yè)大學(xué)財務(wù)會(huì )計與審計、環(huán)境保護與管理、農村機電工程等精品專(zhuān)業(yè)?，F有在籍學(xué)生10000多人，已畢業(yè)學(xué)生3000多人，其中近千人獲得了名校學(xué)士學(xué)位，為社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展培養了大批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才，取得了良好的社會(huì )效益，并贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)：2006年、2007年均被評為“消費者信賴(lài)的培訓機構”、 “2006年度華南地區我最喜愛(ài)的自考助學(xué)機構”、“2007年度順德最受市民喜愛(ài)的教育品牌”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并多次被深圳大學(xué)、華南農業(yè)大學(xué)評為“高等教育自學(xué)考試先進(jìn)輔導站”，2007年6月被中國交通運輸協(xié)會(huì )和全國考辦授予“物流專(zhuān)業(yè)（CPLM）指定助學(xué)單位”稱(chēng)號。 一直以來(lái)，博導教育機構順應廣東省市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需求，堅持“依法辦學(xué)、嚴格管理、保證質(zhì)量、堅持標準”的辦學(xué)宗旨，規范辦學(xué)，廣納名師，依托北京大學(xué)、天津大學(xué)、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)、華南農業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)、華南理工大學(xué)以及暨南大學(xué)等知名高校雄厚的教育資源，匯聚了一支多層面、多專(zhuān)業(yè)以教授、副教授為主體的名師隊伍。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉自學(xué)考試和成人教育，其中80%以上的授課教師具有博士學(xué)位或副高以上職稱(chēng)。 同時(shí)，博導教育機構還擁有一支高素質(zhì)的教學(xué)服務(wù)隊伍?，F有輔導員均具有大學(xué)本科或以上的學(xué)歷，從事過(guò)多年教育教學(xué)工作，具備豐富的自學(xué)考試及成人教育業(yè)務(wù)知識。他們立足于普通高校的管理模式，以嚴格、科學(xué)的制度強化教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以培養綜合性素質(zhì)人才為己任，倡導“知識改變命運、學(xué)習提升自我”的求知理念。在學(xué)生管理方面，建立和健全學(xué)生管理規章制度，突出關(guān)注學(xué)生 “知識—能力—素質(zhì)”的整體優(yōu)化，鼓勵并促進(jìn)學(xué)生持續進(jìn)步，不斷超越、完善自我。為營(yíng)造濃厚的大學(xué)校園文化氛圍，每年定期開(kāi)展一系列文化活動(dòng)和社團活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供提升個(gè)人能力的空間和廣闊的交流平臺。 展望未來(lái)，博導教育機構仍將積極探究自學(xué)考試規律，深化自學(xué)考試內涵，凝煉自學(xué)考試精神，為每一個(gè)自考人提供高質(zhì)量的服務(wù)而努力。 |
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