書(shū)法創(chuàng )作方向金獎·崔寒柏
頒獎詞
他少年成名,旅居海外十三年,苦心孤詣、講書(shū)論法,依傍前賢、技道并進(jìn)。他的創(chuàng )作不追時(shí)風(fēng),崇尚自然,式古韻新。崔寒柏的書(shū)法生涯見(jiàn)證了書(shū)法作為我國優(yōu)秀傳統文化的代表,承載著(zhù)炎黃子孫的家國情懷,是中華民族的文化基因。
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獲獎感言
最初打算投稿時(shí),我就決定選三本冊頁(yè)。一則在冊頁(yè)上創(chuàng )作是我的強項,二則評委一旦注意到冊頁(yè)就必然要近距離觀(guān)看,這樣一來(lái),就能讓評委看到我的“強項”。
在此之前,我憑大楷冊頁(yè)已經(jīng)得過(guò)兩次全國大獎。平常寫(xiě)大楷冊頁(yè)很多、很熟、很爽,當然,也很有自信。因此,交一本大楷冊頁(yè)是必須的。
小楷冊頁(yè),我用來(lái)書(shū)寫(xiě)自作文章。我的書(shū)論有幾十萬(wàn)字,摘錄了《論臨帖》一文中數段。由于白話(huà)文有些平淡,便用同一支筆,選擇各色各類(lèi)箋紙,點(diǎn)點(diǎn)戳戳、隨意賦形,這樣形式感就凸顯出來(lái)了。
三本冊頁(yè),楷書(shū)占去兩本,剩下的一本一度讓我難以抉擇。因為近期自感大行草進(jìn)步最大,寫(xiě)得也最多,但是說(shuō)實(shí)話(huà),大行草能否讓評委“買(mǎi)賬”我并沒(méi)有把握。素白的冊頁(yè)寫(xiě)慣了,正巧翻到一本扇面冊頁(yè),便拿來(lái)一試,結果一上手,小行書(shū)寫(xiě)得就很順暢,于是一揮而就。寫(xiě)完回看,雖整體形式變化不大,但自認為氣息尚佳。
目前,大楷、小楷、小行書(shū)是我最為自信的幾項。這次的投稿作品,與平時(shí)偶得的佳作相比,并不是十分理想??杉幢闳绱?,還是得到了評委的賞識,這只能說(shuō)明平時(shí)的訓練和自然書(shū)寫(xiě)保證了我的平均水準。
這次投稿能夠獲獎,要感謝天津書(shū)協(xié)的信任與督促,感謝蘭亭獎評委對自然書(shū)寫(xiě)狀態(tài)的肯定,當然更要感謝我一直提倡、一貫堅持的自然書(shū)寫(xiě)!
書(shū)法創(chuàng )作方向銀獎·谷松章

頒獎詞
鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印,獨具匠心。
窮盡巧妙,復歸雅凈。
書(shū)出漢金,清水芙蓉。
入古愈深,所得愈新。
谷松章數十年耕耘印田,尤致力于漢玉印和鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印的創(chuàng )作,苦心經(jīng)營(yíng),極盡能事,印風(fēng)瑰麗,華麗優(yōu)美。又勤于著(zhù)述,為當代篆刻藝術(shù)的繁榮付出了努力。
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獲獎感言
鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印是篆刻藝術(shù)中最具美術(shù)意味的形式。鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印肇始于戰國,興盛于漢。流派印興起之后,鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印發(fā)展緩慢,直到二十世紀前期方介堪先生異軍突起,引領(lǐng)鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印逐漸形成熱潮,延續至今。我以為:鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印不貴繁復而貴清雅。我的鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印,以秦漢鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印的盤(pán)曲規律為基礎,以漢鳥(niǎo)蟲(chóng)篆玉印的紋飾造型為主要紋飾來(lái)源,注重條理性,追求高古、雅正、洗練的風(fēng)格。同時(shí),我廣泛汲取商周秦漢的各種紋飾特別是玉器紋飾特點(diǎn),以動(dòng)物紋樣在鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印中的運用保持造型古樸、簡(jiǎn)明適度為標準。經(jīng)過(guò)多年努力,我逐漸形成了自己的鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印紋飾語(yǔ)言。我特別重視?shū)B(niǎo)蟲(chóng)篆印朱文、白文的統一,通過(guò)對鳥(niǎo)蟲(chóng)篆印文字“印化”程度和美術(shù)化程度的把控,兼顧朱文、白文的平衡發(fā)展和從技法到韻味的高度協(xié)調。
我的書(shū)法取法漢金文,略融入秦印文字意味。漢金文是漢代青銅器銘文,以篆書(shū)為主,或多或少地也加入了一些隸意。漢金文結體方整,鑿刻者線(xiàn)條挺勁硬朗,鑄造者線(xiàn)條含蓄凝重,變化多端。我學(xué)習漢金文的方挺硬朗,同時(shí)為了避免過(guò)度程式化,有意加入一些秦印文字的率意與變化。書(shū)寫(xiě)時(shí),在保持漢金文方整挺勁風(fēng)格的同時(shí),在篆書(shū)與隸書(shū)、書(shū)寫(xiě)與制作之間找到一個(gè)屬于自己的平衡點(diǎn),力求寫(xiě)出新意,寫(xiě)出個(gè)性!
書(shū)法創(chuàng )作方向銀獎·張利安

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獲獎感言
在書(shū)法創(chuàng )作中,起點(diǎn)也是終點(diǎn),周而復始,在不斷地肯定與否定中,尋求新的肯定與否定。這樣一日自有一日之感知,一月自有一月之心悟,一年自有一年之提升與感通。不斷深化思辨悟性和提升手上功夫,自然會(huì )水到渠成。書(shū)法的自我風(fēng)格不是任意能創(chuàng )造出來(lái)的,更不必刻意追求,應是持之以恒,常思常新,融會(huì )貫通,自然而然地悟化出來(lái)的。
書(shū)法創(chuàng )作方向銀獎·林景輝

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獲獎感言
三幅作品之中,八尺中堂大草難度最大。小稿初成之后,以慣用長(cháng)鋒筆就八尺整紙,欲造遒健蒼茫之氣,然紙偏厚而枯澀積重,草意不達。十多遍后,皆不得要津。轉以六尺拼接,始有幾分模樣。大草以氣象沉郁、行間生發(fā)為難點(diǎn),此作似可兼得一二。內容以自作七律《源流時(shí)代紹興論壇感賦》,亦切題。橫卷草書(shū)自作詩(shī)《登黃山二首》,以連綿暢達為立意,而開(kāi)合跌宕、抑揚頓挫,皆欲自然推移。精選絹本底涂寫(xiě)意山水與文意契合,落款亦擬山水畫(huà)題法,悉心經(jīng)營(yíng),唯愿不著(zhù)痕跡。行書(shū)條幅氣息力求古雅基調,采用仿古熟絹。行氣貫暢而斷連離合、縱橫交錯,章法空間融通諧和,使之自然流落、從容閑適而層次第開(kāi)。
三幅作品歷經(jīng)數月、數十遍打磨,雖不能完全盡意,然當下所思,大率若此。既成墨跡,亦為心跡。
書(shū)法創(chuàng )作方向銅獎·劉長(cháng)龍

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獲獎感言
學(xué)書(shū)二十余載,自知愚鈍,故始終未敢懈怠。初學(xué)唐楷,雖潛心摹擬數年卻未得法理之要領(lǐng),全憑記憶貫注于心手。后涉獵米元章《苕溪詩(shī)卷》體會(huì )其用筆精神,一改往日描畫(huà)陋習。然而,曾一味追求米書(shū)“刷字”風(fēng)范恣意表現筆墨性情,逞一時(shí)之快險些誤入歧途!幸得書(shū)界前輩指謬,推薦二王經(jīng)典法帖以正書(shū)路,以《集字圣教序》為主,兼習《閣帖》及手札等。漸悟文雅平和雍容之正大格局,逐漸摒棄多年習氣。
近些年,我曾熱衷于大字創(chuàng )作,取法《鄭文公碑》及漢魏銘石諸法,嘗試碑帖融合,但尚未形成規模,偶爾“試水”國展,以期檢驗和調整創(chuàng )作方向,探求系統技法之規范。作為國展這一競技平臺,其具有一定的客觀(guān)導向和評判準則,作品能入展應有其合理因素,但仍須客觀(guān)理解傳統與時(shí)趨之宿弊,切須冷靜思考把握創(chuàng )作,力避盲目跟風(fēng)!每逢展覽創(chuàng )作我皆力求能盡己力而隨天命,如此,任何結果方能坦然視之。有佳績(jì)當感恩命運之眷顧!感謝評委專(zhuān)家之鼓勵!更要感謝給我指導幫助的所有老師及同道!
書(shū)法創(chuàng )作方向銅獎·楊科云

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獲獎感言
庚子多難,神州有疫。然萬(wàn)物有靈,向陽(yáng)而生,華夏大地,群雄協(xié)力,送走瘟神緩緩去,迎來(lái)?yè)茉埔?jiàn)日時(shí)……
“疫”時(shí)不便,閉門(mén)不出,偶讀詩(shī)文,臨池觀(guān)花,人有悲歡,月有盈缺,聲有飛沉,花亦有喜怒。夕陽(yáng)佳月,烈炎濃寒,調笑以歡呼,垂簾以寄夢(mèng),大則彌于宇宙,細則攝于毫厘,萬(wàn)物皆合乎其道,順時(shí)應天,道法自然,書(shū)法亦當如此。凡塵多俗事,唯以書(shū)自?shī)?,得廢紙三千,拙作成疊,然不韻者眾而妙者鮮也,偶有得意,則視為“暇余之作”。
凡書(shū)者皆有夢(mèng)于蘭亭。暇余之作,以應蘭亭(獎)之征,幸獲銅獎,有“無(wú)心插柳”之喜耶!欣喜之余,更當勉勵。自知書(shū)道漫漫,星河不及其一,乾坤難容其跡。由技入道,以文養藝,寂然凝慮,思接千載,方能騁無(wú)窮之路,飲不竭之源。
習書(shū)之途,甘苦自知,瞻彼日月,悠悠吾思,法理有常,而意無(wú)常,人生有涯而藝無(wú)涯也,登山則情滿(mǎn)于山,觀(guān)海則意溢于海,形在法理之內,心存山水之間。
書(shū)法創(chuàng )作方向銅獎·陳靖

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獲獎感言
《周易·系辭上》曰:“一陰一陽(yáng)謂之道”“形而上者謂之道,形而下者謂之器”。老子曰:“道可道非常道……”“道法自然……”孔子曰:“志于道,據于德,依于仁,游于藝?!?/span>
中國古代先賢謂“道”者,論之已甚?!暗馈睘橹袊軐W(xué)之心,藝為中華文化之纜。文以載道,藝以弘文。
為藝之法,古人云,必先立志。志道者,當有“修齊治平”之心。此即大道,人人宜修,為藝之道亦然也。
書(shū)印藝道,技法為本,純以技炫勝者,則近乎匠,棄技而空談藝論道,有欺世盜名之患。匠人、匠心,一字之別,差之天壤。吾以為書(shū)印藝道,技精以外,亦需致思緒于金石,忘寢食于翰墨,參化古意于本心,生發(fā)性靈于自然,善讀書(shū),貴力行,蓄素守中,淡然平和,率真超拔,養浩然之氣,方可得文人風(fēng)骨,入藝之大道。
近鐘情于戰國古璽陶文臨習,摹寫(xiě)重法尚韻,消而化之求形散神聚之氣,融通辨道,尊古為新也。
“技”乎,“道”乎,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
書(shū)法創(chuàng )作方向銅獎·林嶠

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獲獎感言
我這次蘭亭獎獲獎,意外若驚,鼓舞非常。承蒙評委老師們看重,對我既是鼓勵,也是鞭策。如今復吟細味,書(shū)寫(xiě)的個(gè)性風(fēng)格、輕松自然的書(shū)寫(xiě)狀態(tài),可能是這次偶爾獲選的關(guān)鍵。
我認為,書(shū)法也應講究“氣色”(清蔣驥《傳神秘要》)。氣色者,神氣情趣,墨色紛采,不在一點(diǎn)一畫(huà),而在整體的蔚然可觀(guān)。書(shū)法作品不唯欣賞單字,最重整體“氣色”效果,既要有通幅筆法形態(tài)上下前后的貫氣,還須有墨法枯潤隨機的自然變化。
我一向奉信清代唐岱《繪事發(fā)微》里講的“藝成而下,道成而上”“書(shū)畫(huà)有正派,須得正傳”的說(shuō)法,視為筆耕至理。藝家出門(mén)首先路子要正,得正傳,勿親歪道;其次埋頭為藝,一定要遠離熟俗;沾染熟俗,未必不能成藝,但失去正傳,自陷下次,習俗愈久,日后愈難打理。
書(shū)法藝術(shù)的創(chuàng )作很像長(cháng)亭短亭送別友人,就此別過(guò),可能會(huì )留下一些遺憾和惦記,最后都會(huì )翻篇成為過(guò)去;只有儲學(xué)悟覺(jué),再次投入更多的努力,才會(huì )有更好的作品不負期待。所以,我經(jīng)常提醒自己,臨摹或創(chuàng )作書(shū)法作品都必須盡心追求,不懈努力。藝無(wú)止境,長(cháng)亭更短亭!
書(shū)法創(chuàng )作方向銅獎·彭雙龍

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獲獎感言
子曰:“君子務(wù)本,本立而道生?!睍?shū)道之本,存乎兩端,曰功力、曰學(xué)養。功有深淺,學(xué)分高下。非夫心閑手敏、功深學(xué)高,其孰能得之乎?然道之所生,關(guān)乎心性;心若不正,德焉能成?故心之所發(fā),見(jiàn)之筆端,顯于言行,發(fā)為精神。余自髫齔學(xué)書(shū),寢饋多年;然學(xué)淺才疏,彷徨門(mén)外。今幸蒙不棄,獲此殊榮,自忖德薄才鮮,不勝愧赧。唯以勤補拙,鞭駑策蹇,正心誠意,功學(xué)相參。以期日新日進(jìn),不負所望耳!
書(shū)法創(chuàng )作方向銅獎·樊利杰

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獲獎感言
二三十歲時(shí)表現欲強,喜歡激情澎湃、才華橫溢的作品,作品講究形式美,強調對比、造險,注重節奏感,意氣風(fēng)發(fā),風(fēng)流瀟灑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),對書(shū)法的理解與審美發(fā)生了變化,越寫(xiě)越有敬畏感?,F在更欣賞沉穩內斂、氣韻清新的作品。書(shū)法與做人一樣,風(fēng)流瀟灑固然可以,但這不是所有人生。人之悲歡,境遇之順逆,不可能只通過(guò)“瀟灑”來(lái)表達,或者說(shuō)只是通過(guò)規定的技術(shù)手段,很難去表達豐富的內心世界。
以詩(shī)文和筆墨記錄身邊事,表達喜怒哀樂(lè ),抒寫(xiě)人民群眾對美好生活的憧憬和向往,既是歷史所需,也是時(shí)代責任。蘭亭之精神體現在文書(shū)俱佳,內涵豐滿(mǎn)。此三件作品內容,全然來(lái)于自己的內心,所際所遇,不吐不快。律詩(shī)、絕句適合書(shū)法創(chuàng )作,而現代文則不易表現。舊體組詩(shī)《游學(xué)詩(shī)四首》記錄了我在游學(xué)中感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;舊體詩(shī)《觀(guān)畫(huà)》描寫(xiě)了我對美好生活的向往;《母親的心愿》則傾注了我最樸實(shí)真摯的感情,并借此表達對母親最深的思念。
這幾件作品,展現的便是一個(gè)完整的自我。
理論研究方向金獎·孫慰祖

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獲獎感言
我六十年前在課余學(xué)習書(shū)法篆刻時(shí),僅僅是感興趣。后來(lái)竟成了大半生迷戀,在文字的小小空間里翻來(lái)覆去,陷于其中不能自拔。歷史文化哪怕一個(gè)小小的分支,都因為其豐厚的底蘊而具有令許多人一生深情無(wú)悔的感召力。
篆刻創(chuàng )作對我而言總是一種愉快的玩耍。藝術(shù)發(fā)生的本源就在于人類(lèi)玩耍的天性,只是慢慢變得學(xué)術(shù)化起來(lái),成了需要經(jīng)歷訓練的嚴肅玩耍。在冷寂和理性的研究工作之外,創(chuàng )作往往是轉換和抒發(fā)兼而有之的事情。我覺(jué)得比較理想的狀態(tài)是:投入學(xué)術(shù)研究是在具備較好的創(chuàng )作能力之后,他的研究能夠進(jìn)入感性和理性相穿透、融會(huì )的狀態(tài)。
近幾十年我的興趣落在一些冷僻的課題上,盡管多少有點(diǎn)“望盡天涯路”的蒼涼感覺(jué)。人類(lèi)大約總有一種不倦于探求未知領(lǐng)域的天性。在四周一片寂靜的夜晚,面對古人所遺的吉光片羽,思緒自由暢達地尋找與歷史內在邏輯相對接的線(xiàn)索,實(shí)在是很令人滿(mǎn)足的。
過(guò)去的部分結論正在改寫(xiě),“改寫(xiě)”標志著(zhù)不斷接近歷史真相。歷史條件同樣也限制了我們的學(xué)術(shù)高度,后人的成就會(huì )更新一部分內容,突破更多的內容。如果我們的工作還有一點(diǎn)作為基礎性的、在某些環(huán)節上起到開(kāi)拓作用的價(jià)值,也就表明這一階段是有意義的。
理論研究方向銀獎·張天弓

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獲獎感言
本屆蘭亭獎提交計十四篇論文,分為三類(lèi):即王羲之書(shū)法的審美、書(shū)法審美理論、書(shū)法藝術(shù)評論。這十四篇論文,是從這一時(shí)段三十余篇論文遴選的重點(diǎn)成果,也是筆者從事書(shū)法藝術(shù)創(chuàng )作、與書(shū)法藝術(shù)審美研究長(cháng)期積累的最新探索。我們研究者,要堅持文化自信,要有世界的眼光,尊重歷史,崇尚科學(xué),應該研究、傳承和發(fā)展中華文明的核心中國書(shū)法審美學(xué),促進(jìn)書(shū)法事業(yè)發(fā)展,在書(shū)法學(xué)科建設、全民審美普及與提高中發(fā)揮積極的作用。
理論研究方向銀獎·程渤

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獲獎感言
拙著(zhù)《元代書(shū)法家群體與復古觀(guān)念研究》的初稿是2012年至2015年我于南京師范大學(xué)攻讀美術(shù)學(xué)博士學(xué)位期間,在尉天池教授的指導下完成的。初稿完成并通過(guò)論文答辯以后,陸續又有一些元代書(shū)史的新資料被公開(kāi),這給我帶來(lái)新的思考,也覺(jué)得有必要進(jìn)一步調整文章結構、充實(shí)文字內容。2017年,這部文稿獲批國家社科基金后期資助項目,于是借正式出版的機會(huì ),對其進(jìn)行了一次全面地修訂和增補。本書(shū)從2012年構思至2019年完稿,前后歷時(shí)八年,即便如此,出版后仍發(fā)現有諸多不足和缺憾,由此可見(jiàn)治學(xué)之無(wú)止境。盼望這本小書(shū)能拋磚引玉,迎來(lái)元代書(shū)史研究更多成果的面世。
理論研究方向銅獎·朱琪

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獲獎感言
蔣仁是我“西泠八家”研究計劃的起點(diǎn),書(shū)稿八成以上的文字完成于2008年之前。今天重讀已有恍如隔世之感。這本小書(shū)不過(guò)是世間眾多可有可無(wú)之物之一,但于我個(gè)人而言,卻承載了少年時(shí)代的篆刻夢(mèng)想。我自十三歲學(xué)篆刻,對蔣仁作品最為心折,與之相關(guān)資料的匱乏,亦激起我強烈好奇心,于是才有了這一連串的探尋與解惑。我認為,蔣仁是清代藝術(shù)史上一位平凡而不可或缺的人物,一如《石頭記》里“或情或癡,或小才微善”的“異樣人物”。解讀蔣仁的內心和藝術(shù)世界,注定不會(huì )有什么跌宕起伏的情節,只簡(jiǎn)單到如一幀偶然翻開(kāi)的小品,清淡雋永,卻回味無(wú)窮。
我主張治藝術(shù)史從宏觀(guān)、微觀(guān)兩方面入手?!昂瓴荒苡^(guān),微不能察”,只會(huì )形成偏頗甚至虛妄的見(jiàn)解。蔣仁是一個(gè)單純而封閉的藝術(shù)史人物,其藝術(shù)和思想內涵卻極豐富,我能做的只有盡可能還原與他相關(guān)的細節,并作客觀(guān)地解讀。我想,也唯有追根問(wèn)底,深挖苦掘,才能找到突破口,前人論篆刻章法有“于逼仄中得掉臂游行之樂(lè )”之語(yǔ),庶幾近之。
文字是心境的記錄,回想當年的寫(xiě)作狀態(tài),全然不似今日的倥傯,因此行文的節奏,也還算是可心。但此稿畢竟完成已十年,它是否還能符合當下讀者的口味,只能由讀者去檢驗了。
理論研究方向銅獎·李正庚

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獲獎感言
本書(shū)主要內容是從教育制度、政治制度、銓選制度等方面,就唐代以前的書(shū)法教育進(jìn)行資料梳理和總結。國內外不少研究者對中國古代書(shū)法教育做了很多細致、有價(jià)值的研究,本人選取制度研究視角來(lái)觀(guān)照唐以前的書(shū)法教育,應該還算是一個(gè)比較有新意的視閾。是書(shū)能在第七屆蘭亭獎獲獎,亦喜亦愧。由于作者本人學(xué)力和才識所限,許多地方闡釋還不夠充分和詳細,仍感有“學(xué)”而無(wú)“問(wèn)”,我將以本次獲獎為動(dòng)力,不斷在書(shū)法理論研究中深入探索。
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