基礎不牢，地動(dòng)山搖。應對老高考是，應對新高考更應如此。高考試卷難易比例是3:5:2，可見(jiàn)基礎的仍然占80%的內容，所以在一輪復習中基礎知識怎么抓都不為過(guò)！在抓基礎知時(shí)要做好一記二查三應用。記是基礎，查是關(guān)鍵，用是提升。在一輪復習中該怎樣引導學(xué)生去記憶？具體要落實(shí)好以下三個(gè)字。
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在一輪復習中，對基礎知識必須要精準記憶，確保一字不缺，一字不錯，文字精煉準確，要達到增一字則長(cháng)，減一字則短的效果。要用最精煉的語(yǔ)言表達最完整的意思。絕不是教材上文字的重復和遷移。要深刻理解和把握知識的涵義，要達到“我吃的是書(shū)，吐出來(lái)的是知識”的效果！
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不少學(xué)生考完自己預測成績(jì)與實(shí)際的高考成績(jì)相差甚遠，關(guān)鍵在于組織答案丟三落四，缺這少那，對基礎知識記憶不全面不完整。教材上一個(gè)知識點(diǎn)，可能分散在不同的章節，是從多個(gè)角度、多個(gè)層次來(lái)闡述的。學(xué)生對整個(gè)知識點(diǎn)的理解和學(xué)習是分散到多個(gè)課時(shí)不同時(shí)段，在學(xué)習時(shí)可能是窺見(jiàn)一斑，見(jiàn)木不見(jiàn)林。一輪對知識點(diǎn)的復習必須要瞻前顧后、前掛后聯(lián)，還知識點(diǎn)一個(gè)完整面目。
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“題目并不難就是沒(méi)時(shí)間”這是歷屆高三學(xué)生參加高考后的共同感受。原因何在？關(guān)鍵是對基礎知識不熟練。同樣都是背單詞，你一分鐘能寫(xiě)出幾個(gè)？同樣都是110米欄，你能跑幾秒？高考拼的是做題速度，理解應用的熟練程度。在一輪復習中，對基礎知識必須要有生到熟到透到爛熟于心。一輪對基礎知識的復習絕不是一看都會(huì )，合書(shū)就懵的假熟假會(huì )。
一輪效果好，記憶時(shí)妙招。只要學(xué)生對基礎知識記得準、記得全、記得熟，在考場(chǎng)上就能得心應手，信手拈來(lái)。東寫(xiě)西讀
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