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初中物理|學(xué)生復習必備,一線(xiàn)老師熬夜嘔心瀝血制作(電荷部分)

初中物理主要考察孩子的邏輯思維能力,但往往初中的孩子定性差,注意力不集中,缺乏深度思考的能力,所以導致物理成績(jì)不太理想,桃李物理每天幫助孩子學(xué)習一個(gè)知識點(diǎn),每一講都是從知識點(diǎn)梳理、重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)辨析、例題精講,習題鞏固提高這四部分來(lái)講解。希望刷到這條訊息的家長(cháng)或者學(xué)生持續關(guān)注,每天晚上準時(shí)更新,這一講我們來(lái)學(xué)習:電荷。

一、知識梳理:

1.兩種電荷

(1)帶電體的性質(zhì):帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。

(2)摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。

接觸起電:用接觸的方法使物體帶電。

(3)電荷種類(lèi):

正電荷:把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷規定為正電荷。

負電荷:把用羊皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷規定為負電荷。

(4)電荷間的相互作用規律:

同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引。

(5)電荷量:電荷的多少叫電荷量,簡(jiǎn)稱(chēng)電荷。電荷量的單位是庫侖,用字母C表示。

(6)驗電器:

2.原子及其結構

(1)原子及其結構:原子的中心是原子核,在原子核周?chē)?,有一定數目的電子在核外運動(dòng)。電子是帶有最小負電荷的粒子,所帶電荷量為。原子核帶正電,它和核外電子帶的負電荷在數量上相等,所以原子在整體上不顯電性。

(2)摩擦起電的本質(zhì):由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。當兩個(gè)物體摩擦時(shí),哪個(gè)物體的電子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì )轉移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體因為缺少電子而帶正電,得到電子的物體因為有了多余電子而帶負電(等量的)。由此可見(jiàn),摩擦起電并不是創(chuàng )造了電荷,而是使電荷發(fā)生了轉移,使正、負電荷分開(kāi)。

二、重難點(diǎn),易錯點(diǎn)辨析。

1、已知多個(gè)帶電體相互間的作用情況,怎樣去判斷電性?

2、驗電器的原理是什么?

3、摩擦起電的本質(zhì)是什么?

仔細思考這3個(gè)問(wèn)題,答案下面會(huì )給你說(shuō)明:

答案:

1、相互排斥的一定帶同種電荷;相互吸引的不一定帶異種電荷,還可能是帶電體吸引不帶電的輕小物體。

2、驗電器原理是:同種電荷相互排斥。

3、摩擦起電的本質(zhì)是電子的轉移,不是創(chuàng )造了電荷。

相信通過(guò)知識點(diǎn)的梳理,和這幾個(gè)深度問(wèn)題的思考,你對電荷已經(jīng)有了深刻的認識,下面老師再講解幾個(gè)經(jīng)典的例題來(lái)深入學(xué)習一下。

三、例題精講

例題1:絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶_____,絲綢帶_______,毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶________,毛皮帶__________。

這個(gè)題目就是考察摩擦起電的本質(zhì),是電子的轉移,我們知道兩個(gè)不同物體摩擦,束縛能力強會(huì )得到電子,帶上負電,另一個(gè)束縛能力弱會(huì )失去電子,就帶上了正電。所以這個(gè)題的答案是:正電;負電;負電;正電。

例題2:有三個(gè)外形相同的輕質(zhì)小球A、B、C,任意兩個(gè)小球都相互吸引,且A被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒排斥,B被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引,則三個(gè)小球的帶電情況是A_______,B_______,C_______。

首先要思考,三個(gè)小球兩兩互相吸引,說(shuō)明肯定不能都帶電,都帶電的情況下,肯定有兩個(gè)小球帶同種電荷。所以三個(gè)小球;一個(gè)正電,一個(gè)負電,一個(gè)不帶電。

我們知道排斥的一定是帶電的,根據A被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒排斥,那么A帶正電,B被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引,那么B要么帶正電,要么不帶電。如果帶正電那么A和B就排斥了,那么得出B不帶電,最后再得出C帶負電。

那么答案是:正電;不帶電;負電。

四、習題精練

1、毛皮與橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶負電是因為( )

A.橡膠棒上的正電荷轉移到了毛皮上。

B.毛皮上的電子轉移到了橡膠棒。

C.橡膠棒丟失了質(zhì)子。

D. 毛皮得到了質(zhì)子。

2、如圖所示,小甘同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔張開(kāi),在這個(gè)過(guò)程中

( )

A. 玻璃棒和驗電器都帶負電荷 B. 玻璃棒帶正電荷,驗電器帶負電荷

C.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒產(chǎn)生了電荷 D. 金屬箔張開(kāi)是因為同種電荷相排斥

3.有三個(gè)帶電小球A、B和C,其中A球和B球相互排斥,B球和C球互相吸引,A球帶正電,則C球帶( )

A. 正電 B. 負電 C. 不帶電 D. 負電或不帶電

4.四個(gè)懸掛著(zhù)的通草小球,靜止時(shí)的位置關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. A球與C球一定帶有異種電荷 B. B球與D球一定帶有同種電荷

C. B球可能帶電,也可能不帶電 D. D球可能帶電,也可能不帶電

5.四個(gè)懸掛著(zhù)的輕質(zhì)通草小球,靜止時(shí)的位置關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. A球與C球一定帶有電荷 B. B球可能帶電,也可能不帶電

C. B球與D球一定帶有同種電荷 D. 4個(gè)小球中至少有3個(gè)球帶電

答案:1-5 BDDDD。

你都做對了嗎?有問(wèn)題可以留言評論哦。明天咱們繼續學(xué)習電路部分哦,明天晚上不見(jiàn)不散!

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