九年級物理第二章聲現象

考試要點(diǎn)：

1、物體振動(dòng)和發(fā)聲之間的關(guān)系

2、樂(lè )音的三個(gè)特征，決定因素以及三個(gè)特征之間的區別

3、聲音在空氣中的速度作為已知量，回聲與簡(jiǎn)單運動(dòng)相結合出計算題

基礎知識：

第一節 聲音的產(chǎn)生與傳播

一、聲音的產(chǎn)生

1、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；物體振動(dòng)不一定能聽(tīng)到聲音。（因為聽(tīng)到聲音的條

件：發(fā)聲體、介質(zhì)、耳朵，如果發(fā)聲體與耳朵之間沒(méi)有介質(zhì)或耳朵聾了，都會(huì )聽(tīng)不到聲音）

二、聲音的傳播

2、聲音需要物質(zhì)，物理學(xué)中把傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音可以在固體、液體和氣體中傳播。

3、聲音以“波”的形式傳播著(zhù)，我們把它

叫做“聲波”。

4、聲音傳播的快慢用“聲速”描述，聲速等于聲音在每秒

內傳播的距離。

5、聲速的大小跟介質(zhì)的“種類(lèi)”有關(guān)，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中次之，在氣體中最慢。聲速還與介質(zhì)的“溫度”有關(guān)。聲音在15℃的空氣中傳播速度是340m/s（必須記住這個(gè)速度值），在0℃的空氣中傳播速度是331m/s（這個(gè)數值不必記）。（可觀(guān)察比較課本第30頁(yè)“小資料”中的數據加以記憶）；

6、真空不能傳播聲音。（因為聲音傳播需要介質(zhì)，真空中沒(méi)有介質(zhì)）

7、聽(tīng)到聲音的條件：發(fā)聲體、介質(zhì)、耳朵。

第二節 聲音的特性

8、頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量

，是物體1秒鐘振動(dòng)的次數。單位是赫茲，符號Hz，1赫茲=1次/秒。

9、樂(lè )音的三個(gè)特征：音調、響度和音色。

①、音調是人們感覺(jué)到的聲音的高低，它跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)系：頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。人能聽(tīng)到的聲音范圍是20－20000赫茲。（記住這個(gè)頻

率范圍）

②、響度是人耳感覺(jué)到的聲音強弱，它與發(fā)聲體的“振幅”（即：振動(dòng)幅度）有關(guān)系：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。響度還與“距發(fā)聲體的遠近”有關(guān)，距離越近，響度越大，距離越遠，響度越小。

①、 聲音的品質(zhì)和特色叫做音色，跟發(fā)聲體的材料及結構有關(guān)。

10、超聲波：頻率高于20000赫茲的聲波叫做超聲波。蝙蝠發(fā)出的叫聲中一部分就是超聲波。

11、次聲波：頻率低于20赫茲的聲波叫做次聲波。地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯、核爆炸以及一些機器工作時(shí)都會(huì )發(fā)出次聲波。

12、當回聲到達人耳比原聲晚0.1

s以上時(shí)（這個(gè)時(shí)間記?。?，人能聽(tīng)出回聲，否則回聲和原聲混在一起，使原聲加強。（這就是在教室里聽(tīng)到的聲音比在曠野里的聲音大的原因）★

1

3、利用回聲測量距離必須要會(huì )。在解題時(shí)應注

意聲音從發(fā)聲體到障礙物的時(shí)間等于從發(fā)聲到聽(tīng)到回聲所需時(shí)間的一半。（要畫(huà)圖想象這個(gè)過(guò)程）

第二節 聲的利用

14、利用聲音主要從兩個(gè)方面

：

（1）、聲音傳遞信息。如：利用地震、臺風(fēng)、核爆炸時(shí)發(fā)出的次聲波進(jìn)行監測；蝙蝠利用“回聲定位”捕食，人們利用聲音交流，漁民利用回聲探測魚(yú)群、倒車(chē)雷達利用回聲探測車(chē)后是否有障礙物，中醫用聽(tīng)診器聽(tīng)人體內

的聲

音信息來(lái)診斷疾病，醫生利用B超機顯示人體內臟，查看是否正常，生產(chǎn)中利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，以及裂紋有多大，多深。

（2）、聲音傳遞能量。超聲波比聲音具有更大的能量，可以穿過(guò)液體并引起激烈的振動(dòng)，可用于清潔牙齒，清除體內結石，還可用于清洗手表、首飾、眼鏡等。

第四節 噪聲的危害和控制

15、從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做“無(wú)規則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)”時(shí)發(fā)出的聲音。

16、從環(huán)境保護的角度

看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音，以及對人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。

17、人們用分貝來(lái)劃分聲音強弱的等級，分貝的符號是dB。

18、0dB不是沒(méi)有聲音，是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音。

19、減弱噪聲的途徑：①、防止噪聲產(chǎn)生（在聲源處減弱）；②、阻斷噪聲傳播（在傳播過(guò)程中減弱）；③、防止噪聲進(jìn)入耳朵（在人耳處減弱）。

如：①將音響的音量關(guān)??；②城市的路邊種有樹(shù)木、花草；③將耳朵用耳塞塞緊；④建筑工地要限時(shí)工作；⑤在高架橋上安隔音墻。這些分別屬于哪種減弱噪聲的途徑？