詩(shī)詞鑒賞，在語(yǔ)文中一直是一個(gè)重要的必考點(diǎn)，特別是在高中語(yǔ)文中，對同學(xué)們的鑒賞能力要求增加了很多，同學(xué)們如果不掌握方法的話(huà)，是很難拿分的。今天，我就來(lái)告訴大家怎么在詩(shī)詞鑒賞中拿高分！
文／靈子老師
有的同學(xué)是本來(lái)就很喜歡古詩(shī)詞的，總是能夠輕輕松松的拿到高分，但是這樣的同學(xué)非常少；更多的是同學(xué)讀完一首詩(shī)，根本不知道講了什么，不知道如何是好。
其實(shí)古詩(shī)詞也是有規律、有套路的，同學(xué)們如果想要解決掉古詩(shī)詞這個(gè)大麻煩的話(huà)，一定要把看一看這篇文章，我將告訴大家如何鑒賞古詩(shī)詞，全是小技巧。
一、抓詩(shī)眼、抓意向、明意境。
在高中語(yǔ)文的古詩(shī)詞中，同學(xué)們一定要注重“煉字”，因為非常多的古詩(shī)詞里，都有那么一個(gè)字或者一個(gè)詞直接關(guān)系到整首詞的表達。
所謂的詩(shī)眼，也就是一首詩(shī)的眼睛，一首詩(shī)的最傳神的地方，同學(xué)們只要找到了詩(shī)眼，再讀起詩(shī)來(lái)就會(huì )輕松很多。
意象，是作者在表達自己的情感的時(shí)候所選擇的客觀(guān)事物，一般體現為借景抒情或者是托物言志，在賞析一首詩(shī)歌的時(shí)候，這也是同學(xué)們必須要點(diǎn)出來(lái)的點(diǎn)。
所謂意境，就是通過(guò)意象所展現出來(lái)的思想境界或者是情感境界，品味一首詩(shī)的意境，是賞析一首詩(shī)的最高境界，同學(xué)們要通過(guò)對一首詩(shī)的全面分析來(lái)解讀意象。
二、掌握古詩(shī)詞基本知識。
在這里，我所說(shuō)的古詩(shī)詞的基本知識，是古詩(shī)詞的體裁，相信大家都知道對古詩(shī)詞的大體分類(lèi)，也就是古體詩(shī)和今體詩(shī)，以及詞、曲，但是具體是什么意思，代表作有哪些，同學(xué)們可能就有些為難了，今天，我就給大家做簡(jiǎn)單的講解。
三、把握不同的詩(shī)作題材。
題材，是指是的內容主要寫(xiě)的是什么。在高中語(yǔ)文中，考得最多的是寫(xiě)景詩(shī)、詠懷詩(shī)、詠史詩(shī)、詠物詩(shī)、山水田園詩(shī)以及邊塞詩(shī)，同學(xué)們要明白不同題材所側重表達的情感是什么，代表人物及作品有哪些。
四、分清各種風(fēng)格流派。
風(fēng)格，是詩(shī)人獨有的創(chuàng )作特色，包括題材的選擇、形象的塑造或者語(yǔ)言的運用等；而流派主要就是指的詩(shī)歌的流派和詞的流派，同學(xué)們要掌握各種流派的精神特征、代表人物以及代表詩(shī)作。
五、注意分析各種表達技巧。
在高中語(yǔ)文中，表達技巧是古詩(shī)詞中的一大重點(diǎn)，一般有選材方面的反襯、結構方面的伏筆與照應以及結構方面的對比，同學(xué)們在分析表達技巧的時(shí)候，一定要分析全面。
六、注意品味各種語(yǔ)言風(fēng)格。
在古詩(shī)詞中的語(yǔ)言風(fēng)格，一般有莊重、嚴肅或者形象生動(dòng)、質(zhì)樸等，同學(xué)們要根據具體的詩(shī)作來(lái)做分析。
七、注意明辨各種修辭手法。
修辭手法，在高中語(yǔ)文中的古詩(shī)詞中是非常常見(jiàn)的，基本上每一首詩(shī)詞都有用到，最常用的是比喻、擬人、夸張、借代，同學(xué)們要找到什么地方運用了修辭，要分析出用了什么修辭手法，以及這樣用有什么好處，來(lái)進(jìn)行全面分析。
八、注意關(guān)注詩(shī)歌題目。
詩(shī)歌的題目往往是我們知道的第一個(gè)重要的線(xiàn)索，同學(xué)們再讀詩(shī)詞的時(shí)候，一定不要跳過(guò)題目。
九、注意明察考題暗示。
十、注意利用聯(lián)想和想象。
詩(shī)歌的鑒賞，是需要同學(xué)用自己的理解去品味詩(shī)歌的，所以說(shuō)一定要用上自己的聯(lián)想和想象，是詩(shī)歌的內容和情感更加豐富。
以上就是我總結的高中語(yǔ)文中，詩(shī)詞鑒賞的10個(gè)規律和技巧，同學(xué)們在做詩(shī)歌鑒賞的題目時(shí)，一定要把這些點(diǎn)都考慮進(jìn)去，一定不要嫌復雜，因為這樣會(huì )讓你的解題能夠提升的非?？?。
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