孩子升上高中的時(shí)間正好是孩子青春期最為叛逆，敏感的階段。像剛剛升入高一的孩子會(huì )對突然猛增的學(xué)習內容感到不適應，而高二高三的同學(xué)們會(huì )因為學(xué)業(yè)壓力大增產(chǎn)生逃避的想法。
父母是孩子最親近的人，如果父母不能在孩子這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期給孩子正確的引導，孩子很容易走上歧途。事實(shí)上，高考對于很多高中生來(lái)說(shuō)，只要堅持努力，并掌握正確的學(xué)習方法，一般情況下孩子的高考成績(jì)是比較理想的。而在三年的學(xué)習期間，孩子找到了正確的努力方向，平時(shí)成績(jì)才能逐步穩定提升。因此，家有高中生的家長(cháng)們在這個(gè)關(guān)鍵事件一定要盡量給孩子提供幫助。
今年我就有一個(gè)學(xué)生是這樣的例子，這個(gè)男生英語(yǔ)語(yǔ)文成績(jì)一般，但是在數學(xué)物理這方面很有天賦，數學(xué)老師和物理老師都很重視他。年初一輪測試的時(shí)候，他總分比去年高出了50多分！取得如此大的進(jìn)步，不僅這個(gè)男同學(xué)歡欣雀躍，我們做老師的也很欣慰。但拿成績(jì)單回家簽字的第2天，我發(fā)現他情緒很不穩定，憤憤不平的樣子。班主任特意找他談心，問(wèn)了好久才知道原來(lái)是他父母昨晚給他潑了一頭冷水，即便他進(jìn)步了50多分，他父母卻還是表示不滿(mǎn)，指責他努力得不夠，如果他分數不到650，那一切就是白搭！
我那個(gè)男學(xué)生當場(chǎng)惱羞成怒，和父母吵得不可開(kāi)交！今早的晨讀是一個(gè)字也看不進(jìn)去。我看他委屈地厲害，正想開(kāi)導他，這個(gè)時(shí)候正好他父親打電話(huà)過(guò)來(lái)，一開(kāi)口就責備我們老師沒(méi)能力，孩子成績(jì)不好都是老師的錯！我記得那天辦公室里我倆面面相覷，都不知道該說(shuō)什么。
這就是一個(gè)典型的父母錯誤地教育孩子的案例。今年高考成績(jì)出來(lái)了，這個(gè)男生的總分不到550，這個(gè)成績(jì)比平時(shí)測試低了5,60不止！我甚至都無(wú)法想象他父母知道后又要如何殘酷地羞辱他！我們做老師的的確能力有限，而對于父母來(lái)說(shuō)，如果父母能在孩子成績(jì)進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)鼓勵孩子，耐心地陪伴孩子，那結果絕對有所不同！
因此，今天我整理了一份高中三年家長(cháng)的陪伴計劃，希望能夠幫助家長(cháng)輔導孩子。當然，如果家長(cháng)還有別的方面的問(wèn)題，都可以通過(guò)文末直接與我交流，幫助孩子是老師義不容辭的事情！
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