孩子學(xué)習成績(jì)差怎么辦？家長(cháng)容易忽略的高效提升辦法！
提高孩子學(xué)習力（二）
上文我們說(shuō)到的是孩子預習的學(xué)習方法，說(shuō)到預習那么肯定會(huì )有課后復習的內容。當然今天說(shuō)到并非是簡(jiǎn)單的課后復習，而是通過(guò)預習和課后復習的方案來(lái)徹底解決孩子上課不專(zhuān)心以及成績(jì)難以突破的相關(guān)問(wèn)題。
我們都知道一個(gè)問(wèn)題孩子的學(xué)習成績(jì)難以突破很大一部分原因取決于孩子上課聽(tīng)課的效果，有調查研究發(fā)現聽(tīng)課效果好的孩子，學(xué)習成績(jì)也就好反之同理。
每節課雖然都是45分鐘，但是學(xué)生是否會(huì )利用，效果大不一樣。利用得好，45分鐘里可以加進(jìn)5分鐘、10分鐘。相反，如果用得不好，45分鐘里就得減去5分鐘、10分鐘。再說(shuō)，學(xué)生上課聽(tīng)課不僅要獲取知識，還要學(xué)習老師的思維方法，鍛煉分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。課堂上的45分鐘如何利用，大有學(xué)問(wèn)。
當然這些方法同樣會(huì )延續到孩子一生當中，早年的學(xué)習方式會(huì )成為成年以后各項工作的有力基礎，我們信奉：一個(gè)人最有力的競爭力就是學(xué)習能力！
1：注重理解
當然孩子有了好的預習作為基礎以后，僅僅只能保證他們的注意力集中在更有效的地方，便于孩子更好地當堂消化知識。
值得注意的是：有些學(xué)生上課拼命記筆記、抄板書(shū)，出發(fā)點(diǎn)是好的，但卻沒(méi)有理解老師講的內容，課后需要花更多的時(shí)間去理解課堂上的內容，自然得不償失。
因此如何做筆記是一個(gè)重要的話(huà)題和探討的對象：
1.寧可筆記記不全，也要先聽(tīng)老師講課的內容。
2.課本上講述很詳細的內容，不再做詳細的筆記。
3.不抄老師的板書(shū)，而是重點(diǎn)記老師的分析思路與解題方法。
此三個(gè)方法突出的要點(diǎn)就是：聽(tīng)課的時(shí)候一定要把重點(diǎn)區分開(kāi)跟著(zhù)老師的思路走，筆記更突出重點(diǎn)和有效性！
聽(tīng)懂每一堂課，課堂走神1分鐘，課后摸索半天功！
2：課后復習如何展開(kāi)：
在有了良性的預習和聽(tīng)課以后，復習能保證孩子記憶和理解的深度。復習能夠讓孩子更加理解和記憶課程的內容，及時(shí)復習以鞏固當天所學(xué)的知識是更加有效的學(xué)習方式！
如果家長(cháng)將以上的預習、聽(tīng)課和復習的方法傳授給孩子，孩子聽(tīng)課的效率就會(huì )更高，成績(jì)自然會(huì )更優(yōu)秀。
1：復習的內容一樣采取多+少的方案，難點(diǎn)和不理解的地方作為難點(diǎn)復習對象
2：對于學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的科目，花10分鐘左右回顧
3：復習的總共時(shí)間和預習一定要合理安排，時(shí)間的安排根據科目來(lái)定！期間一定留一定的時(shí)間來(lái)休息和放松！
孩子并非是學(xué)習的機器，相信家長(cháng)也要理解這一點(diǎn)！我們這么做的目的是從根本上解決孩子學(xué)習力的問(wèn)題，并非是讓孩子一定要去上名牌大學(xué)。任何一個(gè)家長(cháng)都要明白這一點(diǎn)，孩子的每一份堅持和努力家長(cháng)都必須要看在眼里，給予鼓勵和表?yè)P！
在此祝愿您的孩子學(xué)習成績(jì)一天比一天好，我們和您一起關(guān)注孩子的健康成長(cháng)！
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