【實(shí)訓目的】
通過(guò)本實(shí)訓加深對時(shí)鐘工作原理的理解，并能運用ppt中的陀螺旋動(dòng)畫(huà)做出時(shí)鐘效果。
【實(shí)訓任務(wù)及課時(shí)分配】
分析時(shí)鐘工作原理；觀(guān)察陀螺旋動(dòng)畫(huà)效果；制作時(shí)鐘動(dòng)畫(huà)。（2課時(shí)）
【實(shí)訓要求】
1.上課自備耳機，使用計算機上網(wǎng)操作，不允許打開(kāi)與本節課內容不相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，違者扣學(xué)分或禁網(wǎng)處理；
學(xué)生之間可以互相幫助，但不能代替操作。
【實(shí)訓內容】
1.到網(wǎng)上搜索一張沒(méi)有表針的“表盤(pán)”圖片，并在ppt中插入該圖片。
2.用“矩形”圖形制作分針，填充設置為黑色，無(wú)邊框，放在鐘表中心點(diǎn)位置。
3.將“分針”復制一份，并將復制的“分針”旋轉180°，連接在下面，將上下兩部分對齊。
4.將復制的“分針”設置為無(wú)色填充，無(wú)色邊框。最后，將上下兩個(gè)“分針”組合成一個(gè)圖形（這樣做的目的是：在分針做“陀螺旋 ”動(dòng)畫(huà)時(shí)是以底端為中心點(diǎn)轉動(dòng)，而非以中點(diǎn)為中心）。
5.為了使鐘表更加真實(shí)，分針下面應該超過(guò)中心點(diǎn)一部分，同樣用“矩形”制作，對齊連接在分針下面，并與之前的組合再次進(jìn)行組合。
6.給制作好的“分針”添加陀螺旋強調動(dòng)畫(huà)，觀(guān)察放映效果。
7.利用“任意多邊形”圖形制作“時(shí)針”（制作時(shí)可以顯示網(wǎng)格線(xiàn)，使得圖形更加精準），其余步驟重復“分針”。最后同樣為“時(shí)針”添加“陀螺旋”動(dòng)畫(huà)。
8.通過(guò)分析鐘表的工作原理得知，當分針轉動(dòng)一圈，時(shí)針轉動(dòng)30°，所以在動(dòng)畫(huà)窗格里將“時(shí)針”效果選項里的“數量“設置為30°（按下“回車(chē)鍵”確認才能設置成功）。
9.將“時(shí)針”的開(kāi)始設置為“從上一項開(kāi)始”。
10.再次給“分針”添加“陀螺旋”動(dòng)畫(huà)（這次必須單擊“添加動(dòng)畫(huà)”按鈕添加，如果再“動(dòng)畫(huà)選項”里選擇就會(huì )將第一次的動(dòng)畫(huà)覆蓋），“時(shí)針”也是如此，最后將“分針”的開(kāi)始設置為“從上一項之后開(kāi)始”，“時(shí)針”開(kāi)始仍然是“從上一項開(kāi)始”。
11.以下的動(dòng)畫(huà)以此類(lèi)推。
思考：在制作“分針”、“時(shí)針”時(shí)，如果沒(méi)有復制操作，思考并觀(guān)察添加“陀螺旋”動(dòng)畫(huà)將會(huì )是什么效果？
【結果評價(jià)】
1.根據提交作業(yè)完成情況教師在“技能”、“效率”、“創(chuàng )新”和“美觀(guān)”項相應加分。
2.小組內成員互評，并按1分、3分或5分進(jìn)行計分。
3.下課前進(jìn)行每小組兩人的操作抽查，搶答且操作正確的同學(xué)在“主動(dòng)參與”中加5分，點(diǎn)名抽查操作正確的加3分。
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