孩子的閱讀，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。培養孩子良好的生活與學(xué)習習慣，家長(cháng)負有義不容辭的責任。家長(cháng)應當鼓勵孩子獨立閱讀，而親子閱讀正是培養孩子獨立閱讀習慣的良好方法之一。親子閱讀，是一種學(xué)習手段，更是一種美麗的休閑方式。通過(guò)這種方式，家長(cháng)教會(huì )孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活。孩子的成長(cháng)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子?！澳慊蛟S擁有無(wú)限的財富，一箱箱珠寶一柜柜的黃金。但你永遠不會(huì )比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！边@句話(huà)充分說(shuō)明在家庭中營(yíng)造閱讀氛圍對孩子一生成長(cháng)的重要性，也告訴了我們“親子閱讀”的重要作用。不僅僅是這些，親子閱讀還可以加深父母與子女的親情。親子閱讀可以讓孩子深切地體會(huì )到父愛(ài)、母愛(ài)的溫暖，促進(jìn)孩子的身心健康。如今的家長(cháng)都很忙碌，和孩子情感交流的機會(huì )與時(shí)間減少了許多。如果每天晚上用上三十分鐘進(jìn)行親子閱讀，那情況就完全不一樣了，孩子們的內心就會(huì )產(chǎn)生一種“爸爸媽媽很愛(ài)我”的幸福感覺(jué)，日久天長(cháng)，親情就會(huì )像春雨滋潤春苗一般，使孩子全面的茁壯成長(cháng)。
為什么要選擇繪本進(jìn)行親子閱讀；
1、提供兒童全面閱讀的情境
兒童繪本，綜合了圖畫(huà)、文字兩種表現形式，為孩子營(yíng)造一個(gè)個(gè)自然的閱讀情境。兒童既可以在輕松有趣的氛圍中豐富自己的口語(yǔ)經(jīng)驗，又可以與書(shū)面對面的交流、對話(huà)。能讓孩子從繪本的圖畫(huà)中讀出故事，也能欣賞繪畫(huà)。
2、促進(jìn)兒童多元智能的發(fā)展
兒童繪本蘊含豐富的社會(huì )生活內容，和復雜的情感。兒童在閱讀中可以自然而然地增長(cháng)知識，涵養性情。閱讀并參加相關(guān)的活動(dòng)不僅能發(fā)展幼兒語(yǔ)言智能，同時(shí)也為發(fā)展幼兒的空間智能、數理邏輯智能、個(gè)人內在智能，人際關(guān)系智能等提供了操作運用的機會(huì )。
3、促進(jìn)兒童創(chuàng )造性學(xué)習能力的發(fā)展
兒童繪本是想象和創(chuàng )造的結果。閱讀兒童繪本可使幼兒的創(chuàng )造力受到激發(fā)，讓他們突破現實(shí)空間的限制，構造出有趣的想象世界，隨機而來(lái)的猜測和創(chuàng )編故事的活動(dòng)，能讓他們充分體會(huì )創(chuàng )造學(xué)習的快樂(lè )。
4、幫助兒童學(xué)習語(yǔ)言
好的繪本，繪圖發(fā)揮著(zhù)強大的功能，文字部分的創(chuàng )作比較詩(shī)歌化，有的像奇幻的童話(huà)詩(shī)，有的像敘事散文詩(shī)。經(jīng)常為孩子讀著(zhù)富有詩(shī)意與想象力的語(yǔ)言，可以幫助兒童學(xué)習母語(yǔ)。特別是對于幼兒時(shí)期，小學(xué)階段的孩子，很有幫助。
5、培養兒童的閱讀興趣
兒童繪本對于孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單易懂，是對閱讀啟蒙最為合適的書(shū)籍。不僅僅是親子閱讀，孩子也能自己閱讀繪本，還能在閱讀繪本的過(guò)程中得到各方面的提升，比如孩子能學(xué)會(huì )安靜閱讀，更重要的是能幫助孩子愛(ài)上閱讀。通過(guò)小的繪本，讓孩子已經(jīng)在破萬(wàn)卷書(shū)、行千里了，孩子眼中的世界更加豐富、也更加美麗起來(lái)。
兒童繪本的特點(diǎn)
兒童繪本的最大特點(diǎn)是圖文結合，從簡(jiǎn)單的文字中能自由想像圖畫(huà)，從圖畫(huà)中又能顯示出簡(jiǎn)單文字的重要性。兒童繪本是從兒童的視覺(jué)來(lái)選擇題材，主題以及結構和語(yǔ)言等都充分為兒童的閱讀能力著(zhù)想，
一般來(lái)說(shuō)，兒童繪本具有以下的幾個(gè)特點(diǎn)。
1、主題明確突出，基本都是孩子易于理解和閱讀的內容。
2、繪本無(wú)論是書(shū)名還是文字內容都淺顯精練，易懂，而且生活活潑，形象，不同的繪本應該符合不同年齡段的特點(diǎn)。
3、結構單純，情節有趣，形象具體鮮明，想象豐富，還要使其內容、形式及表現手法都盡可能適合兒童身心發(fā)展特點(diǎn)。
4、繪本的圖畫(huà)針對不同年齡段的孩子有所不同，但都具有啟發(fā)思維，提高想象力的特點(diǎn)。
5、繪本并沒(méi)有強迫孩子學(xué)習的特性，但是可以通過(guò)一個(gè)個(gè)故事來(lái)讓孩子了解自然，學(xué)習知識，認識對錯。
兒童的智力取決于良好的閱讀能力”.閱讀能力形成的越早,對孩子的綜合發(fā)展效果越好.身為父母,要把心里的愛(ài)化之為行動(dòng)、化之為語(yǔ)言,孩子將終身受用不盡,讓我們共同努力,使孩子們盡早地體驗到閱讀的樂(lè )趣,讓閱讀成為習慣，變?yōu)楹⒆右簧氖芤妗?/span>
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