“讀書(shū)的孩子”與“愛(ài)讀書(shū)的孩子”只相差一個(gè)“愛(ài)”字，卻終點(diǎn)懸殊。
有一句話(huà)這樣評價(jià)中國的家長(cháng)們；他們太愛(ài)孩子了，但又太不會(huì )愛(ài)孩子了。是的，我們中國的父母大多知道溺愛(ài)孩子有害，但卻分不清什么是溺愛(ài)，更不了解家里有沒(méi)有溺愛(ài)，‘溺’這個(gè)字，我在字典里看過(guò)解釋為‘淹沒(méi)’如果父母的愛(ài)流橫溢，那也必然會(huì )‘淹沒(méi)’孩子，這就是‘溺愛(ài)’是一種后患無(wú)窮的愛(ài)，它沒(méi)有使孩子輸在起跑線(xiàn)，卻輸在終點(diǎn)線(xiàn)！然而有理由相信，更多的知識可以更正確的正直我們的教育理念，我們應該陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)，閱讀可以讓家長(cháng)孩子有愛(ài)的接受書(shū)本給我們帶來(lái)的智慧和自信，閱讀正因為有“愛(ài)”，才讓孩子的童年變得精彩，未來(lái)更加有希望。
我和兒子是我老公常常說(shuō)的兩條吃書(shū)的蟲(chóng)子，我喜歡安靜的看書(shū)，再有了孩子之后，就算在忙也是，改不掉這個(gè)睡前看書(shū)的習慣，我本人雖然沒(méi)有什么高學(xué)歷‘但是我懂得人的一切都是源于給知識和眼界，再有了孩子以后，我更體會(huì )到只有肚子里有知識，腦子里才有智慧，孩子才有無(wú)慮煩人未來(lái)。
“一條書(shū)蟲(chóng)培養出一條小書(shū)蟲(chóng)”的過(guò)程，在我兒子兩周的時(shí)候，我帶他去的最多的地方就是書(shū)店，我們就一起逛書(shū)店，坐在地上一起讀書(shū)，每次回家都會(huì )帶上一些喜歡的書(shū)回家。晚上我會(huì )給他讀，直到孩子伴著(zhù)我的讀書(shū)聲睡著(zhù)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
雖我的家庭也算不上書(shū)香門(mén)弟，但作為一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，我懂得，也覺(jué)得應該讓書(shū)籍成為我孩子一生的朋友?！把詡魃斫獭睂ξ襾?lái)說(shuō)；言傳只會(huì )表達你想讓孩子怎么做，而身教，才會(huì )讓孩子懂得自己該怎么做。
時(shí)間過(guò)得很快孩子轉眼要上一年級啦。我在入學(xué)測驗的時(shí)候，老師問(wèn)我兒子，一些基本的入學(xué)知識，我看在窗外，看著(zhù)他那淡定而又從容的應對，我有些驚訝又有些習以為常，7歲的他自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是源于書(shū)籍給他帶來(lái)了，不會(huì )讓他空虛的智慧。在上學(xué)以后我沒(méi)有給孩子報過(guò)如何一個(gè)課外輔導班，只是在學(xué)校學(xué)習，在家閱讀，一年級的他，不用看哪種帶拼音的書(shū)籍，他和小朋友說(shuō)，那是幼兒園小朋友看得書(shū)，我不需要拼讀哈哈哈，，，常年累積的閱讀，讓孩子也會(huì )變得很自信。
一直到現在，我們已經(jīng)把閱讀變成了，各自的習慣，每天我和兒子相對的捧起一本書(shū)很平常的事，也是我們每天會(huì )做的事，我用21天不間斷的閱讀，給了一個(gè)讓孩子受益一生的好習慣。這是他的幸運也是我的驕傲。
從書(shū)海中增長(cháng)知識，學(xué)會(huì )做人，做事，是的，閱讀可以開(kāi)闊孩子的眼界，思想也得到熏陶。孩子經(jīng)常對生活中的事情有自己的想法，偏偏卻是，我們做家長(cháng)的干涉太多，其實(shí)我們唯一能做的是給孩子從小獨立選擇的權利，家長(cháng)只是給孩子建議，引導孩子走上適合他們的路，僅此而已，不是你替孩子去鋪路，更不是你代替他走路當孩子有了一個(gè)獨立的價(jià)值觀(guān)，一些道德觀(guān)也會(huì )有自己的見(jiàn)解。
讀書(shū)可以使孩子以書(shū)為鏡，以書(shū)為尺明白道理，明白事非。作為家長(cháng)，我們與孩子之間的親子共讀是不可以省略的，因為孩子尚小，他需要了解書(shū)中隱藏的道理?，F在書(shū)對于我兒子來(lái)說(shuō)，已是最大的的精神財富了。
書(shū)讓他在學(xué)習之余，不但知曉了不少課外知識，也懂得了很多人文事故，更培養了他的閱讀習慣。讓他在學(xué)習的路上走得更自信更快樂(lè )。
作為父母，我們能做的就是給他營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，翱翔在書(shū)的海洋中，去游向屬于他們的彼岸。
最后我想給身為父母的朋友講一個(gè)小故事，在森林里有一只母獅子在教小獅子捕獵，母獅子對兩只手小獅子說(shuō)；‘孩子們，現在我要教你們捕獵，好了現在要開(kāi)始了，辛巴，高福，現在就開(kāi)始去追兔子把！母獅子的話(huà)音剛落，兩只小獅子就開(kāi)始奔跑起來(lái)，突然，稍大一點(diǎn)小獅子，因為跑得太快摔倒了，母獅子心疼地對它說(shuō)；‘孩子’你以后不用捕獵了
從那以后，每天母獅子都帶著(zhù)老二去捕獵，讓老二吃飽了之后就把剩下的肉給老大吃，老大從此就過(guò)上了幸福的生活。就這樣日復一日，年復一年年，老大和老二都長(cháng)大了，有一天，母獅子病死了，老大和老二只好自己出去捕獵了。追著(zhù)追著(zhù)，它們兩走散了，老大想找食物吃，可是它什么也不會(huì )，過(guò)了三天，老大餓倒下了。它對世界說(shuō)的最后一句話(huà)是；媽媽?zhuān)液弈恪?/p>
好了故事講完了，其實(shí)愛(ài)孩子的方式有很多種，我認為最好的愛(ài)就是給于孩子自我面對未來(lái)的能力和正確的三觀(guān)，獨立的人格。你們說(shuō)呢？看過(guò)的家長(cháng)朋友們，要什么心得體會(huì )歡迎留言，評論和我交流，就把剩下的
