念圖由結點(diǎn)和連接線(xiàn)組成，結點(diǎn)代表概念；連接線(xiàn)表示概念之間的關(guān)系。連接線(xiàn)被貼
上標簽并用箭頭符號指示連接方向，這些標簽用來(lái)說(shuō)明連接結點(diǎn)之間的關(guān)系。概念圖中連在
一起的兩個(gè)結點(diǎn)構成一個(gè)命題。另外，概念圖是具有層次結構的，最高級的概念位于圖的頂
端，并用適合的關(guān)聯(lián)詞來(lái)說(shuō)明不同層次的概念之間的關(guān)系，并確定不同分支之問(wèn)的橫向聯(lián)系。
2、思維導圖工具
思維導圖是很好的寫(xiě)作、演講思路整理工具。通過(guò)思維導圖可以呈現思維過(guò)程，理清思
維的脈絡(luò )，提高學(xué)習者的發(fā)散思維能力。盡管思維導圖最初目的只是為了改進(jìn)筆記方法，但
它的作用和威力在日后的研究和應用中不斷顯現了出來(lái)，被廣泛應用于個(gè)人、家庭、教育和
企業(yè)。畫(huà)思維導圖時(shí)，通常是從一個(gè)主要概念開(kāi)始，隨著(zhù)思維的不斷深入，逐步建立的一個(gè)
有序的圖。一個(gè)思維導圖只有一個(gè)中心結點(diǎn)，離中心結點(diǎn)近表示內容包容度高，離中心結點(diǎn)
遠表示內容包容度低，即內容更趨向于具體。教師在設計
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