高中可以說(shuō)是求學(xué)生涯中最重要的一個(gè)環(huán)節，因為你只有取得優(yōu)異的高考成績(jì)，你才可以去一所優(yōu)秀的院校，而好的學(xué)校會(huì )在你的未來(lái)道路上給你非常大的優(yōu)勢。
我們大多數人，剛到高中的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得和初中比起來(lái)是天壤之別，其實(shí)，只要你有一套合理的學(xué)習規律和學(xué)習計劃，高中學(xué)習就會(huì )相對的輕松簡(jiǎn)單一些，今天，筆者來(lái)為大家介紹一下985高校學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的高中逆襲方法。
1. 明確知識點(diǎn)，建立知識網(wǎng)絡(luò )(知識樹(shù))
高一高二兩年的時(shí)間基本上就是用來(lái)上新課，老師會(huì )以教學(xué)任務(wù)為準，在這兩年的時(shí)間里面完成所有的教學(xué)任務(wù)，所以說(shuō)很多同學(xué)就可能處于一種在不停跟著(zhù)老師跑的狀態(tài)，反正也不曉得要跑哪兒去，跟著(zhù)老師跑就對了，不跑就會(huì )跟不上老師的腳步。那么到高三這一年就需要慢下來(lái)，搞清楚自己這兩年到底學(xué)了些啥。那么這個(gè)知識網(wǎng)絡(luò )怎么建立呢?那就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)了。
2.明確考點(diǎn)
高考到底要考些啥?一張卷子150分或者300分的綜合，這些分值是如何劃分的。每道題多少分，這些題的背后就是相應的知識點(diǎn)。以考點(diǎn)為依據去歸納整理知識點(diǎn)是最省事的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，按照分值來(lái)花時(shí)間。這個(gè)知識點(diǎn)年年考，那么肯定就是想盡一切方法搞懂。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候都是盡自己的全力去把所有的知識點(diǎn)搞懂，但是到了后期如果時(shí)間不夠的話(huà)，同學(xué)們在做取舍的時(shí)候也會(huì )比較有依據，不是走到哪里黑就到哪里歇，也不是抱著(zhù)個(gè)芝麻就跟中了一個(gè)億一樣拔腿就跑，九頭牛都拉不回來(lái)。
3.題型歸類(lèi)
看到這里 ，又有同學(xué)要問(wèn)了。我又不是出題人，我咋個(gè)曉得哪些是考點(diǎn)?這個(gè)時(shí)候就是高考考試大綱出場(chǎng)的時(shí)候。當然很多同學(xué)有會(huì )接著(zhù)說(shuō)，那我上哪兒去看這個(gè)高考考試大綱，就算看到了，我看不懂怎么辦?
一般老師最喜歡干的事情就是研究高考考試大綱，所以同學(xué)們完全不用擔心這個(gè)。同學(xué)們需要做的就是題型歸納。
關(guān)于建立題型，數學(xué)是最明顯的。每一種大題的知識范圍都是明確的，解答題也有一定的技巧。至于語(yǔ)文、政史地這樣的文科科目，題型也是有的，只是隱蔽一點(diǎn)，但是也不是不可以歸納的。世上無(wú)難事，只怕有心人。
舉例來(lái)說(shuō)，高考語(yǔ)文的詩(shī)詞鑒賞題跟后面的散文閱讀題有沒(méi)有相似性?當然有啊。不都是從藝術(shù)手法結合作者情感這個(gè)角度來(lái)作答嗎?那么可以不可以歸納在一起呢?當然可以了!這也是保持高中成績(jì)平穩上升的一個(gè)重要的學(xué)習方法?？吹竭@里，又有同學(xué)要問(wèn)了，老師不是會(huì )歸納嗎?費這勁干嘛啊。那么有這種心理的同學(xué)記得問(wèn)自己一句，要去參加高考的人是你們的老師，還是你們自己?
4.學(xué)會(huì )反思，建立錯題集
高三這一年，會(huì )有大大小小無(wú)數的考試。周考月考期中考期末考……這些考試的作用不是來(lái)打擊你的，而是給你提供檢測機會(huì )的。到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )，一考就知道。有些同學(xué)考完了就完了，卷子折個(gè)紙飛機就給仍了。千萬(wàn)不能扔!不然前面讓你歸納整理，明確知識點(diǎn)、考點(diǎn)全是白費功夫。你的每一道錯題都是一個(gè)鮮活的例子，一次追根溯源的機會(huì )。把這個(gè)錯題屬于哪個(gè)知識點(diǎn)找到，這個(gè)考點(diǎn)是怎么考的，你又是怎么錯的，全部記下來(lái)。同一個(gè)坑掉一次不長(cháng)記性掉第二次也就算了，第三次就絕對要醒悟了，同學(xué)!
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