課堂上，王需程和孩子互動(dòng)。
他叫董治國，接近1.90米的大塊頭，舉手投足陽(yáng)剛十足。但他所從事的行業(yè)，卻和溫柔耐心密不可分，而且絕大多數是女性。
現任海南師范大學(xué)鳳翔幼兒園園長(cháng)的董治國曾撥打他所認識的在幼兒園就職的所有男同胞的電話(huà)，組織過(guò)兩次聚會(huì )，每次都有20來(lái)人參加?！伴_(kāi)展這種集體活動(dòng)，就是不想讓大家感到孤單?！倍螄f(shuō)，他已經(jīng)在學(xué)前教育行業(yè)工作了16年，在?？诘哪行杂讕熑ψ觾?，自己算得上是工齡最長(cháng)之人，“每年都有人離開(kāi)，卻又有年輕人進(jìn)來(lái)?！?/p>
男園長(cháng)有雙靈巧的手 還有一顆很纖細的心
4月18日，董治國坐在辦公室里，拿著(zhù)剪刀做手工?！斑@些都是我親手做的教具?！彼钢?zhù)辦公室后面的一堆箱子，頗自豪地對記者說(shuō)說(shuō)。
記者看到，很多教具是用柔軟的不織布做成，這樣的布料他身后堆了好幾捆。比如，一套“盤(pán)古開(kāi)天地”的教具中，裝有橡皮泥捏出的小人、樹(shù)木、日月星辰，黑色的不織布代表著(zhù)尚處于混沌狀態(tài)的天地。這是在給孩子們講故事的時(shí)候，他用來(lái)讓孩子們自己動(dòng)手演示的教具。墻角還擺著(zhù)幾個(gè)袋子，被塞得鼓鼓囊囊的，里面裝著(zhù)椰子殼，還有各種貝殼?！吧洗稳キ偤Ｍ?，我看到硨磲加工廠(chǎng)里堆著(zhù)些廢料，趕緊討了來(lái)，這種貝類(lèi)串成珠子，可是孩子們的好玩具啊?！倍螄f(shuō)，變廢為寶，是一名幼師該掌握的本領(lǐng)之一。
這位男園長(cháng)的細心在很多細節上得以體現。
比如，他在靠近樓梯的墻壁上貼了很多不同色彩、不同質(zhì)感的布料。那是因為，孩子們喜歡摸著(zhù)墻壁走路，這道保護層不僅可以保持墻壁的潔凈，還可以滿(mǎn)足孩子們觸摸的好奇心。
董治國很愛(ài)孩子，他在給孩子擦鼻涕。
吃完中餐，王聚剛帶著(zhù)孩子們在幼兒園里散步。
剛進(jìn)幼兒園時(shí)感覺(jué)很別扭 沒(méi)想到這行一干就是16年
走在幼兒園里，不時(shí)有孩子熱情地喊他“園長(cháng)爸爸”。還經(jīng)常有孩子仰起小臉問(wèn)他：“園長(cháng)爸爸，你為什么這么高??？”他趁機告訴孩子們，“要多吃飯、多吃菜才能長(cháng)這么高啊?！?/p>
可能是常年與孩子打交道的緣故，董治國看起來(lái)比實(shí)際年齡年輕很多。
今年37歲的董治國并非學(xué)前教育“科班”出身。此前，他在河南省洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)的是小學(xué)教育。1996年大學(xué)畢業(yè)后，他回到家鄉一所小學(xué)當老師?！拔以谀抢锟吹搅私踢^(guò)自己的很多小學(xué)老師，想到五十歲后的我也是這樣?！倍螄f(shuō)，這種感覺(jué)令他很不好受，呆了一年多，他就丟下了別人眼中的“鐵飯碗”，義無(wú)反顧地當了“闖海人”?！?998年4月26日是改變我命運的日子，這天上午，我偶然在報紙上看到?？谝凰變簣@的招聘廣告，下午去應聘，居然被留下了?！碑斕斓那榫白尪螄∠笊羁?，“來(lái)到幼兒園的第一天，看著(zhù)身邊清一色的女老師們，我感覺(jué)非常別扭。當時(shí)沒(méi)想過(guò)會(huì )和娃娃們打這么多年交道?！?/p>
可能是機緣湊巧吧，他很快得到了去北京學(xué)習的機會(huì )，外出取經(jīng)，特別是在獲得某教育品牌“國際教師證書(shū)”后，他變得越來(lái)越自信。這些年來(lái)，每逢寒暑假期，他都會(huì )被全國各地的幼兒園邀請去講課?！俺宋鞑?、新疆、內蒙古等幾個(gè)省市、自治區外，各地我都去過(guò)?！?/p>
王聚剛在給午休后剛起床的小女孩梳頭
教室里敢擺刀子玻璃 他的觀(guān)點(diǎn)讓同行驚訝
外地老師來(lái)幼兒園參觀(guān)時(shí)，經(jīng)常為這位園長(cháng)的“大膽”感覺(jué)驚詫。一些教室里不僅擺放著(zhù)玻璃器皿，還有不銹鋼的小刀?！按蠹乙槐楸閱?wèn)，刀子和碎掉的玻璃會(huì )不會(huì )割到孩子們的手??？我的觀(guān)點(diǎn)是，過(guò)度的保護不利于孩子成長(cháng)?！倍螄f(shuō)，這些物品擺了2年多，至今只打壞了5只玻璃杯。
3歲的孩子和5歲的孩子被編入同一個(gè)班級，也是董治國推出的創(chuàng )新舉措之一。他的觀(guān)點(diǎn)是，年齡較小的孩子，會(huì )模仿哥哥、姐姐們的行為，而年齡較大的孩子，會(huì )努力照顧比他小的孩子。這有利于孩子們從小學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系。
“從事教育這一行業(yè)，絕不能固步自封?！彼?jīng)常帶著(zhù)老師們到外地學(xué)習，前幾天還請來(lái)臺灣幼教專(zhuān)家到校培訓。最近他又利用晚上開(kāi)起了家長(cháng)學(xué)堂?！皩W(xué)前教育不能夠急功近利，我不贊成圈著(zhù)幼兒寫(xiě)字和數數。我們關(guān)注的是培養他們的專(zhuān)注力、動(dòng)手能力，幫助他們養成良好的行為習慣?！?/p>
本科畢業(yè)生樂(lè )當男幼師 給孩子扎小辮手法嫻熟
在男園長(cháng)董治國的動(dòng)員下，這兩年又有兩名風(fēng)華正茂的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入這所幼兒園工作。
18日下午2點(diǎn)半，孩子們午休起床了。王聚剛拿起一把小梳子，給一個(gè)小姑娘扎起了辮子。他手法嫻熟，而且技能不差，幾分鐘后，小姑娘照照鏡子，滿(mǎn)意地笑了。
今年24歲的王聚剛2012年從海南師范大學(xué)音樂(lè )系畢業(yè)。進(jìn)入幼兒園工作，緣于畢業(yè)前無(wú)意間經(jīng)歷的一次培訓?！拔乙幌伦颖晃?，以前沒(méi)想過(guò)照顧孩子還有這么多學(xué)問(wèn)?！蓖蹙蹌傉f(shuō)，同學(xué)聚會(huì )時(shí)，有人為他“進(jìn)幼兒園管孩子”感覺(jué)詫異，他卻自豪地說(shuō)，在幼兒園工作更有成就感。
比如說(shuō)，有一天身體不舒服，他趴在桌子上休息了一會(huì )兒，這時(shí)幾個(gè)小朋友走到他身邊，用溫熱的小手摸摸他的額頭說(shuō)，老師你發(fā)燒了，趕快吃藥吧?？粗?zhù)孩子們的笑容，他感覺(jué)病好了一大半。
但其實(shí)，一開(kāi)始還是遇到挺多煩惱的。因為幼兒園的工作實(shí)在瑣碎，要不時(shí)照顧孩子們喝水、擦汗，要及時(shí)地給孩子們換下被汗水打濕的衣服，有時(shí)候他會(huì )束手無(wú)策——比如說(shuō)面對那些哭泣的孩子，他不知道他們哭泣的原因。于是他很謙虛地向身邊的女老師們學(xué)習。
現在，如果再看到孩子發(fā)脾氣，他會(huì )先弄清楚原因，是因為心情不好、沒(méi)有睡夠，還是因為身體不舒服?！霸谟變簣@當老師，要通過(guò)孩子們的表情和動(dòng)作讀懂他們的心聲，比在中學(xué)當老師難多了?！贝髮W(xué)畢業(yè)前曾在中學(xué)實(shí)習過(guò)的王聚剛說(shuō)。
而另一位男幼師王需程在大學(xué)主攻的是美術(shù)，來(lái)幼兒園當老師已有一年多時(shí)間?！昂⒆觽兊膭?chuàng )造力令我驚訝，這一行業(yè)有太多學(xué)問(wèn)有待鉆研?！?/p>
王需程說(shuō)，他的選擇得到了父母和親屬們的支持。
很多家長(cháng)成為他們粉絲 期望男孩養出陽(yáng)剛之氣
“幼兒園里多是女老師，溫柔有余陽(yáng)剛不足，聽(tīng)說(shuō)有男老師來(lái)教我兒子，全家人都感到很開(kāi)心?！碑斕煜挛缥妩c(diǎn)鐘，來(lái)接孩子的黃女士說(shuō)，自己兒子4歲了，平時(shí)都是媽媽、外婆和奶奶圍著(zhù)他轉，而爸爸因為忙，陪孩子的時(shí)間非常有限。以前這孩子特別愛(ài)哭，缺乏男子漢氣概，自從進(jìn)了王聚剛老師的班級之后，變得懂事多了，也不再像以前那么愛(ài)哭了。
“一開(kāi)始看到這么大個(gè)頭的男老師坐在小板凳上給娃娃們上課，感覺(jué)挺新鮮的?！奔易「堑耐趵咸f(shuō)，有一天她看到王聚剛老師帶著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上體育課，有個(gè)孩子流鼻涕，一時(shí)找不到紙巾和手絹，王老師就用手背輕輕幫孩子擦掉鼻涕?！翱吹侥且荒?，我很感動(dòng)，更加喜歡這個(gè)年輕人了?！蓖趵咸f(shuō)，有時(shí)候來(lái)接孩子，王老師會(huì )追出來(lái)說(shuō)，孩子的衣服被汗水打濕了，回家要及時(shí)換衣服。這讓她感覺(jué)到他很負責任，也很細心，他對孩子們的愛(ài)一點(diǎn)也不比家長(cháng)少。
瓊臺師專(zhuān)幼兒師范學(xué)院副院長(cháng)羅麗丹認為，幼兒期是孩子模仿學(xué)習的重要階段。男女教師在幼兒培養上各有優(yōu)勢，可以互為補充。幼兒園補充男教師，有助于形成良好的幼兒教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)，更好地培養幼兒剛毅和勇敢的品質(zhì)。
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