前些日子看到一則關(guān)于兒童遭遇性侵的年齡統計，其中最小的只有二周歲，人性的淪喪讓我不禁一顫，頓時(shí)滿(mǎn)腦子浮現出奧特曼打怪獸的畫(huà)面，并決定跟隨全國首個(gè)以?xún)和踩珵橹黝}的“伊利方舟工程”一起行動(dòng)，為孩子們的安全盡自己一份力量。通過(guò)此次參訓，讓我深刻體會(huì )到了“先有安全，再有夢(mèng)想”的意義和實(shí)際作用，也從中領(lǐng)悟到了全面系統的兒童安全成長(cháng)所面臨的各種荊棘和解決方法，現將學(xué)到的關(guān)于兒童性侵防范方法分享給大家，希望能和所有的正義者一起成為守護孩子們安全成長(cháng)的“奧特曼”。
伊利方舟第一招：防“怪獸”，首先教孩子學(xué)會(huì )保護身體隱私部位；
英國兒童十大宣言中，有一句是“背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸保護自己身體的權利”。兒童對身體隱私部位認知的匱乏，是鑄成性侵的主要原因之一，所以家長(cháng)有責任和義務(wù)告訴孩子生殖器官是每個(gè)人的隱私，不可以隨便說(shuō)，隨便讓他人看，隨便讓他人摸。尤其是女性身體的隱私部位更要詳細解讀。孩子只有了解它的重要性，才能夠有意識去保護自己的身體。
兒童教育方法：在紙上畫(huà)一男一女，讓孩子找出圖中男女的私密部位。告訴孩子，這是游泳時(shí)泳衣遮蓋住的部位，就是不能讓人隨便摸隨便看的地方；遇到不好的感受要說(shuō)出來(lái)，即使是親人，也可以說(shuō)不。以此強化孩子對私密處“不可隨便說(shuō)、隨便看、隨便摸”的本能意識。
伊利方舟第二招：教孩子學(xué)會(huì )鑒別不同的觸摸；
父母要讓孩子認清觸摸的好壞之分。好的觸摸是親人對孩子疼愛(ài)的表現，是朋友間的友好關(guān)系。比如親吻孩子、拉手等。不適當的或有害的觸摸包括打、拍、踢，或觸摸孩子的隱私部位。
兒童教育方法：父母可以扮演不同場(chǎng)景中的人物，加深孩子對好意、惡意觸摸行為的分辨力。
伊利方舟第三招：教孩子學(xué)會(huì )“過(guò)濾”身邊的好壞人；
10歲以下年齡段的孩子防范意識尚未構建，父母應當高度警惕其身邊常接觸的人，為孩子進(jìn)行把關(guān)。并告知孩子好壞人的區別是什么，面對壞人應該如何自我保護。
兒童教育方法：參考孩子對身邊人的評論，對好壞人的常規行為表現進(jìn)行例舉，讓孩子自我分辨選擇。
伊利方舟第四招：教孩子分辨父母托管狀態(tài)下的安全范圍；
教育孩子父母不在身邊的情況下，要盡量和多個(gè)人一起行動(dòng)，避免和他人獨處或單獨行動(dòng)，更不能去陌生場(chǎng)所或兒童不宜的地方，以確保處于安全范圍內。
兒童教育方法：通過(guò)為孩子講述不同人物在不同場(chǎng)景所發(fā)生的案例，讓孩子提高安全范圍以外的危險度。
伊利方舟第五招：制定安全規則并與孩子一起進(jìn)行模擬練習；
制定兒童侵犯模擬演練，練習不同情景下的安全規則，幫助孩子練習分辨令人困惑或不適當的觸摸或特殊情況，和孩子共同想出應對這些情況的最好辦法。
兒童教育方法：通過(guò)設定各種事發(fā)場(chǎng)景，讓孩子學(xué)會(huì )“有力”語(yǔ)氣的使用，比如堅定的說(shuō)“不要碰我!”，更要學(xué)會(huì )大聲呼叫，引來(lái)路人的注意進(jìn)行求救。小孩子身單力薄是打不敗侵犯者的，因此不用教一個(gè)小孩子如何用拳腳打敗侵犯者，而是教孩子如何運用身邊的掩護物，如自行車(chē)，墻角等。
兒童性侵案件頻發(fā)的最關(guān)鍵問(wèn)題在于性教育的落后。很多學(xué)校不僅性侵害教育一片空白，就連國家規定的性教育課程也沒(méi)有認真執行。對于性知識的回避與歪曲使得未成年人無(wú)法正確地對待，因而在受到侵害時(shí)不知所措甚至選擇沉默。在此，請凝聚我們共同的力量一起呼吁全社會(huì )關(guān)注兒童安全成長(cháng)。雖然我的一篇稿件不足以影響各界，但希望有更多的像“伊利方舟工程”這樣切實(shí)為孩子安全付出努力的公益行動(dòng)來(lái)引領(lǐng)大家，為孩子們安全成長(cháng)路，構筑更為堅固的安全堡壘。
我呼吁：凝聚力量，與法律一起嚴懲性侵兒童的禽獸。
下面的“奧特曼”們，請跟上！
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