蘇士澍：寫(xiě)漢字正面臨著(zhù)一場(chǎng)前所未有的危機
3月8日上午9時(shí),全國政協(xié)十二屆二次會(huì )議在人民大會(huì )堂舉行第三次全體會(huì )議，多名政協(xié)委員作大會(huì )發(fā)言。全國政協(xié)委員、中國書(shū)法家協(xié)會(huì )副主席蘇士澍作了題為《寫(xiě)好中國字做好中國人》的發(fā)言。
蘇士澍：
中華文明是世界上唯一不曾中斷的古老文明，其文化成就燦若星辰、浩如煙海。漢字是中華文化的基因，是中國精神的凝練，是中華文明傳承的載體。最近，央視的《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》收視率爆紅，引起社會(huì )廣泛關(guān)注。為什么？就是因為它撥動(dòng)了中華兒女心里的文化之弦，唱和了中華文明的心理需求。
隨著(zhù)科技的發(fā)展和手機、互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的學(xué)習和交流方式都發(fā)生了巨變，對漢字書(shū)寫(xiě)的依賴(lài)度急劇下降，網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言盛行，不規范使用漢字和“提筆忘字”現象越來(lái)越多?，F在孩子吃著(zhù)西式的快餐，看著(zhù)舶來(lái)的動(dòng)畫(huà)，打著(zhù)現代的電玩，對傳統文化還有多少了解和認知？我們的雙手已習慣了敲打鍵盤(pán)，還有多少人習慣于握筆書(shū)寫(xiě)，尤其是使用筆墨紙硯？早在1848年，在中國生活了40多年的美國傳教士兼駐華參贊衛三畏就說(shuō)過(guò)：“一旦廢止漢字而改用字母去拼寫(xiě)漢語(yǔ)，中國就會(huì )出現數百種文字，中國將像歐洲一樣四分五裂、不復存在?！贝搜澡忚?，發(fā)人深省。而現在，越來(lái)越多的中國人已經(jīng)寫(xiě)不好字，不敢寫(xiě)字，甚至不愿意寫(xiě)字……在中國，寫(xiě)字正面臨著(zhù)一場(chǎng)前所未有的危機。
漢字的結構特點(diǎn)和表音表意功能，很大程度上反映著(zhù)中國人的文化倫理、道德規范和觀(guān)念習俗。如果不明白漢字中蘊含的深意，不僅僅是對文字的掌握有所欠缺，更重要的是對傳統文化和傳統道德傳承的缺失。一字一世界，一筆一精神。書(shū)寫(xiě)是對文字最高的崇拜，漢字也特別依賴(lài)于它的母語(yǔ)文化情感。書(shū)寫(xiě)愈多，我們對于文字乃至文化的敬畏喜樂(lè )之心則愈濃；書(shū)寫(xiě)愈少，我們對于文字乃至文化的認同親密之情則愈淡。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種淡漠對國民的心理、情感、價(jià)值取向都有不利影響。
學(xué)好漢字、寫(xiě)好漢字，是關(guān)系到民族自尊、民族自信、民族凝聚力乃至文化安全的大事，必須要提升到國家戰略層面引起重視！中共十八屆三中全會(huì )指出，要建設社會(huì )主義文化強國，增強國家文化軟實(shí)力，推動(dòng)中華文化走向世界。緊握漢字書(shū)寫(xiě)之筆，重興漢字書(shū)寫(xiě)之風(fēng)，展現漢字書(shū)寫(xiě)之美，是中華傳統文化傳承之需要，是中華民族實(shí)現偉大復興之必然。
多年來(lái)，全國政協(xié)特別是書(shū)畫(huà)界委員一直致力于推動(dòng)青少年書(shū)法進(jìn)課堂工作。讓青少年從小接觸書(shū)法、親近書(shū)法，并不是要培養多少書(shū)法家，而是令傳統文化在青少年心中播下無(wú)形的種子、扎下牢固的根，培養他們的愛(ài)國主義情懷。正所謂“字如其人”、“心正筆正”，書(shū)法是綜合性的素質(zhì)教育，對青少年啟智育德、培心健體、提高審美、磨練意志都有著(zhù)莫大的助益。令人欣慰的是，教育部于去年2月發(fā)布了《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》，使書(shū)法教育工作提升到了一個(gè)新的階段。
為了使書(shū)法教育進(jìn)一步健康有序地推進(jìn)，我建議：一是切實(shí)落實(shí)《綱要》，解決好師資、教材等問(wèn)題。從當前全國普遍情況來(lái)看，硬筆書(shū)法教育開(kāi)展較好，軟筆書(shū)法教育各省、地區之間差距較大，很多學(xué)校尚未開(kāi)設。書(shū)法教師缺少職稱(chēng)序列和編制，專(zhuān)業(yè)化不夠，教材混亂。據粗略統計，專(zhuān)職教師只占不足1%，有的省份統計95%以上都為語(yǔ)文教師兼任。建議明確書(shū)法課和教師準入的標準化要求，加強專(zhuān)業(yè)師資隊伍培養和學(xué)科建設。在師范類(lèi)院校增設書(shū)法專(zhuān)業(yè)，在文科專(zhuān)業(yè)中增設書(shū)法課程，充分利用網(wǎng)絡(luò )等現代化手段改進(jìn)教學(xué)。
二是盡快建立國家級書(shū)法學(xué)院。我國書(shū)法愛(ài)好者以千萬(wàn)計，但在辦學(xué)方面卻遠落后于美術(shù)等藝術(shù)門(mén)類(lèi)，至今沒(méi)有一所專(zhuān)業(yè)的書(shū)法學(xué)院，以致專(zhuān)業(yè)人才的培養途徑不暢，專(zhuān)業(yè)水平難以提高。
三是將每年9月的第一周設定為中國書(shū)法周。利用開(kāi)學(xué)之初在中小學(xué)和公務(wù)員、軍人隊伍，乃至全社會(huì )開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)，加大文博系統對民眾普及漢字教育和書(shū)法藝術(shù)教育的職能，營(yíng)造全民書(shū)法的良好氛圍。國家出臺鼓勵政策，加強對漢字書(shū)法、筆墨紙硯等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)和扶持力度。
愈是全球化，漢字書(shū)寫(xiě)愈顯其珍；愈是科技進(jìn)步，漢字書(shū)寫(xiě)愈彰其貴。我們必須從現在做起，從你我做起，更從娃娃抓起，寫(xiě)好中國字，做好中國人！
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