高考臨近， “新工科”專(zhuān)業(yè)擾動(dòng)了千萬(wàn)考生和家長(cháng)的心。 “新工科”是怎么回事？到底值不值得學(xué)？還真值得分析一下。

毋庸置疑，在科技日新月異的時(shí)代，在新工業(yè)革命正在來(lái)臨之際，在中國由工業(yè)大國逐漸變成工業(yè)強國的過(guò)程中，工科及新工科會(huì )起到中流砥柱般的作用，教育部也就此專(zhuān)門(mén)了推出“新工科”計劃。

不少人認為老工科對應傳統產(chǎn)業(yè)，新工科對應新興產(chǎn)業(yè)，老工科日薄西山，新工科欣欣向榮，這確實(shí)是一個(gè)天大的誤解。再加上某些高校一邊高喊著(zhù)“彎道超車(chē)”，一邊不顧自己沒(méi)有任何工科的底子，玩命開(kāi)一些所謂的“新工科”專(zhuān)業(yè)（說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，這叫投機取巧，說(shuō)客觀(guān)點(diǎn)，這就是誤人子弟），更是讓很多家長(cháng)和考生無(wú)所適從。

實(shí)際上，沒(méi)有“老”，哪來(lái)的“新”？所謂“新工科”，無(wú)非是經(jīng)濟、科技、社會(huì )的發(fā)展賦予了“工科”以新使命、新發(fā)展和新意義。如果哪所高校沒(méi)有堅實(shí)的“老工科”基礎，依賴(lài)“新工科”能一夜逆襲，那只能是天方夜譚。比如，沒(méi)有堅實(shí)的機械或自動(dòng)化的學(xué)科與專(zhuān)業(yè)基礎，去開(kāi)設機器人工程專(zhuān)業(yè)，怎么可能從理論基礎到實(shí)驗實(shí)踐為學(xué)生提供合格的教育。

新工科有哪些專(zhuān)業(yè)

工科覆蓋31大類(lèi)，200個(gè)專(zhuān)業(yè)。從專(zhuān)業(yè)數量來(lái)說(shuō)，工科專(zhuān)業(yè)超過(guò)全部本科專(zhuān)業(yè)的1/3，從招生規模來(lái)講，遠遠超過(guò)1/3，涉及到2/3以上的大學(xué)。從涉及到的行業(yè)來(lái)說(shuō)，幾乎覆蓋所有行業(yè)。

對于大部分考生和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，新工科就是數據科學(xué)與大數據技術(shù)、機器人工程、人工智能，稍微深入了解后你會(huì )發(fā)現，新工科專(zhuān)業(yè)包括但不局限于以下專(zhuān)業(yè)：

當然，納米科學(xué)與技術(shù)等也屬于新工科專(zhuān)業(yè)，其中有些專(zhuān)業(yè)剛開(kāi)始設立（或更名）時(shí)火爆異常，但由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展不及預期、不少高校不顧客觀(guān)條件一哄而上等因素，很快又成為落架的鳳凰，比如物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)（澄清一點(diǎn)，物聯(lián)網(wǎng)工程絕對是不錯的專(zhuān)業(yè)，絕對有明天，但這并不意味著(zhù)你對任何一所高校的這個(gè)專(zhuān)業(yè)都有明天）。

目前，機器人工程等專(zhuān)業(yè)處于“新工科”的聚光燈下，以2018年全國機器人工程的招生計劃為例：

該專(zhuān)業(yè)主要招收理科考生，民辦高校的招生數量接近50%，整體來(lái)看該專(zhuān)業(yè)的招生層次有著(zhù)比較明顯的差距。不是對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有意見(jiàn)，但根據本人對相關(guān)學(xué)科及專(zhuān)業(yè)的理解、對不同層次高校的直觀(guān)認識，上圖近6000學(xué)生中，至少半數以上會(huì )成為被犧牲的“小白鼠”，能得到的就是一紙畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)。

如果想進(jìn)入真正實(shí)力強勁的高校，還是需要很高的門(mén)檻的，以全國最早設立的東南大學(xué)機器人工程專(zhuān)業(yè)為例：

上圖中也可看出，參照對應計算機科學(xué)與技術(shù)（人工智能）的錄取信息，2019年人工智能專(zhuān)業(yè)的門(mén)檻可能會(huì )更高。

新工科值得選擇嗎

根據2019年教育部最新公布的“2018年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果”不難發(fā)現，新工科專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設數量激增。

上圖顯示，大數據相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設高校已經(jīng)超過(guò)500所了，而全國本科高校也不過(guò)1200余所。機器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)緊隨其后。

人工智能是2019年新設立的本科專(zhuān)業(yè)。與以往不同，這次985、211高校占據了絕對先機， 35所開(kāi)設高校中，985、211高校分別占到了20所和7所，既包括東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等傳統工科大學(xué)，也包括南京大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)等綜合性大學(xué)。

但到底這個(gè)專(zhuān)業(yè)值不值得讀？哪所高校值得進(jìn)呢？這就是一個(gè)難題了，反正本人對其保持謹慎樂(lè )觀(guān)：如果我想從事人工智能學(xué)習和研究的話(huà)，本科我寧愿選擇更為基礎性的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，在碩士、博士階段再切入相關(guān)領(lǐng)域。如果我真的選擇該專(zhuān)業(yè)的話(huà)，我也一定會(huì )去那些在相關(guān)學(xué)科或專(zhuān)業(yè)具有深厚積淀的高校，否則我寧愿去讀那些“老工科”或者別的專(zhuān)業(yè)。

總的來(lái)說(shuō)，在很多人的眼里，傳統工科的確越來(lái)越不受待見(jiàn)，新工科站到了風(fēng)頭浪尖。但這并不表明老工科要完蛋，新工科要翻天。相反，無(wú)論是從一所高校，還是從整個(gè)社會(huì )來(lái)看，新工科能走多遠不是取決于名字多響亮，前景多誘人，而是取決于老工科如何能夠給予新工科足夠的支撐，真正做到推陳出新。從個(gè)人角度講，也不是取決于你念的是老工科還是新工科，而是你到底真正掌握多少基礎的理論知識、科學(xué)方法，是否有足夠的韌性和能力真正走到科學(xué)技術(shù)的前沿。

有哪些工科牛校等著(zhù)你

由于新工科不是空中樓閣，你選擇新工科相關(guān)專(zhuān)業(yè)時(shí)還是要從老工科的實(shí)力著(zhù)手進(jìn)行考察。最后再送大家一點(diǎn)福利，希望大家無(wú)論是選擇老工科，還是新工科，都能夠從US News對工學(xué)進(jìn)行的國際排名中找到自己的真愛(ài)。

上圖顯示，清華大學(xué)位居世界第一，新加坡國立大學(xué)緊隨其后，而曾經(jīng)位居榜首的麻省理工學(xué)院（MIT）位列第三，中國有17所高校排名世界前100。

姑且不論US News排名的評價(jià)指標和評價(jià)體系，也不考慮MIT擁有93為位諾貝爾獎獲得者的事實(shí)，看起來(lái)，美國人現在很謙虛啊。

或者，可以換一個(gè)角度看上面的榜單，咱不去糾結各高校的國際排名位次，從國內不同高校的相對位置來(lái)簡(jiǎn)要分析高校的相對實(shí)力，還是很有參考價(jià)值的。