山東華宇職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)年第 學(xué)期學(xué)生評教表
年級（中/高職）： 系別： 班級： 年 月 日
| 教 師 評 價(jià) 考 核 內 容 | | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| 關(guān) 于 教 師 教 學(xué) | 1、老師給我的整體印象是敬業(yè)、勤勉 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ||||||||
| 2、老師的言傳身教使我受益匪淺 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 3、很明顯，老師的授課經(jīng)過(guò)了精心準備 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 4、老師的講授十分清楚，條理分明，重點(diǎn)、要點(diǎn)突出 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 5、老師能有效地利用一些實(shí)例來(lái)講解，對授課內容及相關(guān)領(lǐng)域十分熟悉，游刃有余 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 6、老師的講授富于啟發(fā)性，能激發(fā)我們的求知欲 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 7、老師鼓勵我們表達自己的觀(guān)點(diǎn)，注重對我們思想方法的培養 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 8、老師能有效地利用上課時(shí)間，并能調節課堂氣氛，避免單調乏味 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 9、課后布置作業(yè)，每次批改認真有評語(yǔ)，并能對作業(yè)做課堂評價(jià)與講解 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 10、按要求認真、及時(shí)地進(jìn)行輔導，并講解詳細、有耐心 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
| 備 注 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |||||||||
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說(shuō)明：1、教師評價(jià)欄中的空格處應依統一順序填寫(xiě)教師姓名，并在A、B、C、D欄中選擇你認為適合的選項下打“√”。2、A：非常同意，B：同意，C：比較同意，D：不同意；評價(jià)者只能選擇其中的一項，否則該票作廢。3、請同學(xué)們持嚴肅態(tài)度，實(shí)事求是給老師評價(jià)。
請各位同學(xué)認真回答以下問(wèn)題：
（1）請給出你為××老師評最高分的合理根據
（2）請給出你為××老師評最低分的合理根據
備注：評教表有下列情形之一者，由于缺乏區分度，沒(méi)有信息價(jià)值，故視為無(wú)效評教，不計入考評：
①對全體任課教師都評為最高分100或一律評為相同分數的；
②對最高得分和最低得分的老師不能寫(xiě)出合理根據的；
③有其他不負責任評語(yǔ)的。
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