首先介紹一下作者阿爾伯特·哈伯德（Elbert Hubbard）。他1859年生于美國，在芝加哥大禮堂獲得法學(xué)博士學(xué)位，曾經(jīng)做過(guò)教師、出版商、編輯和演說(shuō)家。1899年，他根據安德魯·薩默斯·羅文的英勇事跡，創(chuàng )作了鼓舞人心的《致加西亞的信》。
再介紹一下本書(shū)的創(chuàng )作背景：在100多年前的一個(gè)傍晚，作者與家人喝茶時(shí)，討論起了美西戰爭。大家都為古巴起義軍首領(lǐng)加西亞喝彩，而作者的兒子卻提出了不同的觀(guān)點(diǎn)，他認為戰役中真正的英雄不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個(gè)把信帶給加西亞的人。受此啟發(fā)，作者發(fā)表了一篇名為《致加西亞的信》的文章，迅速在全世界范圍上廣為流傳，至今全球各種譯本累計銷(xiāo)量超過(guò)8億冊。
本書(shū)的內容其實(shí)特別簡(jiǎn)單，文章也很短，大體來(lái)說(shuō)是這樣的：美西戰爭爆發(fā)后，美國需要盡快聯(lián)系到西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍，而后者藏身在古巴山區的密林?？偨y聽(tīng)說(shuō)有個(gè)名叫羅文的人，只有他能找到加西亞。于是他們把羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。羅文歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把信送到了加西亞手中，為美國贏(yíng)得戰爭立下了重要一功。而本書(shū)之所以暢銷(xiāo)的原因，除了羅文堅忍不拔的意志以外，最重要的就是羅文接過(guò)總統的信后，并沒(méi)有問(wèn)：“加西亞在什么地方？”而本書(shū)也成為了敬業(yè)、服從、勤奮的象征。故事很簡(jiǎn)單，但其中卻有著(zhù)學(xué)習、工作與創(chuàng )業(yè)的道理。
如今我們再讀本書(shū)可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)故事有點(diǎn)簡(jiǎn)單粗暴，雖然是真人真事，但作為故事性的一些情景和邏輯經(jīng)不起過(guò)多的推敲，畢竟現代人實(shí)在太聰明了（笑）。但我們要學(xué)習的其實(shí)是書(shū)中蘊含的道理，而本書(shū)會(huì )為我們的工作和學(xué)習帶來(lái)怎樣的啟發(fā)呢？
試想這樣一個(gè)場(chǎng)景，領(lǐng)導需要某一個(gè)技術(shù)或規程或施工工藝的資料，交派給兩個(gè)對此技術(shù)不了解的新員工。其中一個(gè)馬上就問(wèn)領(lǐng)導“這是什么？在哪能找到？”等等，問(wèn)了半天自己還是一頭霧水；而另一個(gè)馬上在網(wǎng)上開(kāi)始自己想辦法收集各種資料并用很快的時(shí)間提交了一份詳細的報告。工作效果高下立判，這就是羅文沒(méi)有問(wèn)總統“加西亞在哪”，也是稻盛和夫老先生在《干法》里提到的“自燃型人才”。
當然，很多事情和工作思路不能以點(diǎn)概面的這樣去理解，但這對我們個(gè)人的工作和學(xué)習來(lái)說(shuō)卻是一種啟發(fā)。就像耐克的廣告語(yǔ)那樣“Just do it”，這才是我們要從本書(shū)中學(xué)習到的。
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