智商智商，這個(gè)‘商’最初可是真正的商，IQ = 智力年齡/實(shí)際年齡，現在卻被任意推廣到情商，X商，等等，跟商或比率一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了。
這個(gè)商當初就是對兒童成長(cháng)階段的智力提高程度的測試，本身就有爭議，可能也就是一個(gè)人智力發(fā)展的速度評價(jià)。但顯然有些兒童會(huì )在別人智力停止進(jìn)步之后，大腦還能繼續發(fā)育成長(cháng)。大家知道一輛車(chē)的起動(dòng)速度和能達到的最高速度有時(shí)不是一個(gè)概念。愛(ài)迪生那樣的大發(fā)明家從小說(shuō)話(huà)慢，學(xué)校里學(xué)習跟不上進(jìn)度，智商測起來(lái)肯定低于100。
現如今智商測驗對成年人都有一套套題目，根本就不是智商測驗，而是智測驗 !!,他們是不同的概念。智商是指天生資質(zhì)，而智力是一個(gè)人此時(shí)的聰明程度，更準確地說(shuō)是他此時(shí)解決問(wèn)題的能力。所謂智商題目，似乎應該和知識無(wú)關(guān)，也就是你似乎不上學(xué)也能測出高分。但是，其實(shí)不然，題目確實(shí)不涉及知識積累，但絕對涉及學(xué)校訓練的積累。但凡考過(guò) GRE這類(lèi)考試，或喜愛(ài)腦筋急轉彎的人，智商測試分數肯定高，這就是訓練的結果，與先天智力無(wú)關(guān)。
明顯的，智商的高低和人的受教育程度有關(guān)聯(lián)，而且肯定與參加各種考試的經(jīng)驗有關(guān)，一個(gè)不上學(xué)的人，盡管能看懂題目，知道問(wèn)什么，但是由于不適應這種答卷的測試形式，他的表現肯定受影響；相反，身經(jīng)百戰的所謂‘東亞三國’中日韓，對考試的應付能力是超強的。舉個(gè)例子，托福班上，一小半時(shí)間是在教背單詞，而一大半時(shí)間是在教如何應付各種試題類(lèi)型，如何臨場(chǎng)發(fā)揮出色。這些訓練有些種族是缺少的。
此外，上課學(xué)習的影響也是潛移默化的，比如智商測試中有典型的題目，讓你根據已知一行圖形的排列規律，來(lái)找另一列中缺少的一個(gè)。一個(gè)上過(guò)初等幾何，立體幾何，解析幾何的中國高中生，對這些圖形組合的親切感和自信程度，要遠遠高于一個(gè)非洲只認識字的大伯，或中國因為上山下鄉被耽誤的那些知青。
所以我不信智商，盡管我自己也曾高興地測出接近150的高分。我當時(shí)是第一次做智商測試，可是覺(jué)得這些題目都好象在哪里見(jiàn)過(guò)。
聯(lián)系客服
