幼兒園園長(cháng)稱(chēng)近萬(wàn)學(xué)費不高引起家長(cháng)質(zhì)疑
2008年09月25日
不少家長(cháng)都認為幼兒園學(xué)費貴得驚人，一年費用高達七八千元甚至過(guò)萬(wàn)元，比讀大學(xué)都貴。但在昨日舉行的武漢市首屆幼兒園園長(cháng)論壇上，眾多園長(cháng)卻表示，相對于高額的運營(yíng)成本來(lái)說(shuō)，幼兒園學(xué)費并不高。
專(zhuān)家認為，矛盾根源是幼教投入太少。
觀(guān)點(diǎn)PK
“給孩子請保姆，以每月700元計算，再加上孩子伙食費，每月需花費1000多元，一年要1萬(wàn)多元。將孩子送到幼兒園，除了生活得到照顧還能學(xué)到文化知識，近萬(wàn)元學(xué)費不算高。”
——幼兒園園長(cháng)們形象比喻道
“如果家里經(jīng)濟條件不好，就完全沒(méi)必要請保姆，每年就能省下這1萬(wàn)多元。但為了孩子的將來(lái)，每個(gè)家庭都必須讓孩子上幼兒園，也就不得不接受高收費。”
——眾家長(cháng)反駁道
◇喊窮
公辦園：只能持平，談不上贏(yíng)利
在昨日的論壇上，與會(huì )的10位公辦幼兒園園長(cháng)卻叫屈：不能只看到較高收費，幼兒園是高成本行業(yè)。
硚口區一所公辦幼兒園園長(cháng)說(shuō)，幼兒園的成本主要集中在教職工工資、大型玩具設施、教室操場(chǎng)及配套硬件維護等方面，雖說(shuō)幼兒園是公辦，但實(shí)際上財政撥款只是在編教職員工的基本工資，約占總運營(yíng)成本的1/3，其他的所有投入都得自籌。
“自籌部分當然只能從學(xué)費中來(lái)。而公辦幼兒園的收費標準由財政部門(mén)制定，不能超標收費。”這位園長(cháng)的訴苦，得到其他各園長(cháng)的支持。洪山區一公辦幼兒園的園長(cháng)也表示，在運營(yíng)成本中，教職員工的工資所占比例最大，約占總成本30%—40%。“一個(gè)班級要保證配備3個(gè)老師。而財政撥款只對有編制的老師發(fā)工資，為了提高教學(xué)質(zhì)量，公辦園一般都聘有約一半的老師，工資負擔較大。”
采訪(fǎng)中，這10所公辦園的園長(cháng)都表示，他們按標準收到的費用與成本相比，只能基本持平，談不上盈利。
民辦園：生源少，成本難收回
據武漢市教育局介紹，目前武漢市的民辦幼兒園并無(wú)統一的收費標準，而是按照《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施備案管理。相比較而言，民辦幼兒園的學(xué)費更高些。
昨日下午，武昌區一所中高等私立幼兒園園長(cháng)稱(chēng)，算上保育費、教育費、生活費，該園平均每生每月收費900元左右，以一年10個(gè)月在校時(shí)間算，一年的學(xué)費9000元左右。“雖然我們收費高，但利潤并不高。”這位園長(cháng)說(shuō)，民辦幼兒園最大的困難是生源少。
“我們計算過(guò)，如果以目前的學(xué)費標準能有300個(gè)小孩來(lái)就學(xué)的話(huà)，一年的利潤有70多萬(wàn)元，而目前205人只能保本。”這位園長(cháng)稱(chēng)，從武漢市目前的狀態(tài)來(lái)看，超過(guò)300個(gè)小孩的私立幼兒園并不很多，相當部分的私立幼兒園，因生源不夠連成本都難收回。
◇調查
上幼兒園花費比讀大學(xué)還貴
宋女士家住漢陽(yáng)區，跟愛(ài)人一樣都是普通職工，為了女兒能上一所好的幼兒園，盡管兩個(gè)人省吃?xún)€用，但還是覺(jué)得小孩入園的負擔很重。
贊助費每年1800元、保育費每月140元、生活費每月180元、“雙語(yǔ)興趣班”每學(xué)期600元、“數學(xué)興趣班”每學(xué)期530元、教材費326元……翻開(kāi)宋女士手中的發(fā)票，記者粗略估算，每年宋女士為女兒上幼兒園的學(xué)費共計超過(guò)8000元。
“我們夫妻倆的月收入5000多元，除了應付日常開(kāi)支、還房貸，還有孩子每年8000多元的幼兒園費用，實(shí)在感到吃力。”宋女士說(shuō)，“讀大學(xué)每年學(xué)費五六千元，三歲小伢的學(xué)費竟比大學(xué)生學(xué)費還高。”
昨日，記者隨機采訪(fǎng)了10名孩子正上幼兒園的家長(cháng)，他們無(wú)一例外地認為，上幼兒園的費用偏高。
◇專(zhuān)家本文來(lái)自：飛越漲停板
http://to288.5d6d.com 根源是幼教投入太少
華中師范大學(xué)教育科學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教授孫民叢認為，出現這種狀況，主要是目前政府對幼教投入達不到老百姓需求產(chǎn)生的矛盾。與發(fā)達國家相比，我國對教育的投入占GDP的比例還不夠大，而在這有限的教育投入中，相當部分都分配給義務(wù)教育和高教，實(shí)際上國家對幼教的投入只占教育總投入的1.3%左右，在這種情況下，一些幼兒園只能靠高收費維持運營(yíng)平衡。
“在當前物價(jià)上漲、職工工資并不太高的情況下，老百姓當然會(huì )認為幼兒園收費太高了。”孫民叢認為，這種矛盾可能在短時(shí)期內無(wú)法解決，需要政府不斷加大對幼教的投入，才能從根本上解決這一難題。
