“保送”二字對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)可有可無(wú)的詞語(yǔ)，畢竟保送需要名師的精心培養，更需要必定學(xué)校的護送和多方位人才打造計劃等各路保駕之下才能夠輸送出令人羨慕的“保送生”。簡(jiǎn)而言之，就是多地中學(xué)目前是不具備保送資格的，尤其是一些小縣城的中學(xué)，盡管學(xué)生有保送潛質(zhì)，但學(xué)校并不具備保送資格。
因此，保送生只有在特定學(xué)校、一定地區才可以出現。所以，對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，保送只能是他人的一個(gè)美談，自己羨慕看看就好，不可當了真。但這并不能阻擋我們對于保送生的好奇，尤其是有關(guān)清北二校的保送生。畢竟都是精心培養之后再三挑選出的優(yōu)秀學(xué)子，誰(shuí)能不愛(ài)呢？
這不，清北2020年的保送名單就引起了很多人的關(guān)注。不過(guò)，這份保送名單也著(zhù)實(shí)令人有點(diǎn)意外，江浙兩省拿大頭不奇怪，怪就怪在有十省居然是零戰績(jì)。
據悉，清北二校今年的保送生一共有367人，清華保送名額有191人，北大有176人。就保送生多為我國奧數集訓隊和外國語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)生，尤其是外國語(yǔ)中優(yōu)秀學(xué)生在這份名單中占據了主要地位。同時(shí)，這也意味著(zhù)培養一個(gè)保送生需要花費更多的額外精力和費用。
就拿深圳外語(yǔ)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校今年也算是戰績(jì)豐厚，共有七人成為了清北保送生。首先，我們應該知道，我國目前具備保送資格的外國語(yǔ)學(xué)校只有13所，深圳外國語(yǔ)學(xué)校就是其中之一。深圳外國語(yǔ)學(xué)校開(kāi)設的語(yǔ)言課程有六種，包括了英法、日德和西俄，是我國開(kāi)設語(yǔ)言課程最多的學(xué)校。
在此基礎之上，深圳外國語(yǔ)學(xué)校為了護航保送生對此設置了“一對一”的特色課程。除此之外，學(xué)校的“基通特”方案也是學(xué)校就專(zhuān)門(mén)人才進(jìn)行悉心培育的一個(gè)教育模式。在全方面的共同努力之下，深圳外國語(yǔ)學(xué)校這幾年可謂戰績(jì)頗佳，但這背后所付出的人力和財力也是令人匪夷所思。
由此可見(jiàn)，保送生的培養需要一定的師資力量和必然的經(jīng)費。自然，我們也不難理解為什么在今年的保送名單中，會(huì )有十省交出了零答卷，都吃了鴨蛋。也可以理解，為什么江蘇和浙江地區會(huì )在此次保送名單中占據大頭，分別有41人和46人被清北保送。
這個(gè)數額占據了367人中的四分之一還要多，是一個(gè)令人驚嘆的成績(jì)。反觀(guān)我們的云南省和貴州省，一個(gè)保送生都沒(méi)有，也是令人感到心酸和無(wú)奈的一個(gè)事實(shí)。
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