以下圖書(shū)都適合于3－8歲的小朋友
1.“學(xué)會(huì )愛(ài)自己”系列的三本圖書(shū)
《不要隨便摸摸我》
《不要隨便親我》
《不要隨便跟陌生人走》
這套書(shū)最大的特點(diǎn)，就是將原本嚴肅認真的說(shuō)教，通過(guò)母與子之間輕松愉快的聊天嬉戲表達了出來(lái)。
2.《乳房的故事》
《小雞雞的故事》
書(shū)中講述了男女生理結構的不同、生命的誕生、生殖器的清潔、保護自己不要受到性侵害等等，表達出“每個(gè)孩子都是寶貴的生命！”這樣的美好情感。
對乳房、小雞雞這些性器官表現出好奇，是孩子孩子生命中性本能的自然發(fā)展，如果父母無(wú)視孩子的性心理發(fā)展規律，就有可能給孩子帶來(lái)心理傷害。“性”與生俱來(lái)，伴隨孩子的一生。性教育包含了性別與尊重的教育、愛(ài)與生命的教育、情感與責任的教育、道德與法制的教育，性教育就是愛(ài)的教育！
3.《小威向前沖》
故事的主人公是一顆叫做「小威」的小小精子，作者用生動(dòng)有趣的口吻描述了它的日?！Τ蔀樽顑?yōu)秀的精子，進(jìn)而贏(yíng)得唯一的獎品（卵子）。本書(shū)摒棄了兒童繪本一貫幼稚生硬的科普手法，利用各種小細節，狀似不經(jīng)意間向孩子們解釋了遺傳與基因的道理，真是不得不驚訝于作者的巧思！
4.《我是從哪里來(lái)》
“我從哪里來(lái)？”很多人小時(shí)候得到的答案都是“從垃圾堆里撿來(lái)的”。如今，“撿來(lái)的”一代已經(jīng)升級為新一代的父母了，那面對問(wèn)出同樣問(wèn)題的孩子，他們不想用自己小時(shí)候得到的答案糊弄過(guò)去，但又該如何回答呢？這本繪本會(huì )告訴你答案.....
5.《袋鼠媽媽教我如何長(cháng)大：
童話(huà)中的性教育》
凡是產(chǎn)生天才的家庭，都會(huì )有一套獨特的教育。這已成為一條舉世公認的真理。
如果一個(gè)注重教育的家庭卻羞于進(jìn)行性教育的話(huà)，那么他們的孩子依然難成一個(gè)健全的天才。
所以，在雙胞胎女兒出世前，他就和袋鼠媽媽譚愛(ài)美討論了孩子的性教育問(wèn)題。商談過(guò)后，他們有了這樣的計劃：首先：他們做了大體分工。艾文森主要解決男孩的問(wèn)題，而女孩們的問(wèn)題則由袋鼠媽媽來(lái)處理。其次：給孩子的房門(mén)上釘了一個(gè)叫“解決困惑”的箱子，用以解決那些不易說(shuō)出口的話(huà)題。
6.《可愛(ài)的身體》
我為什么有肚臍？亮晶晶的眼淚是從哪里來(lái)的？血液到底有些什么作用？一天天長(cháng)大的孩子們對自己的身體充滿(mǎn)了好奇?？墒?，處于成長(cháng)關(guān)鍵期的他們卻不愛(ài)刷牙，害怕打預防針，不明白為什么要做體檢，甚至還經(jīng)常遇到大便的障礙。了解相關(guān)的知識，是培養良好生活習慣、保持身體健康的重要基石。
“可愛(ài)的身體”系列繪本用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言闡釋豐富的健康知識，為孩子們揭開(kāi)身體的奧秘，讓他們在輕松愉快的閱讀中認識可愛(ài)的身體，學(xué)做自己的“健康小衛士”。
7.《邪惡的秘密》
大人或朋友摸了你的身體后，又說(shuō)出類(lèi)似“這是我們之間的秘密”這樣的話(huà)，該怎么辦呢？
妮妮就有這樣一個(gè)壞秘密?，F在妮妮應該怎么辦才好呢？
通過(guò)閱讀本書(shū)，讓我們一起來(lái)了解學(xué)習一些預防性侵犯的知識，以及遭遇性侵犯正確的應對方法。
8.《為什么我是女孩》
《為什么我是男孩》
它以生動(dòng)的圖畫(huà)和文字，解答了孩子最為關(guān)心的生命的來(lái)源問(wèn)題；解答了孩子對自己性別的疑惑；幫助孩子了解父母與自己的關(guān)系，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母和尊重父母。
本書(shū)沒(méi)有把性教育只理解為生殖、生理知識教育，而是把性教育與生命教育情感教育結合起來(lái)，融入到人格、情操、責任感等更高層次的培養，以促進(jìn)孩子身心健康的發(fā)育
9.《男生女生不一樣》
男生和女生有什么不一樣呢？男生穿褲子，女生穿裙子。男生頭發(fā)短，女生頭發(fā)長(cháng)。男生不會(huì )生小孩，女生會(huì )生小孩？還有什么不一樣呢？來(lái)看看吧。
10.《善解童貞》
在我們的文化背景下，對孩子的性教育不同于其他教育，更需要父母的智慧與知識。本書(shū)講解了0~6歲兒童性發(fā)展的規律，幫助父母理解兒童性發(fā)展中出現的種種性活動(dòng)，提出了幫助孩子性發(fā)展的原則和具體方法。作者胡萍通過(guò)10年的研究實(shí)踐，為中國父母提供了全面系統的性關(guān)懷和教育的方法，引領(lǐng)我們科學(xué)地解讀孩子的性發(fā)展，使我們能很恰當地幫助孩子，保護孩子遠離性傷害，身心健康地成長(cháng)。
“性”與生俱來(lái)，伴隨孩子的一生。性教育并不等同于“性愛(ài)教育”，而是包含了性別與尊重的教育、愛(ài)與生命的教育、情感與責任的教育、道德與法制的教育。所以爸爸媽媽不要把性教育當成是洪水猛獸，一個(gè)具有健康開(kāi)明的性觀(guān)念、懂得科學(xué)的性知識、能夠控制自己的性沖動(dòng)、懂得保護自己不受性傷害的孩子，才是你給他的最好的教育。
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