一個(gè)人走出去，他的所有表現代表的不是個(gè)人，而是整個(gè)家庭，如果表現的不好，人家就會(huì )罵，不是罵他沒(méi)有知識，是罵他沒(méi)有教養！因此，如果小孩子在外面，被人家罵，整個(gè)家庭都臉上無(wú)光?？梢?jiàn)，教養的重要性。
我們都知道，人生就是階段性的調整；教養子女也不例外。
每個(gè)人都是從小到大慢慢長(cháng)大發(fā)展的，認知程度也是一步步加深的，因此，我們教養子女，也要根據他們在不同時(shí)期的階段特點(diǎn)，而有不同的教養重點(diǎn)。
我們把人的一生大體分成，下面6個(gè)重要的階段。就像易經(jīng)每個(gè)卦都有六個(gè)爻一樣，我們以乾卦為例來(lái)參照說(shuō)明。
第一階段，0到3歲。（潛龍勿用）
我們中國人一出生就是一歲，因此，教養其實(shí)要從胎兒開(kāi)始，父母就可以教他了，這就是我們現在所謂的胎教。孩子出生之后幾乎大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，這是事實(shí)。但是睡覺(jué)的時(shí)候也是可以學(xué)習的，醒著(zhù)的短暫時(shí)間更可以學(xué)習，不要讓這么寶貴的學(xué)習時(shí)間流失掉。所以大家要知道，小孩一出生就可以開(kāi)始學(xué)習，尤其是0到3歲。0到3歲最重要的是腦力的開(kāi)發(fā)，是生活技能的培養，而不是讓孩子學(xué)什么具體的東西。這時(shí)候給孩子相當的刺激，讓他腦部發(fā)育好，將來(lái)做事情才會(huì )有信心。但是刺激要適度，不要過(guò)分，否則很容易事與愿違。
第二階段，3到6歲。（見(jiàn)龍在田）
這段時(shí)間要做好入學(xué)以前的準備工作，出去也要有適當的表現了。在3到6歲之間有一道墻，就是4歲半，這道墻跨不過(guò)去，以后孩子會(huì )受到很大的限制。這個(gè)時(shí)候孩子最活潑好動(dòng)，父母要在安全的前提下，給予足夠的自由和空間，并適當鼓勵，不能這個(gè)不行那個(gè)不要。同時(shí)，不要提早讓孩子去學(xué)習英語(yǔ)數學(xué)，這個(gè)時(shí)期品德的訓練比學(xué)業(yè)更重要。父母要做的就是把孩子要進(jìn)入小學(xué)的一切準備工作做好，不管是在家里還是在幼稚園里。否則一進(jìn)學(xué)校，手都不會(huì )洗，廁所不會(huì )上，老師就討厭他，同學(xué)就笑他，他就沒(méi)有信心了。這都怪父母連一些基本的生活技能都沒(méi)有教好。
第三階段，6到12歲，也就是小學(xué)階段。（夕惕若厲）
老實(shí)講一個(gè)人從幼稚園進(jìn)到小學(xué)，這是一個(gè)很大的跨越。孩子在幼稚園所看的都是小小的東西，老師也只有那么一兩個(gè)。突然間進(jìn)到小學(xué)，不僅人多，學(xué)校也大，這是很大的變化。而且進(jìn)入小學(xué)以后，最大的不同就是學(xué)習跟游戲分開(kāi)。6歲以前學(xué)習就是游戲，游戲就是學(xué)習。而6歲以后學(xué)習歸學(xué)習，游戲歸游戲。這個(gè)時(shí)候最要緊的是不要用高壓手段，強迫他怎么樣，更不要用金錢(qián)來(lái)引誘他。否則小孩終身只有金錢(qián)，沒(méi)有其他的想法，你就追悔莫及了。因此，這個(gè)時(shí)期的教養要特別的小心、警惕。同時(shí)，最好和老師保持密切聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(cháng)和各方面的表現，不要過(guò)分重視學(xué)科成績(jì)，均衡發(fā)展最重要。特別是身體，尤其是眼睛，很多孩子從小就戴眼鏡，就是父母沒(méi)有照顧好。
在這里，我們要特別說(shuō)明一下：大家有沒(méi)有發(fā)現，爸爸直截了當跟孩子講，孩子根本聽(tīng)不進(jìn)去。凡是父母直截了當去教訓小孩的，小孩都是不太聽(tīng)的。我問(wèn)過(guò)好多被爸爸叫去罵了半天的小孩子：“爸爸罵你什么？”小孩都說(shuō)不知道。我很奇怪：“罵那么久，你不知道爸爸罵你什么？”小孩子說(shuō)：“我只看到爸爸在那里喋喋不休，但是我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?！边@就是爸爸不會(huì )教育。小孩子最有興趣的，就是偷聽(tīng)爸爸和媽媽在講什么話(huà)，所以父母用對答來(lái)教小孩，才算是會(huì )教育。
其實(shí)，中國人教小孩都是選擇吃飯的時(shí)候。吃飯時(shí)爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸白罱阌袥](méi)有看到小玉？”小玉是親戚或者鄰居家的女兒。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，我好久沒(méi)有看到她了?！卑职终f(shuō)：“我今天出去辦事的時(shí)候，正好碰到小玉，她好可憐，你知道嗎？”媽媽馬上緊張地問(wèn)：“怎么可憐??？小玉怎么了？”這些話(huà)都是講給小孩聽(tīng)的，要不然那么緊張干什么？爸爸這時(shí)候反而說(shuō)：“不要講了，現在吃飯不適合講這件事?！边@樣講是故意吊小孩的胃口。媽媽說(shuō)：“你快講，你講一半可不行，我都憋壞了?！卑职终f(shuō)：“我講了，你連飯都吃不下去了?！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì )的?！边@樣小孩會(huì )更有興趣聽(tīng)爸爸媽媽到底在講什么。爸爸說(shuō)：“小玉不曉得為什么，拿她媽媽的胭脂和口紅在自己臉上亂涂亂抹，涂到最后開(kāi)刀了，現在變得好難看?！毙『⒙?tīng)到這話(huà)，從此以后看到胭脂碰都不會(huì )碰，壞毛病在不經(jīng)意間就糾正過(guò)來(lái)了。
為什么非要那么直地講話(huà)呢？中國人要“點(diǎn)”，你一點(diǎn)，他就醒了。中國人的警覺(jué)性是全世界最高的，但是，有一點(diǎn)我們忽略了，中國人也是自主性最強的人——我要改變，我隨時(shí)可以改變，別人想改變我，門(mén)兒都沒(méi)有。我們老想改變小孩，這是父母的大錯，小孩自己會(huì )改變的。自己改變，輕而易舉，但是大人要改變他，卻是想盡辦法都沒(méi)有用。
第四階段，12到18歲，也就是中學(xué)階段。（或躍在淵）
進(jìn)入中學(xué)以后，孩子面臨一生當中變化最大的時(shí)期，將來(lái)要考大學(xué)或走向社會(huì )，我們把它叫做暴風(fēng)雨時(shí)期，這個(gè)時(shí)候要特別注意他交什么樣的朋友。人到了十三、四歲，就開(kāi)始對異性有一種不同的感覺(jué)，這是本能，沒(méi)有對錯。禁止不對，鼓勵也不對，那該怎么辦呢？就是你要有平常心，多花一點(diǎn)時(shí)間跟他互動(dòng)，告訴他這是正常的，沒(méi)什么好丟臉的，但也用不著(zhù)這么快就找異性朋友，并告訴他在中學(xué)階段只要多去了解一點(diǎn)就可以了，其他就沒(méi)必要了。
第五階段，大學(xué)階段。（飛龍在天）
進(jìn)入大學(xué)，最要緊的是科系問(wèn)題。大學(xué)要讀四年，四年的變化是很大的。多少人剛進(jìn)大學(xué)，讀的是最熱門(mén)科系，等到畢業(yè)時(shí)卻變成最冷門(mén)的了。所以倒不如想想你的理想是什么，據此來(lái)選擇科系。而且大學(xué)是一個(gè)相對封閉的空間，一定會(huì )有理想性。既然有理想性，就跟社會(huì )不一樣，可是大學(xué)生出去又要跟社會(huì )一樣，這就逼得我們的大學(xué)生在學(xué)校時(shí)有很高的理想，進(jìn)入社會(huì )后很迷茫。但是老師又不方便教學(xué)生社會(huì )問(wèn)題，這也是兩難。所以父母要起好橋梁作用，告訴孩子在大學(xué)里老師講的是一套，到社會(huì )上會(huì )是另一套，不是老師的那一套不對，也不是社會(huì )上的這一套不對，你自己要想辦法去適應。
第六階段，成年以后。（亢龍有悔）
這個(gè)時(shí)候，我只有一句話(huà)：你拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。他要孝順就孝順，不孝順你也沒(méi)辦法；他要爭氣就爭氣，不爭氣你又能拿他怎么樣。這個(gè)時(shí)候你只能享受既成的關(guān)系。我的孩子到美國讀書(shū)的時(shí)候，我告訴他：“你要去美國了，我看不到你，想關(guān)心你也沒(méi)辦法。所以從現在開(kāi)始，你有事要主動(dòng)告訴我，不然我不知道。”這樣就好了，他有問(wèn)題自然會(huì )找我。
父母一定要用心做好子女每一個(gè)階段的調整，在不同的年齡段，子女需要什么，要比較客觀(guān)地去了解，然后對他有一個(gè)輔導，告訴他不能再像以前那樣過(guò)日子，再給他一些具體的建議。這樣你的子女就會(huì )一步一步走上人生的光明大道。
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