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1號：

卑微又如何？我不低頭！

生命，之所以偉大，是因為無(wú)論后生的貴賤、貧窮或富有，弱小或強壯，它永遠是它，有著(zhù)無(wú)法磨平的自尊棱角。

                                                        ——題記

也許有人知道，也可能有人不知道，在寸草不生、廣漠荒蕪的非洲戈壁灘上，一種花呈四瓣，每瓣一色的獨特生命世代生活在那里，它們叫做依米。他們的先祖也許沒(méi)有料想到今日“老宅”的荒涼與四處彌漫的死亡氣息，也許自大，也許驕傲，只留給了子孫一條微不足道的根?？蓱z的花兒??！五年的日月，只能奮力扎根，沒(méi)有鳥(niǎo)吟，沒(méi)有花香，沒(méi)有那甘甜的乳汁，何其寂寞孤獨！何其無(wú)依無(wú)助！但，也許，這就是生命，卑微弱小的他們，不曾低頭。

他們不屈的精神也許感動(dòng)了上帝，終于在一個(gè)沒(méi)有春天的沙漠中，他們綻放出此生第一個(gè)也是最后一個(gè)笑容。這是它們，也是世間，最美的笑容。

白晝、黑夜，黑夜、白晝。當第三天的陽(yáng)光即將再一次輕撫他們的臉頰，他們卻倒下了。沒(méi)有驚天動(dòng)地，也沒(méi)有響徹云霄，甚至沒(méi)有誰(shuí)知道，他們就這樣地倒下了！他們犧牲了，像一位英勇的戰士一般死去！這是光榮的！即使只有兩天的勝利，但已足夠！我想，它們帶著(zhù)笑容來(lái)到這個(gè)世上，也會(huì )帶著(zhù)笑容離去吧。

也許，這就是生命！

他們的外表是最不起眼的，他們的四肢是柔弱的。但，他們的靈魂是美麗而強大的，他們有著(zhù)世間最驕傲的自尊，即使即將被沙塵卷走，也決不屈服于命運。

他們的靈魂要在地上、天上繼續和沙塵、颶風(fēng)以及炎炎烈日斗爭。他們是絕不會(huì )被打敗的！

可能，你會(huì )認為它的生命是可憐的，在瀚海中他努力五年卻只能在世間綻放兩天；可能你會(huì )覺(jué)得它是卑微的，那小小的四色的鮮花，有誰(shuí)會(huì )為他停留呢？可能你會(huì )認為不值得，但是這就是它們，即使卑微，也絕不低頭！

卑微又如何？我不低頭，你奈我何？

2號：

當夢(mèng)醒過(guò)來(lái)

相信每個(gè)人都曾思考過(guò)自己的人生，人們總把它比喻成一場(chǎng)旅行，但我覺(jué)得它更像一場(chǎng)夢(mèng)。

在這場(chǎng)夢(mèng)里，人們都將自己視為主角，有的人一路一帆風(fēng)順便達到了人生的頂峰，有的人則不那么順利，但他們卻漸漸靠近了自己人生的目標，只不過(guò)在這途中多了些嘗試，多了些勇氣和耐力罷了。

然而我的夢(mèng)卻將要醒來(lái)。

以前，夢(mèng)里，我是那么得不起眼，幾乎沒(méi)有長(cháng)處，甚至開(kāi)始自卑，也是那時(shí)，我漸漸地變得有些內向，不敢嘗試，覺(jué)得自己終只是個(gè)別人夢(mèng)中的群眾演員，沒(méi)有人會(huì )多看你一眼，沒(méi)有人會(huì )在無(wú)意中想起你。你，不是主角！我無(wú)奈而憤怒地對心里那蜷縮在黑暗中的自己呵斥著(zhù)，那懦弱的我更是稍稍后退了幾步，轉過(guò)身去不再抬頭。

這夢(mèng)一做就是四年，從睡下后就覺(jué)得不再會(huì )重新醒來(lái)，一無(wú)是處的我甚至開(kāi)始享受這樣灰暗的生活，但到了那天，一切都變了。

秋風(fēng)吹落滿(mǎn)地的黃樹(shù)葉，校園洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，而我依然默默地走在人群中，認真做著(zhù)別人夢(mèng)中的配角。

當我走進(jìn)教室的時(shí)候，所有人都前所未有地齊刷刷地望著(zhù)我，那種目光似乎四年了才剛剛發(fā)現我，我走一步，同學(xué)們的目光也隨我移動(dòng)一步，我坐了下來(lái)，那目光也跟著(zhù)下來(lái)，這時(shí)，我確定了，我確定了！他們的確是在看著(zhù)我，可是為什么呢？這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你快去參加上次提過(guò)的演講比賽，你的口才我無(wú)意中發(fā)現并注意過(guò)，你的情感十分真摯，挺不錯的，快去吧?！崩蠋煂χ?zhù)我微笑著(zhù)。那時(shí)候，我的心似乎被什么撞了下，但什么也說(shuō)不出。

我走上講臺，拿起話(huà)筒，看著(zhù)臺下那一片片的觀(guān)眾，我開(kāi)始懷疑了，懷疑這場(chǎng)夢(mèng)的主角，我笑了，我又有些害怕，有些猶豫，但我還是鼓起勇氣開(kāi)始了，隨著(zhù)聲帶的震動(dòng)我說(shuō)出了第一句話(huà)，那經(jīng)音響放大過(guò)的聲音接連不斷地瘋狂地沖擊著(zhù)黑暗中那懦弱的我，用從未有過(guò)的力量將我從那片黑暗中無(wú)法抗拒地拉了出來(lái)，我睜開(kāi)了那朦朧的雙眼，像初醒的嬰兒一樣看著(zhù)眼見(jiàn)的一切。那一刻，我醒了。

醒來(lái)后我明白了，明白了這場(chǎng)夢(mèng)的主角始終都將是我，我的失敗，我的挫折，全部都是我的！我的勝利，我的輝煌，從我醒來(lái)的那一刻起也都將屬于我！

3號：

花兒的力量

依米只是非洲戈壁灘上的一朵小花，一朵無(wú)比絢麗的花，似乎要占盡人世間所有色彩?？蛇@朵小花從萌發(fā)到開(kāi)放你可知它經(jīng)過(guò)了多大的努力與困難嗎？她要與非洲大地上空的毒日爭艷；她沒(méi)有龐大的根系，她只有惟一的一條主根，孤獨地盤(pán)曲著(zhù)鉆入地底深處，尋找有水的地方。那是一個(gè)需要幸運和頑強努力的過(guò)程，一株依米花往往需要四至五年或六至七年的時(shí)間在干燥的沙漠里尋找水源。究竟是什么信念使她默默地堅持著(zhù)呢？

其實(shí)有一個(gè)信念可讓這么一朵默默無(wú)聞的小花堅持下去。那就是要證明自己是一朵花而不是一株草。她為了證明自己是一朵花，讓自己的生命大放異彩，即使只有那么短短的48小時(shí)，她還是一如既往地堅持著(zhù)。

比起依米的使生命來(lái)，我們的在這世間停留的時(shí)間是否更長(cháng)些呢？我們的選擇余地是否更廣些呢？但在生活當中我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難與挫折，便要輕言放棄，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標。好像在我們的腦海中的所有成功、所有贊揚要么是理所應當，要么高不可攀，很少有人能夠像“依米”為了心中的信念默默堅持著(zhù) 。想到這兒，心中升起一股莫名的敬佩之感。

“依米”的默默堅持也許就是為了證明自己是一朵花而不是一株草，我們?yōu)楹尾荒茏C明自己是一個(gè)獨一無(wú)二、無(wú)可無(wú)替代的我呢？也許在很多人的觀(guān)點(diǎn)中我們來(lái)到這個(gè)世界的使命就是生老病死，但是我們?yōu)槭裁床荒芙o這個(gè)過(guò)程中增加點(diǎn)色彩呢？“依米'每次開(kāi)放只有四朵花，卻有不同色彩。每瓣各成一色：紅、白、黃、藍。我們的未來(lái)也會(huì )我許許多多的路，但能成功的也許只有那么幾條或一條。雖然不能像”依米”那么色彩多樣，可是只要我們?yōu)榱思榷繕四貪撔?，肯定?huì )收獲一個(gè)獨特而嶄新的自己。

也有許多人會(huì )說(shuō)，他出身高貴，而自己只是一般的平民百姓，自己比不過(guò)他是正常的……可是你們有沒(méi)有想一想那朵小小的依米，只有根系龐大的植物才能很好的生長(cháng)在非洲的戈壁灘上，但“依米”的根系只有一根。她要花費五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作。然后，一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄養分，在第六年，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出小花?？纯匆烂?，再想想自己。我們還有什么理由輕言放棄、自暴自棄呢？

“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！ 然而當初她的芽?jì)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@是冰心奶奶借另外一朵花給予我們同樣的力量。所以，同學(xué)們，默默潛行、努力奮斗吧！哪怕我是一株野草，我也要在這個(gè)春天瘋狂地生長(cháng)。

4號：

淚

站在窗邊，聽(tīng)晚風(fēng)徐徐，窗外，蒙蒙細雨，伸出雙手，那雨珠便停留在手心，晶瑩剔透，像極了母親的淚。

曾幾何時(shí)，我在母親面前信誓旦旦地保證；曾幾何時(shí)，獨自一人捧著(zhù)試卷默默流淚，下定決心，一定不會(huì )辜負母親的那份期許；曾幾何時(shí)，只顧著(zhù)與母親爭吵，卻忘卻了母親默默為我付出的一切……

試卷上那鮮紅的分數，紅得耀眼，卻刺痛了我的心，成了我心中的愧疚，成績(jì)的不斷下降，讓我的心沉了幾許。挨了班主任的一頓數落之后，本就沉默的我愈發(fā)沉悶了，班主任的話(huà)如同鋒利的刀刃般，割在我心尖。

不管怎樣，家總是在那兒靜靜地矗立的，守護著(zhù)你，包容著(zhù)你的一切。回家的路上大腦胡思亂想著(zhù)，想著(zhù)那一次次的承諾，不知該如何面對母親。

回到家中，溫暖依舊。母親溫柔地接過(guò)我的書(shū)包，叮囑我休息，卻始終沒(méi)有提及成績(jì)的事情，我耐不住性子了。低著(zhù)頭，啞著(zhù)嗓子將成績(jì)如實(shí)匯報。母親聽(tīng)了，抬頭望了我一眼，并未說(shuō)話(huà)，我卻分明看見(jiàn)母親眼中的那份期許的火苗磨滅了。許久，她說(shuō)：“已經(jīng)初二了，你為什么總是這樣呢？”我聽(tīng)了，不知怎的，心中燃起怒火，便與她爭吵起來(lái)，想要奪門(mén)而去，可回頭的那一瞬間，卻看見(jiàn)母親的眼角流下一滴淚，忍住想要為她抹去眼淚的沖動(dòng)，還是離開(kāi)了。

獨自一人走在路上，雨打在身上，讓我漸漸平靜了下來(lái)。是??！我有什么資格與她爭吵呢？每次都是我，許下諾言，卻從來(lái)沒(méi)有兌現過(guò)，多次提醒自己，莫辜負那份期許，莫辜負那份惦念?？勺詈笠磺卸疾涣肆酥?，對母親的，也是對自己的。正當我想回去認錯的時(shí)候，卻看見(jiàn)了母親那焦急尋找的身影，近了，又近了……只見(jiàn)她紅著(zhù)眼眶，一片模糊，淚水早已滿(mǎn)面。

因為淋了了大雨，發(fā)了高燒，聽(tīng)見(jiàn)了母親小聲的抽泣聲，疲憊地睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)母親的淚水一滴滴流下，滴濕了床單，更落在我心中。令我不解的是：為什么發(fā)燒的是我，難受的是我，可流淚的卻總是我的母親呢？許久，我懂得了，我難受的是身體，可是母親的心卻疼痛難忍。

這一切的一切，都源于對我的愛(ài)。

從呱呱落地、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)為一個(gè)青澀懵懂、漸漸成熟的少年，15個(gè)春夏秋冬，身邊的人走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，只有母親，一直陪伴在我的身邊，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。

淚，模糊了雙眼，卻使我懂得，母親對我的愛(ài)是無(wú)私的，永遠的。再一次許下諾言，莫辜負那份期許，莫辜負那份惦念。

5號：

淚

我靜靜地站在成長(cháng)的湖泊邊，望著(zhù)眼前這一片湖水，蹲下身來(lái)，用手輕輕劃過(guò)這水波。是呀，這湖泊中匯集了我成長(cháng)多少的眼淚，有酸、有苦、有甜……五味雜陳，那美好的回憶不禁重現在我的眼前。

我本以為淚水都是苦的，可經(jīng)歷這次我改變了對淚水的看法。

小學(xué)六年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次讓“演講家進(jìn)?！钡幕顒?dòng)，并且還邀請父母一起來(lái)聽(tīng)，我們得知后高興極了，因為不用上那枯燥乏味的課了。

演講開(kāi)始前，大家都很興奮，都在和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)都沒(méi)有理自己的家人.我也是一樣，要不是老師維持秩序，誰(shuí)也不能靜下來(lái)。

演講開(kāi)始了，演講家那鏗鏘有力的聲音，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人，他時(shí)而快速，時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉。大家的心都與他的演講聲融為了一體，每一個(gè)人都屏息凝視地聽(tīng)著(zhù)。

當演講到“感恩”這一話(huà)題時(shí)，先舉了幾個(gè)身邊人的例子。不知是演講家的具有磁性的聲音感染了我，還是那一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)了，我與周?chē)呐瑢W(xué)不知不覺(jué)眼圈紅了。

當他講到父母時(shí)，讓我們和家長(cháng)來(lái)了一個(gè)互動(dòng)。他說(shuō)：“在場(chǎng)的各位同學(xué)，請轉身看看你們的父母吧！給他們一個(gè)擁抱，說(shuō)一聲謝謝吧!”我轉過(guò)身去，看見(jiàn)爸爸正微笑的看著(zhù)我。我看見(jiàn)了爸爸兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)白了，額上的皺紋也歷歷可數。為什么我以前沒(méi)有注意到呢？為什么偏偏才現在注意到呀！我是多么的不懂事，總是惹爸爸發(fā)火，甚至跟爸爸頂過(guò)嘴！

當考試考失利，爸爸訓我，我總是捂著(zhù)耳朵；當湯弄到衣服上，爸爸訓斥我，我總是不以為然；當做錯事時(shí)，爸爸批評我，我總是用力把門(mén)一摔……想到這些，我再也忍不住了，晶瑩剔透的淚水已經(jīng)從我的臉頰流過(guò)，我撲在爸爸懷里，眼淚一個(gè)勁的直流……

這淚水飽含著(zhù)我對父母養了我13年的感激之情，更有為自己的不懂事的悔恨和自責。這淚水中交雜著(zhù)太多感情，怎么會(huì )就只有一種苦的情味呢？

是啊，那一次的演講給了我莫大的影響，讓我看到父母為了自己的子女辛苦操勞的背影?？墒歉改笇ξ冶壬竭€高，比海還深的愛(ài)意，哪是我用這一生的淚水所能還盡的呢？

6號：

美麗在于心靈

戈壁灘上的依米，她的花瓣成四色，在風(fēng)中婉轉舞蹈：四色交替，在陽(yáng)光的普照下熠熠生輝，溫暖動(dòng)人。我很驚奇，戈壁灘上竟有此等美麗的花。但這小小的依米花，她的根唯有一條。要經(jīng)六年的汗水揮灑、奮勇拼搏才能吐出那一朵四色小花。且重見(jiàn)天日的時(shí)期很短，僅僅兩天，她便要隨母株一起香消玉殞了。

我想不通，上帝為何要如此戲弄這小小的依米花。是她犯錯了嗎？是依米花自己的選擇?……可是她為什么要這樣做呢？

我不由得想起了蟬，它的一生也是如此度過(guò)。在地下的黑暗中要忍受多長(cháng)的時(shí)間，來(lái)?yè)Q取一個(gè)夏季的放聲高歌?；蛟S這才是它的心愿吧！能夠鉆出土壤是多么幸福，整天待在土里就是為等這一刻:自己能放聲高唱,能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歌唱，能聞到花的芳香。也許是滿(mǎn)腔的愉悅涌上心頭，才以歌唱的方式表達出來(lái)吧！

是的，三個(gè)月后，一個(gè)夏季之后，它們的生命就會(huì )終結，但我想它們應該并不后悔，能夠去體驗外面世界的美好是無(wú)價(jià)的。

我也明白了蠶的一生：當它還是蟻蠶時(shí)，便開(kāi)始為以后吐絲、結繭而努力，或許在它們出生的那一刻就已經(jīng)渴望飛翔，這就注定了它們的一生不會(huì )平凡。

蛹破，它們擁有了一雙翅膀，向著(zhù)藍天飛翔而去。此刻它們的生命才算充實(shí)。一心一意去體驗飛翔的自由，哪怕是只剩下最后的幾天也無(wú)憾！它們的靈魂也不會(huì )磨滅，只是去往了另一段磨煉靈魂的旅途。

人類(lèi)的生命旅程，比起依米、蟬、蠶，是不是更長(cháng)久了點(diǎn)兒呢？是不是也應該用我們的能力把我們能做的事情做得更精致、更仔細、更加的一絲不茍呢?我們是否也能在有限的生命，去磨練我們的意志，去升華我們的精神，在這個(gè)世界留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西呢？

想到這里，我忽然明白了。原來(lái)美麗在于心靈，雖為短暫，卻是永恒！

7號：

夢(mèng)由靈魂和汗水組成

在每一個(gè)人的心中，總會(huì )有一個(gè)他用自己的靈魂思想筑成的夢(mèng)。也許，這個(gè)夢(mèng)在別人看來(lái)不值一提；也許，這個(gè)夢(mèng)在別人心中太過(guò)于龐大亦或者，這個(gè)夢(mèng)根本無(wú)法實(shí)現，但它無(wú)論如何都是那位筑夢(mèng)者心中最渴望的、最柔軟的那靈魂深處的一片天地。

陶淵明心中，桃花源就是他靈魂深處最向往的天地；在那些處于貧困地的孩子心中，食物和衣服就是他們心靈深處所渴望的東西；在嘁嘁鳴叫的雛鷹心中，那片蔚藍的天空就是它一生向往的地方。雛鷹嘁嘁，在斷崖邊向往著(zhù)廣闊的天空，這是它畢生所求，奈何山風(fēng)粗野呼嘯，嵯岈猙獰怪號，若是走錯一步，便會(huì )粉骨碎身。但對于雛鷹來(lái)說(shuō)，這只是浮云罷了，翱翔高空的夢(mèng)想在萬(wàn)米之上向它召喚。

小小雛鷹，羽翼未豐，尚能為夢(mèng)而飛，那么，人呢？

從古至今，有多少人像雛鷹一樣，張開(kāi)雙翅，去擁抱夢(mèng)想，又有多少人半途而廢亦或者是一輩子碌碌無(wú)為呢？古時(shí)以文章托附已志的文人墨客不計其數。如韓愈，以《馬說(shuō)》感慨統治者不識人才，千里馬無(wú)用武之地——“食不飽，力不足，才美不外現。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”如陶淵明以《桃花源記》托負自己對和平的向往，以“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”一句詩(shī)寫(xiě)出自己的意愿。 

有夢(mèng)就有追求。古人為追尋心中的夢(mèng)付出畢生心血的，不計其數。如宋濂，為了有所成就，在寒風(fēng)大雪中拜師求學(xué)。如祖逖劉琨，中夜聞雞鳴，便拔劍練武，日復一日，年復一年，終于實(shí)現夢(mèng)想，報效國家。如李白，自老婦人的一句“只要功夫深，鐵棒磨成針”后發(fā)奮圖強，即使在不能得到統治者重用時(shí)依舊堅持己志——“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?最終成為一代詩(shī)圣，流芳千古。再者，如匡衡鑿壁偷光，如蘇秦懸梁刺股，如孫康囊螢映雪，如孔子韋編三絕，如楊時(shí)程門(mén)立雪，如李密牛角掛書(shū)，由此可見(jiàn)，古時(shí)圣賢皆不忘初心，發(fā)憤圖強，遂成大志。

無(wú)論是筑夢(mèng)也好，追夢(mèng)也好，都是一個(gè)人的心血所在。需要有所成就，完成夢(mèng)想，就必須付出努力，“吃得苦中苦，方為人上人”，這是每個(gè)人都知道的。既然雛鷹想要飛上天空，那么，它就必須戰勝山風(fēng)嵯岈，這樣才能翱翔于天空。

夢(mèng)的道路，坎坷不平，荊棘密布，許許多多人在這條路上跌跌撞撞地前行，

筑夢(mèng)，用的是靈魂。

追夢(mèng)，用的是汗水。

8號：

特殊的禮物

從呱呱落地至今，屈指算來(lái)，已有15個(gè)年華。在這15個(gè)春秋里，書(shū)籍是我最好的朋友，給過(guò)我一份份最特殊也最美好的禮物。

每次徜徉在書(shū)海中，便忘卻了塵世的喧囂，讓自己的心靈在文人構筑的世界里進(jìn)行一次次美妙的旅行。

《桃花源記》是陶潛筆下的一場(chǎng)夢(mèng)，亦是無(wú)數后人心中的一場(chǎng)夢(mèng)，有著(zhù)周莊夢(mèng)蝶的淡淡美麗與惆悵。夢(mèng)是虛幻的，但是愿做夢(mèng)的，又哪里是只有陶潛呢？像朱聳，躲在寺廟里面畫(huà)那些殘石怪?zhù)B，躲開(kāi)了清王朝，也躲開(kāi)了自己家族的悲慘命運；像李白，一個(gè)人在敬亭山看云、看鳥(niǎo)，還說(shuō)“想看兩不厭”；還有……

但桃花源是無(wú)法真正與世隔絕的。陶元亮的桃花源不就是因為“輕薄桃花逐水流”而引來(lái)了漁人嗎？如果只是如此，那也無(wú)甚大礙，可村人終究是無(wú)法壓抑住自己的好奇心，“問(wèn)今是何世”，以致于差點(diǎn)落入了太守的手中；朱聳最終還是明朝的遺民，那些濃墨淡染就和他的心靈一樣的苦澀；李白就更不用說(shuō)了，最終還是寫(xiě)“一枝紅艷露凝香”云云去也。

連幻想中的桃花源都不得不面對外人的闖入，那現實(shí)中的堅守還有意義么？世間是如此的喧囂，從QQ到微信，從手機到電腦，從假新聞到真消息，每天每天我們被它們包圍，有時(shí)甚至找不到那張可以安放的書(shū)桌，找不到自己心靈的方向。

在這物欲橫流的世間，我的“世外桃源”在哪里呢？我的心靈又將安放在何處呢？她想得到什么？又將行去哪里？我的目光在書(shū)頁(yè)中穿行，“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，我看到了陶潛因為心情閑適、心志高遠，而他構筑在人聚居處的居所也顯得那樣偏僻安靜；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我看到了歸隱后的陶潛醉情山水的悠然自得；“此中有真意，欲辨已忘言”，在和諧的大自然中，雖然過(guò)著(zhù)“短褐穿結，簞瓢屢空”日子的陶潛卻早已忘卻一切，沉浸在了微妙的意境中。我忽然明白，“桃花源”就在自己的心里，保持自己心靈的浪漫和純粹，這就擁有了自己的桃花源。這個(gè)權利沒(méi)有人能夠剝奪。

不管世人如何追逐，我惟愿自己可以擁有華麗的旗裝和如云的長(cháng)發(fā)，還有一臺秦箏。春天的時(shí)候，可以去薛濤的墓上，對酒吟詩(shī)；夏天的時(shí)候，可以策馬奔騰在如茵的草地上……

桃花源記本來(lái)就是很虛無(wú)縹緲的地方，就像白云蒼狗一樣難以追尋，當今的社會(huì )現實(shí)無(wú)比，每個(gè)人為了自己的夢(mèng)想不得不去奮斗，去拼搏，但人們心中的浪漫卻永遠不會(huì )褪色，就像陶淵明一般，每個(gè)人的心中都有一部屬于自己的《桃花源記》。

讀書(shū)十余載，每每從書(shū)中獲得一些做人的體悟，便興奮不能自持。我想，這大概就是書(shū)籍帶給我的禮物，一份最特殊，也是最珍貴的禮物！

9號：

特殊的禮物

夜幕漸漸降臨，是那樣無(wú)聲無(wú)息。天空被蒙上美麗的黑紗，星星和月亮在流動(dòng)的云中嬉戲，樹(shù)枝丫被大風(fēng)吹得像個(gè)瘋狂的舞者一樣，忘情地跳著(zhù)舞……

等等……我的眼神停在屋內的掛鐘上，什么！已經(jīng)八點(diǎn)了！我竟然還在悠閑地看風(fēng)景，再不回去我就會(huì )“死無(wú)葬身之地”了。

我“彈”了起來(lái)，抓起電話(huà)，就撥了媽媽的手機號碼。不出所料，媽媽的“河東獅吼”傳了出來(lái)：“怎么還沒(méi)回家！”我默默把手機遠離了耳朵，沒(méi)底氣地說(shuō)：“嗯……還在同學(xué)家呢，你來(lái)接我唄?！薄拔矣惺聝?，你不會(huì )自己回家嗎？”媽媽話(huà)剛落，電話(huà)就被掛斷了。這是什么意思！難道要讓我自己一個(gè)人走夜路！

“我走了，再見(jiàn)?！焙屯瑢W(xué)打好招呼，我就背上書(shū)包，走出門(mén)。

站在門(mén)口，一陣冰涼的風(fēng)向我臉上撲過(guò)來(lái)，我打了個(gè)寒顫，繼續走著(zhù)。大街被無(wú)邊黑暗吞沒(méi)了，是那么寂寞。這不是鬧市區，零零散散的幾家小店都關(guān)了門(mén)。一路上有幾盞路燈，可是都昏昏暗暗的，顯得更加詭異和恐怖。

由于恐怖片看多了，我總覺(jué)得什么東西跟著(zhù)我，時(shí)不時(shí)回頭看一眼。還好，什么也沒(méi)看見(jiàn)。等等！那是什么！在我前方的路邊，有一個(gè)東西，“長(cháng)發(fā)”飄飄，隨著(zhù)風(fēng)有節奏地擺著(zhù)，還似乎在一步步向我走來(lái)。沒(méi)事，我安慰著(zhù)自己，想努力克制自己狂跳的心，可是沒(méi)有用，我感到無(wú)邊的恐懼迅速蔓延，侵占了我的心，我的大腦。我想逃跑，可腿一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚。我想起媽媽以前在我害怕時(shí)安慰我的話(huà)“世界上沒(méi)有鬼，勇敢些”。我鼓起勇氣，仔細看了那只“女鬼”。咦？那不是拖把嗎？敢情我被一個(gè)拖把嚇得寸步難移。

我在自我嘲笑中回了家。

“自己走夜路的感覺(jué)怎么樣??！”媽媽坐在沙發(fā)上，悠閑地說(shuō)。

“你你你！你不是沒(méi)事嗎？”我驚訝地問(wèn)。

“你總要自己克服這些困難，以后你還要走更多的夜路呢……”媽媽留下一句意味深長(cháng)的話(huà)進(jìn)房間了。

我懂了，這是媽媽給我的禮物，一份飽含愛(ài)意的、特殊的禮物。

10號：

下一站

“千島湖鎮第三小學(xué)，到了，請準備下車(chē)?！眻笳酒骼飩鞒龅臉藴逝曉诓唤?jīng)意間流入耳際，在心間蕩起層層漣漪。

“鎮三小”，多么熟悉而又親切的三個(gè)字眼，曾經(jīng)陪伴著(zhù)我走完了六年的青蔥歲月；如今匆匆地踏入了中學(xué)的門(mén)檻，難忘的母校呵，仍是心中那段難以忘懷的記憶。

靜默地靠近。

藍天白云下，這片我快兩年未曾踏足的操場(chǎng)，依舊紅得醒目，仿佛還是若干年前的那般模樣，一瞬間就吸引了我的目光，許久許久。朦朧的視線(xiàn)中，我仿佛看見(jiàn)了盛開(kāi)的廣玉蘭下那群我最?lèi)?ài)的人兒與頑皮的自己。漫步在曾經(jīng)最?lèi)?ài)奔跑其間的藝術(shù)長(cháng)廊，心底那段被歲月塵封已久的記憶再度被喚起。那些曾經(jīng)形影不離的伙伴，真的好想再見(jiàn)上一面。

長(cháng)廊中我們的作品早已被更換；這條昔日時(shí)常洋溢著(zhù)笑語(yǔ)歡歌的長(cháng)廊，如今奔跑其間的已然是一副副素未見(jiàn)過(guò)的面龐。長(cháng)廊很長(cháng)，通向教學(xué)樓，亦或許通向當年那段美好的青春。

靜默地離開(kāi)。

我又匆匆地乘上公交，去往下一站——我的中學(xué)。一路思緒萬(wàn)千。耳畔老師的話(huà)似乎再次傳來(lái)：你們終要長(cháng)大，終要一個(gè)人去往人生的下一站。這一站亦近亦遠，是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。

或許是這樣吧。人這一生如同一班公交，而每一次的聚散離合就像一個(gè)站臺，身邊自己最依賴(lài)的人或許會(huì )在這站下車(chē)也可能是上車(chē)。每一站的路途上都有美麗的風(fēng)景，不論最終陪自己看風(fēng)景的人是誰(shuí)，他永遠都是值得感激的。我們匆匆告別過(guò)去，告別那段純真難舍的回憶，期許下一站，再次踏上一條茫茫無(wú)際的路。

翻出包中微微泛黃的日記本，淡淡筆墨間依稀能透出四年級時(shí)那個(gè)純真的自己。是啊，一直都在成長(cháng)，總說(shuō)下一站遙遙無(wú)期，可在時(shí)光的悄然流逝間我們即將各奔東西。

窗外。風(fēng)兒輕輕吹拂，葉兒便輕輕飛起，但卻又輕輕落下，好像怕驚醒了春天的夢(mèng)。一縷陽(yáng)光暖暖地照在樹(shù)上，地面上斑駁的光似乎是從樹(shù)上落下來(lái)一般。青山碧水，映入眼簾，美得窒息。

不經(jīng)意間到站。才明白公交會(huì )有終點(diǎn)，而無(wú)論中途?？慷嗌俅?，風(fēng)景依然美麗。

珍惜現在，去往那個(gè)未知卻充滿(mǎn)希望的下一站。

11號：

下一站

花開(kāi)的再美，最終也會(huì )枯萎，能留下的,不過(guò)是一瞬間的賞心悅目；草毀得再慘，最終也會(huì )破土而出，能留下的，卻是永恒的堅持。

六月的桐花開(kāi)得正艷，嫩白的花蕊擋住了夏天的火熱，帶來(lái)了一陣清涼。這是我們留在母校的最后一天，我們終要向著(zhù)命運安排的方向獨立前行?！皡?，我們不在一所學(xué)校?！鼻嗖莼熘?zhù)泥土的清香把這句話(huà)帶來(lái)的傷害散到空中，彌漫開(kāi)來(lái)?！班?！”我們彼此都明白，這是友情的岔路口?！耙院髣e忘了我！”如果堅持聯(lián)系，我們的友情會(huì )長(cháng)久下去吧！“多聯(lián)系！”“我們一定要多見(jiàn)面??！”“嗯，我先回去了哈，再見(jiàn)?！迸⒗w瘦的背影在夕陽(yáng)下被拉長(cháng)，眼中的她被淚珠阻擋，模糊了視線(xiàn)。背過(guò)身去，似乎是桐花馥在眼前，這大概便是“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)”了吧！

次年四月，獨自經(jīng)過(guò)一片桃花林。三月的花季已逝，到了該落下的時(shí)候。這是她最?lèi)?ài)的花，靜靜地躺在草地上，顧不得未干的露珠會(huì )惹得一身濕。桃花漸漸泛起重影，又重新聚焦呈她愛(ài)笑的臉龐。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝已留不住桃花，任它飄落。風(fēng)里落花本在同一枝上，一陣風(fēng)吹來(lái)它們就分兩處飛，不過(guò)最后，大概會(huì )在土中相聚吧，我們也會(huì )在不同的地方重新遇見(jiàn)。那首我最喜歡的“風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠悠”想不到終于在那時(shí)有了體悟。

十月，丹桂飄香的季節，也是我最為掛念的人的生日。一年多雖然斷斷續續的有過(guò)聯(lián)系，但是只有這次才是真正意義上的重逢?！昂?--”蠟燭吹滅后，在黑暗中聽(tīng)到她小聲地說(shuō)“我希望我們可以永遠不分離，要一直一直在一起?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，緊了緊握她的手，算是回應吧！我不善于表達，這是我當時(shí)最能夠想到的唯一反應。我一直相信地球是圓的，不是因為它要用自傳和公轉來(lái)獲取等量的陽(yáng)光，而是為了讓相互掛念的人久別重逢。

人生的坎坷與平坦，生活的精彩與黯淡，就在窗子的一開(kāi)一合之間，我們沒(méi)有任何的約定，卻不約而同地立下了誓言?！安菘莞凰?，春到又敷榮?！毙〔菽陱鸵荒甑貜哪嗤晾锩驺@出來(lái)，留下不起眼的綠色，留下被人所贊揚頌的信念。

我希望在以后人生的旅途上可以有你相伴，我希望未來(lái)的榮耀可以跟你分享，我希望我們的下一站，沿途有一樣的風(fēng)景！

12號：

信念的種子

在充滿(mǎn)磨難的人生路上，挫折是不可避免的，因為接受并戰勝挫折是對人生路上通往下一個(gè)階段的一場(chǎng)洗禮，它會(huì )使你變得更加優(yōu)秀。

長(cháng)得不好看，個(gè)子太矮，太胖，成績(jì)不好，這些種種的標簽，可以說(shuō)是對我們的一個(gè)非常大的傷害。但是，身體發(fā)膚受之父母，這些并不是我們所能夠決定的，然而學(xué)習則不一樣。因為我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，成績(jì)也不太好，在小學(xué)的時(shí)候，這似乎是我和別的小朋友之間的一道難以跨越的鴻溝，老師也會(huì )時(shí)不時(shí)地找我溝通，認為我有一些心理障礙，才不愿意去交朋友。因為沒(méi)有什么朋友，沒(méi)有人和我一起學(xué)習，漸漸地我就失去了學(xué)習的動(dòng)力，成績(jì)自然而然地變差了。但是，我自己知道，我是怕了，怕同學(xué)們嘲笑我。正如老師說(shuō)的那樣，我的心里始終沒(méi)有辦法跨越那道鴻溝，我永遠都不可能專(zhuān)注地學(xué)習。

幾年以后，我們班轉入了一個(gè)新同學(xué)，她也很胖，不好看，而且學(xué)習成績(jì)也不好。但是她卻擁有很好的人緣，所有人都喜歡陽(yáng)光開(kāi)朗的她。她發(fā)現了我，一個(gè)想要交朋友卻又透露出不敢的女孩子正眼巴巴地望著(zhù)她。她在課后就被一大群女孩子圍住了，但她卻沒(méi)有多加理會(huì )，而是把一雙友誼的手伸向了我。從那時(shí)起，我的心靈土壤中就埋下了一顆信念的種子。我要變得和她一樣的陽(yáng)光，受人歡迎，不自卑。此后，我們倆成了好朋友，幾乎形影不離。

但沒(méi)過(guò)多久，她卻因為母親被調回杭州去工作，也跟著(zhù)一起走了。成績(jì)剛有起步的我十分舍不得她，但是我們還是約定了在浙大的校園里重逢。然而事情卻遠沒(méi)有想象中的那么順利，班上的人認為我惹到她了，是因為被好朋友氣壞才走的，剛剛發(fā)芽的種子就這么被自卑、孤獨的野草覆蓋了。

就這樣，小學(xué)畢業(yè)的那天晚上，我鼓起勇氣找到了根源，并給了自己一個(gè)承諾，改變自己，在初中重新開(kāi)始。一開(kāi)始的時(shí)候，我的努力贏(yíng)得了大家的認可，但是自卑的野草還未除盡，很快和同學(xué)們之間產(chǎn)生了一些分歧，也和同學(xué)之間發(fā)生了口角之爭。但是在一段時(shí)間的磨合之后，我們又成了好朋友，我也勇于正視自己的缺點(diǎn)，并去改正了。

是金子總會(huì )發(fā)光，是鉆石就不會(huì )永久地被掩蓋光芒。信念的種子總算成長(cháng)為了一棵參天大樹(shù)，堅韌頑強地去迎接下一場(chǎng)考驗。