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相信每一位高考學(xué)子都曾聽(tīng)過(guò)一句宣言：“多拿1分，干掉千人”。因為每一年參加高考的考生人數是非常龐大的，所以一分就可能導致幾百甚至是上千個(gè)名次的差距，而這句宣言實(shí)際上是出自于衡水中學(xué)2011屆高考生李松的采訪(fǎng)發(fā)言。

“高考多拿一分，干掉千人”

衡水中學(xué)是河北省的一所重點(diǎn)高中，它被人稱(chēng)為是“高考加工廠(chǎng)”，這所高中近幾年的高考重本率都超過(guò)了90%。而它之所以能夠培養出這么多成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，與它嚴苛的教育模式有很大的關(guān)系。衡水中學(xué)為學(xué)生制定了緊湊的作息時(shí)間，學(xué)生一天中絕大部分時(shí)間都用在了學(xué)習上。

而2011年在衡水中學(xué)高三班擔任班長(cháng)的李松在面對采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)到：“高考很?chē)谰?，你多拿一分，就可以在全省干掉一千人，甚至是更多人?！?/p>

當時(shí)李松的目標是考上我國頂尖學(xué)府清華大學(xué)，那最后他的成績(jì)怎么樣了呢？事實(shí)上，當年李松并沒(méi)有考上他理想中的清華大學(xué)。

但憑借著(zhù)不凡的高考成績(jì)，李松最終被外交學(xué)院錄取。而在大學(xué)期間，他積極的參加大學(xué)中的各種活動(dòng)、競賽，不斷的提升自己的能力。而在畢業(yè)之后，李松也成為了成為了我國常駐聯(lián)合國代表團的一名外交官。

在他人看來(lái)，衡水中學(xué)的學(xué)習生活非常的緊迫，但李松卻并不覺(jué)得“苦累”，甚至覺(jué)得這樣的生活節奏更適合他，而這也是因為他有著(zhù)明確的目標，知道自己的方向在哪里，所以他在學(xué)習生涯中不斷提升自我，最終才實(shí)現了自我的價(jià)值。

“目標感”會(huì )影響孩子的一生

1、調動(dòng)孩子的積極性

知道自己的目標在哪里，那么孩子就會(huì )朝著(zhù)自己的目標不斷的前進(jìn)，每走一步他們離自己的目標就越近，所以孩子的積極性也會(huì )被調動(dòng)起來(lái)。而有積極性的孩子他們不容易被困難和挫折擊垮，他們懂得去戰勝成長(cháng)過(guò)程中的各種“阻礙”，而這樣的孩子也更容易實(shí)現自己的目標。

2、激發(fā)潛力

洛克菲勒在寫(xiě)給兒子的信中說(shuō)到：“目標是激發(fā)我們潛能的關(guān)鍵，它擁有主導一切的力量?！币驗槟繕送呛⒆有枰Σ拍軌虻竭_的一個(gè)方向，所以孩子需要不斷的去提升自我，以高的標準來(lái)要求自己，而整個(gè)提升自我的過(guò)程中，孩子的潛力會(huì )被不斷的挖掘出來(lái)，最終促使他們成長(cháng)為更優(yōu)秀的人。

幫助孩子建立起他們的“目標感”

1、建立目標

在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，父母首先要懂得引導孩子建立起他們的目標。而這就需要父母多引導孩子去接觸不同的事物，而后多與孩子進(jìn)行溝通，刺激他們去思考自己的目標。

除此以外，父母也要多觀(guān)察孩子的言行舉止，看看他們對哪一方面更感興趣，并針對性的進(jìn)行深入培養。

2、分解目標

當孩子擁有了自己的目標之后，父母要懂得引導孩子把這個(gè)目標分解為一個(gè)個(gè)小目標。分解目標有利于實(shí)際上更易于孩子去實(shí)施，而且小目標往往是短期內可以實(shí)現的，在實(shí)現了一個(gè)個(gè)小的目標之后，孩子會(huì )更有成就感，那么他們也更有信心朝著(zhù)自己的最終目標前進(jìn)。

事實(shí)上每一個(gè)孩子都會(huì )有自己的目標所在，但如果父母沒(méi)有去引導和挖掘，那么孩子往往是難以發(fā)現的。所以父母一定要重視建立孩子的“目標感”，讓孩子可以找到自己的人生方向，并鼓勵孩子為之努力，這樣他們才能夠創(chuàng )造出美好的未來(lái)。

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