毫無(wú)疑問(wèn)，和嬰兒說(shuō)話(huà)能夠極大地促進(jìn)嬰兒各方面發(fā)育。有研究表明，高智商和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)與0-3歲期間父母和孩子的對話(huà)多少直接相關(guān)！
但是，面對一個(gè)呱呱哭叫的小嬰兒，大部分新手父母都不清楚怎樣才能更好地與自己的寶寶對話(huà)。調查顯示，很多父母并沒(méi)有采用正確的方式跟小嬰兒對話(huà)，對照下面的這些建議，看看你的方式對嗎？
1、以夸張的“媽媽語(yǔ)”跟寶寶對話(huà)
“媽媽語(yǔ)”指的是成人通常會(huì )對小嬰兒采用的高八度的夸張的聲調和語(yǔ)氣。調查顯示，嬰兒會(huì )更喜歡這樣的語(yǔ)音語(yǔ)調，可能是這種夸張地將音節清楚說(shuō)出的方式能夠幫助他們更好地學(xué)習母語(yǔ)。
2、不要造詞
有時(shí)候，媽媽或老人會(huì )在用媽媽語(yǔ)跟寶寶對話(huà)時(shí)，不時(shí)插入自造的詞語(yǔ)。比如“吃飯”可能會(huì )被說(shuō)成“吃飯飯”，“看車(chē)”會(huì )說(shuō)成“看車(chē)車(chē)”等等。這樣的詞語(yǔ)并不能對嬰兒的母語(yǔ)學(xué)習起到任何積極的作用。嬰兒需要的是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，不要將簡(jiǎn)單的母語(yǔ)復雜化。
3、看著(zhù)寶寶說(shuō)話(huà)
小嬰兒在你跟他說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì )喜歡盯著(zhù)你的眼睛。但是在嬰兒長(cháng)到4-6個(gè)月大時(shí)，他們就會(huì )開(kāi)始盯著(zhù)你的嘴唇看。研究人員認為這是嬰兒在學(xué)習如何發(fā)出語(yǔ)言的各個(gè)音節和詞語(yǔ)。
而在嬰兒大約12個(gè)月大時(shí)，他們普遍開(kāi)始張口說(shuō)話(huà)了，這時(shí)，他們會(huì )在你和他們對話(huà)時(shí)再次盯著(zhù)你的眼睛，因為他們已經(jīng)可以從眼神中讀出很多東西了。所以，關(guān)鍵的一點(diǎn)是，在與嬰兒對話(huà)時(shí)，請讓他們能看到你的臉！
4、盡早開(kāi)始給寶寶讀書(shū)
早期的閱讀（包括從嬰兒時(shí)期開(kāi)始的閱讀）與兒童之后的語(yǔ)言能力有著(zhù)直接的關(guān)系。對于小嬰兒來(lái)說(shuō)，你可以選擇帶有簡(jiǎn)單的文字和強烈對比色彩的紙板書(shū)。
另外，嬰兒也非常喜歡簡(jiǎn)單而有韻律的語(yǔ)言，比如朗朗上口的兒歌，或者一些韻律書(shū)，都是非常好的選擇。如果你想培養寶寶的英文語(yǔ)感，也可以選擇一些英文韻律書(shū)給寶 寶讀。比如Brown Bear, Brown Bear, what do you see等等。
5、跟寶寶聊各種各樣的事情
推著(zhù)寶寶在小區里散步時(shí)，告訴他你看到的風(fēng)景；告訴寶寶你在準備什么樣的午飯；或者爸爸們也可以跟寶寶聊聊你昨天晚上看的那場(chǎng)球賽。嬰兒通過(guò)反復地傾聽(tīng)學(xué)習語(yǔ)言。
對同樣的詞語(yǔ)和句型上千次的重復，讓嬰兒開(kāi)始慢慢發(fā)展出對語(yǔ)言的理解，并開(kāi)始在1歲左右自己說(shuō)話(huà)。研究表明，兒童在前三年聽(tīng)到的語(yǔ)言的數量（詞語(yǔ)數量）和語(yǔ)言的質(zhì)量（語(yǔ)言的豐富性和優(yōu)美性）與他們在4歲時(shí)的詞匯量和運用語(yǔ)言的能力有著(zhù)極大的關(guān)聯(lián)。
6、與嬰兒說(shuō)話(huà)要有停頓的時(shí)間
和嬰兒說(shuō)話(huà)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不要一直喋喋不休，自顧自地說(shuō)。你需要確保在和嬰兒對話(huà)時(shí)有停頓，給他們時(shí)間做出反應。嬰兒在3個(gè)月左右就可以開(kāi)始有交互溝通的能力了。
這意味著(zhù)，他們會(huì )在你說(shuō)話(huà)的期間等待中間的停頓，以便與你進(jìn)行交流，比如他們會(huì )發(fā)出咿咿呀呀的聲音、咕咕叫聲、微笑或做出踢腿等動(dòng)作。在和嬰兒對話(huà)的過(guò)程中適時(shí)停頓，并且期待地看著(zhù)你的寶寶，這能教會(huì )他了解在對話(huà)中何時(shí)輪到他做出反饋，并鼓勵嬰兒練習發(fā)聲。
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