前一段時(shí)間，偶然的機會(huì )看到李玫瑾教授關(guān)于育兒的講座，講座的主題是《為什么三歲以?xún)鹊暮⒆颖仨毟鷭寢屗?。在現實(shí)生活中，家長(cháng)也有類(lèi)似的困擾，孩子究竟應該到了多大以后跟媽媽分房睡才是最好的呢？
朋友家的女兒，今年剛滿(mǎn)兩歲，前幾天帶女兒來(lái)家里玩，閑聊中提到了一個(gè)多星期前和女兒分房睡覺(jué)的經(jīng)歷。朋友為了培養孩子獨立睡覺(jué)，晚上不顧女兒的哭鬧，硬是讓孩子獨自在一個(gè)房間里睡覺(jué)。
第二天，女兒可能誤會(huì )了媽媽的意思，認為媽媽不要她了，所以幾乎一整天都賴(lài)在媽媽身上，而且十分聽(tīng)話(huà)、乖巧，女兒的這個(gè)舉動(dòng)讓朋友既心疼又慚愧。自從那件事以后，朋友再也沒(méi)和女兒提過(guò)分房睡。
雖然與孩子分床可以有效地培養孩子的獨立能力，但是如果分床過(guò)早，或者對于分床這件事沒(méi)有處理妥當，也會(huì )對孩子那幼小的心靈受到很大的傷害。
孩子到了這個(gè)年齡，才可以和家長(cháng)分床睡覺(jué)，切忌不要太早
李玫瑾教授在講座中分析認為，母親懷胎十月，寶寶在媽媽子宮里呆了10個(gè)月，這個(gè)階段早就已經(jīng)習慣了媽媽的心跳和聲音，所以就會(huì )十分依戀母親。這種表現在孩子3歲之前十分強烈，所以如果想和孩子分床睡，最好在3歲之后。
父母提前和孩子分床睡，會(huì )讓孩子缺乏安全感。
對于有些父母來(lái)說(shuō)，工作比較忙，沒(méi)辦法把控時(shí)間，經(jīng)常很晚回家，為了不影響孩子的正常休息，也想盡早培養孩子獨立睡覺(jué)的能力，于是就在孩子3歲之前就和孩子分床睡了。
即使孩子的年齡還比較小，可是內心都會(huì )特別敏感，父母過(guò)早的與孩子分床睡，會(huì )讓孩子從心里產(chǎn)生自己被“拋棄”的這種可怕的想法，時(shí)間一長(cháng)，孩子的幼小心靈就會(huì )受到傷害，導致孩子從小就會(huì )缺乏安全感，不會(huì )容易相信別人，自信心嚴重缺失、疑心病等問(wèn)題。
因此，小編建議各位家長(cháng)，盡量等到孩子3歲以后再與孩子進(jìn)行分房睡，如果情況實(shí)在不得已，平時(shí)也要多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，與孩子進(jìn)行互動(dòng)，增加親子之間的感情，不要錯過(guò)了與孩子建立依戀感的關(guān)鍵時(shí)期。
先分床、再分房
如果孩子3歲了，家長(cháng)逐漸開(kāi)始與孩子分房睡，可是要切忌，最開(kāi)始要慢慢嘗試，不能直接將孩子丟在單獨的房間，這樣孩子會(huì )感覺(jué)到恐懼和驚慌。從最開(kāi)始的分床慢慢再到分房，讓孩子有一個(gè)適應的過(guò)程。
父母對孩子的舉動(dòng)，不僅能影響到孩子的性格，也會(huì )影響到孩子的心理健康，對于孩子的培養和教育，有些事不宜過(guò)早，但是有些事也不宜過(guò)晚，例如孩子總是會(huì )好奇的問(wèn)一些作為家長(cháng)羞于啟齒的問(wèn)題，例如：“媽媽?zhuān)沂菑哪睦飦?lái)的?！?/p>
由于天然的好奇心，絕大部分發(fā)育正常的孩子在三歲左右就開(kāi)始提一些與“性”有關(guān)的問(wèn)題，他們提問(wèn)不是要探討兩性關(guān)系，只是好奇。在這個(gè)階段，作為父母的我們就要對孩子進(jìn)行正確的性教育引導。不然可能會(huì )造成不可挽回的后果。#0-6歲育兒經(jīng)##頭條育兒#
提起性教育父母可能會(huì )難以啟齒，有了這套書(shū)籍，就可以更好的幫助父母對孩子進(jìn)行正確引導，幫助孩子安全度過(guò)這段充滿(mǎn)好奇心的時(shí)光。
書(shū)籍采用圖畫(huà)和文字結合的方式，讓孩子更容易接受手中所表達的內容，增強孩子的自我保護意識，不要丟給孩子自己閱讀，家長(cháng)盡量陪同，這樣才可以給孩子更好的接受性教育。@頭條育兒團
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