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7.2.2三角形的外角

七年級數學(xué)(下)學(xué)案

課題7.2.2三角形的外角    課型 新授  備:王俊英  審核:

時(shí)間20112 24       

一、學(xué)習目標1:了解三角形的外角及外角的和為360°2:掌握三角形的外角與內角之間的關(guān)系   3:利用探索三角形的內角與外角之間的關(guān)系培養學(xué)生的推理能力

二、教學(xué)重點(diǎn)1、三角形的內角與外角的關(guān)系;2、三角形的外角的和為360

三、教學(xué)難點(diǎn):三角形外角有關(guān)定理的應用

四、教學(xué)過(guò)程:

(一)課前準備

如圖(1):已知點(diǎn)B、C、D在同一條直線(xiàn)上,ABCA=45°,∠B=55°,則∠ACB=      ,∠ACD=    

             

(二)自主探究

1:自主學(xué)習(三角形外角概念)如上圖(1)把△ABC的一邊BC延長(cháng),得到

ACD。像這樣,三角形的一邊與另一邊的延長(cháng)線(xiàn)組成的角,叫做三角形的外角          你能畫(huà)出△ABC其它的外角嗎?試一試。

2:如圖(2),ABCA=70°∠B=60°能由A、∠B求出∠ACD嗎?如果能∠ACD與∠A,∠B有什么關(guān)系?( 仔細看一看課前準備題中的結論,再認真想一想)

  任意一個(gè)三角形的一個(gè)外角與它不相鄰的兩個(gè)內角是否都有這種關(guān)系?

結論:三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內角的        

請給出證明:已知在ABC中,ACD是△ABC的一個(gè)外角,試說(shuō)明

ACD=A+B

 

 

由以上的結論可以得到:三角形的一個(gè)外角大于與它不相鄰的任何一個(gè)內角。

合作交流  對以上證明進(jìn)行交流

精講點(diǎn)拔  今后我們在求三角形有關(guān)的角度的問(wèn)題時(shí),利用外角與內角的關(guān)系,有時(shí)候要比利用三角形的內角和定理要簡(jiǎn)單些

三(知識應用)

2 :如圖(4BAE,∠CBF,∠ACD是△ABC的三個(gè)外角,它們的和是多少?

解:

                          

                                        (圖4

 

合作交流:你們還有其它的證明方法嗎?試一試

 

 

 

 

 

 

 

精講點(diǎn)拔   結論:三角形的外角和為        

  (四)課堂訓練

1:說(shuō)出下列圖形∠1和∠2的度數

1)∠1=     2=        ;(2)∠1=     2=        ;

3)∠1=     2=        ;

4)∠1=     2=        ; (5)∠1=     2=        ;        

6)∠1=     2=        ;7)∠1=     2=        。

2:如圖,AD BC,1=2,∠C=65°求∠BAC的度數

 

 

 

 

 

 

()課堂小結

(六)課后作業(yè)

必做題

1:求出下列圖形中的x的值

解:(1                                   2

 

 

 

(3)                                                                                                                                                            4

 

 

 

2:如圖,ABCD,A=40°∠D=45°,求∠1和∠2的度數

                      

3:如上圖,ABCD,A=45°,∠C=E,求∠C               

 

 

 

 

 

 

4:如圖,DAB上的點(diǎn),EAC上一點(diǎn),BE、CD相交于點(diǎn)F,∠A=62°

ACD=35°∠ABE=20°求∠BDC和∠BFD的度數

 

 

選做題

如圖,CE是△ABC的外角ACD的平分線(xiàn),且CEBA的延長(cháng)線(xiàn)于點(diǎn)E,證明

BAC﹥∠B

 

(七)課后反思

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