和諧自律求成績(jì) 創(chuàng )新務(wù)實(shí)促發(fā)展
睢寧縣桃園中學(xué) 趙厚川
睢寧縣桃園中學(xué)八年級七班是由66名勤奮上進(jìn)，團結友愛(ài)的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“自信、自強、自律、自勵”為班級精神，以“讓別人因我的存在而感到幸福”為座右銘，形成一個(gè)“和諧自律求成績(jì)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新促發(fā)展”的優(yōu)秀班集體。在兩年的成長(cháng)道路上，八年級七班團結互助，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、團結互助、活潑進(jìn)取，塑造和諧奮進(jìn)的班集體。
兩年來(lái)，八（7）班連續被評為桃園中學(xué)優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團支部，有10人被評為校級三好學(xué)生和優(yōu)秀團干部，有8人被評為校級優(yōu)秀學(xué)生干部。每月都被評為文明班級、文明宿舍；在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項目獲得優(yōu)秀組織獎：國慶詩(shī)歌朗誦比賽、元旦歌舞大賽、校園廣播操比賽、2009春季風(fēng)箏大賽中均以最優(yōu)異的成績(jì)奪得冠軍。兩年時(shí)間，八（7）班創(chuàng )造了良好的集體氛圍，積極、穩定、向上的學(xué)習環(huán)境，努力進(jìn)取的班級風(fēng)氣，并以此為基礎繼續著(zhù)自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國，追求進(jìn)步，積極投身各項活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級學(xué)習風(fēng)氣，班級每個(gè)學(xué)生都有“每日一問(wèn)”的求學(xué)精神，“每日九問(wèn)”的反思意識；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭；這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)廣播操比賽，風(fēng)箏大賽、冬季三項賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍；這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、建設班級文化促進(jìn)班集體健康發(fā)展。
班級文化建設中我們的班名為“陽(yáng)光書(shū)苑”，一直致力于培養良好的讀書(shū)氛圍，現已真正形成人人愛(ài)讀書(shū)，人人樂(lè )讀書(shū)的好學(xué)風(fēng)氣；班集體建設“人人有事做，事事有人管”，如班級的衛生工作被分割出55塊，除板報組外一人一塊，各司其職，從不要人操心；每個(gè)座位都有自己的勵志銘：多一分沉思，少一分浮躁；讓別人因我的存在而感到幸福.....；班級醒目的位置都有“每日九問(wèn)”，以培養學(xué)生自我反省的良好習慣；班級板報是最好的宣傳陣地，每天發(fā)生的班級新聞都會(huì )及時(shí)刊出，每則新聞都是對集體成員的一次激勵；主題班會(huì )的系統設計也是引導班集體健康發(fā)展的主要活動(dòng)，安全教育、甲流防控、避震演練，以至學(xué)校的各項活動(dòng)都會(huì )天衣無(wú)縫般融入其中，西南五省遭遇旱災的消息傳來(lái)，全班同學(xué)在“抗旱，有我”的主題班會(huì )活動(dòng)中不僅接受了一次“愛(ài)護環(huán)境，節約用水”教育，而且踴躍捐款，捐款數額遙遙領(lǐng)先，多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。所有這些都為班級的精神文明建設起到了很好的推動(dòng)作用。
在這兩年的班集體建設中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團結協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅強有力的領(lǐng)導核心。團支部書(shū)記許可學(xué)習成績(jì)一直位居年級第一，始終堅持幫助身邊的每一個(gè)同學(xué)共同進(jìn)步，因為她深深地懂得：良好的學(xué)習風(fēng)氣才是最佳學(xué)習環(huán)境。不僅在學(xué)習上，集體生活中班干部也時(shí)刻確實(shí)起到了核心的帶頭作用。
每一個(gè)班干部都像許可那樣，除了做好自己的本職工作、努力幫助同學(xué)之外，還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級的整體素質(zhì)。每周一次的主題班會(huì )活動(dòng)，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢，為班集體建設服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。班級板報隔周一期，每期都有一個(gè)板報小組負責，每期都有班干忙碌的身影，從無(wú)怨言。他們自發(fā)組織“學(xué)習小組”互相促進(jìn)，安排“衛生小組”打掃全校三個(gè)樓層的全部辦公室、在校園內搜索垃圾，成立“安全監督小組”， 勇于于壞人壞事做斗爭，自覺(jué)維護班級及校園安全，在平安校園創(chuàng )建中屢立新功。
三、“每日一問(wèn)”打造合作·探究精神
既為“陽(yáng)光書(shū)苑”，我們以書(shū)為介，將全體同學(xué)緊緊團聚，并引領(lǐng)他們向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。在兩年來(lái)，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的一枝獨秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。班級的每位同學(xué)都有一個(gè)筆記本，用以記錄每日一問(wèn)獲得的知識。每一個(gè)問(wèn)題都是合作·探究精神的形象記錄。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是八（7）班的形象和特色。在歷次考試中，班級成績(jì)總是位于年級組的前列，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理等主要學(xué)科的平均分總是位于年級組第一，在年級組前十名，總會(huì )有八（7）班的六到七人。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。優(yōu)異的成績(jì)更加鼓舞著(zhù)同學(xué)們的刻苦學(xué)習精神，整個(gè)班級形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，在班干部的影響下，每位同學(xué)在為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力的同時(shí)，都不忘同學(xué)間團結互助、熱心助人。
兩年，八(七)班收獲很多，成長(cháng)的路上，有全體師生多少個(gè)不眠之夜，沒(méi)有人記得。成功的背后，有我們前進(jìn)的辛酸、痛苦的抉擇，當然更多的是成長(cháng)中悟到的人生道理。在以后的學(xué)習生活中，我們將不負重望，繼續為睢寧縣桃園中學(xué)的校史描畫(huà)出更多的亮點(diǎn)，為成為全市的優(yōu)秀班級而做出更大的努力！
睢寧縣桃園中學(xué)八(七)班 班主任 趙厚川
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