1.記憶的分類(lèi)：
（ 1 ）情景記憶和語(yǔ)義記憶。
情景記憶：人們根據時(shí)空關(guān)系對某個(gè)事件的記憶；
語(yǔ)義記憶：人們對一般知識和規律的記憶，與特殊的地點(diǎn)、時(shí)間無(wú)關(guān)。
（ 2 ）外顯記憶和內隱記憶。
外顯記憶：指在意識的控制下，過(guò)去經(jīng)驗對當前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響；
內隱記憶：指個(gè)體在無(wú)法意識的情況下，過(guò)去經(jīng)驗對當前作業(yè)產(chǎn)生的無(wú)意識的影響。
（ 3 ）感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(cháng)時(shí)記憶。
感覺(jué)記憶：當客觀(guān)刺激停止作用后，感覺(jué)信息在一個(gè)極短的時(shí)間內保存下來(lái)；
短時(shí)記憶：感覺(jué)記憶和長(cháng)時(shí)記憶的中間階段，保持時(shí)間大約為 5 秒到 2 分鐘；
長(cháng)時(shí)記憶：指信息經(jīng)過(guò)充分和有一定深度的加工后，在頭腦中長(cháng)時(shí)間保留下來(lái)。
（ 4 ）程序性記憶和陳述性記憶。
程序性記憶：指如何作事情的記憶，包括對知覺(jué)技能、認知機能和運動(dòng)機能的記憶；
陳述性記憶：指對有關(guān)事實(shí)和事件的記憶，他可以通過(guò)語(yǔ)言傳授而一次性獲得。
2.記憶是一個(gè)過(guò)程
記憶是一個(gè)過(guò)程，包括信息編碼、存儲和提取三個(gè)基本過(guò)程。信息編碼：是個(gè)體對外界信息進(jìn)行形式轉換的過(guò)程，包括對外界信息進(jìn)行反復的感知、思考、體驗和操作。存儲：是把感知過(guò)的事物、體驗過(guò)得情感、做過(guò)的動(dòng)作、思考過(guò)得問(wèn)題等，以一定的形式保持在人們的頭腦中；提?。菏侵笍拈L(cháng)時(shí)記憶中查找已有的信息的過(guò)程。
3.記憶的腦學(xué)說(shuō)理論：
（ 1 ） 整合論：美國心理學(xué)家拉胥里提出。認為：記憶是整個(gè)大腦皮層活動(dòng)的結果，它和腦的各個(gè)部分都有關(guān)系，而不是皮層某個(gè)特殊部位的機能。他用實(shí)驗的方法破壞動(dòng)物大腦皮層的不同區域，發(fā)現大腦皮層破壞的區域越大，記憶的喪失就越嚴重。
（ 2 ） 定位論：法國醫生布洛卡提出腦機能定位論。認為：腦的機能是由大腦的一些特定區域負責的，記憶當然也不例外。
（ 3 ） SPI理論 ：功能模塊。 SPI 是串行（ Serial ）、并行 (Parallel) 、獨立 (Independent) 的縮寫(xiě)。這種理論認為，記憶系統是由多個(gè)執行特定功能的記憶模塊構成的。信息以串行的加工方式進(jìn)入記憶系統，在一個(gè)記憶模塊中的編碼依賴(lài)于某些其他功能模塊中信息加工是否成功。也就是說(shuō)，一個(gè)記憶模塊的輸出提供給另外模塊的輸入。信息以并行的方式存儲在各個(gè)特定的記憶模塊中，提取一個(gè)子系統的信息不會(huì )牽連其他的子系統，各個(gè)子系統之間是相對獨立的。
4.記憶的腦細胞機制
神經(jīng)元和突觸結構的改變是短時(shí)記憶向長(cháng)時(shí)記憶過(guò)渡的生理機制。這改變包括相鄰神經(jīng)元突觸結構的變化、神經(jīng)元膠質(zhì)細胞的增加和神經(jīng)元之間突觸連接數量的增加；長(cháng)時(shí)程增強作用對長(cháng)時(shí)記憶有重要意義；記憶是由神經(jīng)元內部的核糖核酸的分子結構來(lái)承擔的，認為脫氧核糖核酸和核糖核酸是記憶的化學(xué)分子載體。并且激素能夠影響記憶的保持。
5.感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(cháng)時(shí)記憶
（ 1 ）感覺(jué)記憶：是記憶系統的開(kāi)始階段，它是一種原始的感覺(jué)形式，是記憶系統在對外界信息進(jìn)行進(jìn)一步加工之前的暫時(shí)登記。圖象記憶是感覺(jué)記憶的主要編碼形式。斯伯林的局部報告法證明了感覺(jué)記憶的存在。
（ 2 ）短時(shí)記憶：是感覺(jué)記憶和長(cháng)時(shí)記憶的中間階段。它最大特點(diǎn)是其保持的容量是有限的（大約 5 － 9 個(gè)單位， 7 ± 2 ），在沒(méi)有復述的情況下，信息在短時(shí)記憶中保持的時(shí)間很短。來(lái)自感覺(jué)記憶的信息可以在短時(shí)記憶中得到加工而進(jìn)入長(cháng)時(shí)記憶；來(lái)自長(cháng)時(shí)記憶的信息也可以進(jìn)入短時(shí)記憶，并得到進(jìn)一步加工。復述是短時(shí)記憶的存儲信息的方法，可以防止短時(shí)記憶中的信息發(fā)生遺忘。短時(shí)記憶的遺忘主要是由于其他信息的干擾引起的。
（ 3 ）長(cháng)時(shí)記憶構成了個(gè)體關(guān)于外界和自身的全部知識經(jīng)驗。長(cháng)時(shí)記憶的信息容量沒(méi)有限制，良好的編碼能夠改善信息在長(cháng)時(shí)記憶中的保持和提取。
① 長(cháng)時(shí)記憶保持所需條件是：
A. 組織有效的復習。與遺忘斗爭的首要條件是組織記后的復習，沒(méi)有復述的信息是不可能進(jìn)入長(cháng)時(shí)記憶的，因此我們要復習要及時(shí)；正確分配復習時(shí)間；閱讀與重現交替進(jìn)行；注意排除前后材料的影響。
B. 利用外部記憶手段。
C. 注意腦的健康和用腦衛生。
② 長(cháng)時(shí)記憶中信息的遺忘：德國心理學(xué)家艾賓浩斯認為“保持和遺忘是時(shí)間的函數”，提出了艾賓浩斯曲線(xiàn)。影響遺忘進(jìn)程的因素除了最主要的時(shí)間因素以外還有： 1 、識記材料的性質(zhì)與數量； 2 、學(xué)習的程度； 3 、識記材料的系列位置（如近因效應和首因效應）； 4 、識記者的態(tài)度。
③ 遺忘的原因：
1 、衰退說(shuō)； 2 、干擾說(shuō)； 3 、壓抑說(shuō)； 4 、提取失敗。
6.內隱記憶和外顯記憶的關(guān)系
（ 1 ）加工深度因素對內隱記憶和外顯記憶的影響不同。加工深度不影響內隱記憶；但對外顯記憶則有非常明顯的影響。
（ 2 ）內隱記憶和外顯記憶的保持時(shí)間不同。內隱記憶隨時(shí)間延長(cháng)而發(fā)生的消退要比外顯記憶慢的多。
（ 3 ）記憶負荷量的變化對內隱記憶和外顯記憶產(chǎn)生的影響不同。外顯記憶會(huì )隨著(zhù)記憶的項目的增多而不容易記??；內隱記憶則不然。
（ 4 ）呈現方式的改變對外顯記憶和內隱記憶有不同的影響。感覺(jué)通道的改變會(huì )嚴重影響內隱記憶的作業(yè)成績(jì)，而對外顯記憶的效果沒(méi)有影響。
（ 5 ）干擾因素對外顯記憶和內隱記憶的影響不同。外顯記憶很容易受到其他無(wú)關(guān)信息的干擾，而內隱記憶則不同。
附錄 名詞解釋
1. 【 記憶 】是在頭腦中積累和保存個(gè)體經(jīng)驗的心理過(guò)程，運用信息加工的術(shù)語(yǔ)講，就是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲和提取的過(guò)程。
2. 【 反響回路 】是指神經(jīng)系統中皮層和皮層下組織之間存在的某種閉合的神經(jīng)環(huán)路。當外界刺激作用于神經(jīng)環(huán)路的某一部分時(shí)，回路便產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。刺激停止后，這種沖動(dòng)并不立即停止，而是繼續在回路中往返傳遞并持續一短暫的時(shí)間（是短時(shí)記憶的生理基礎）。
3. 【 記憶恢復 】是指學(xué)習某種材料后間隔一段時(shí)間所測量的保持量，比學(xué)習后立即測量的保持量要高，這就是記憶恢復。
4. 【 再認 】是指人們對感知過(guò)、思考過(guò)或體驗過(guò)的事物，當它再度呈現時(shí)，仍能認識的心理過(guò)程。
5. 【 回憶 】是人們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的形象或概念在人們頭腦中重新出現的過(guò)程。
6. 【 前攝抑制 】是先學(xué)習的材料對識記和回憶后學(xué)習的材料的干擾作用。
【 后攝抑制 】是后學(xué)習的材料對識記和回憶先學(xué)習的材料的干擾作用。
7. 【 內隱記憶 】 過(guò)去經(jīng)驗對個(gè)體當前活動(dòng)的一種無(wú)意識的影響。
【 外顯記憶 】 過(guò)去經(jīng)驗對個(gè)體當前活動(dòng)的一種有意識的影響。
第七章 思維
1.思維的特征
【思維】是借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現的、對客觀(guān)事物的概括和間接的認識，是認識的高級形式。其特征是：
1 、概括性。指在大量感性材料的基礎上，把一類(lèi)事物共同的特征和規律抽取出來(lái)，加以概括。概括的水平在一定程度上表現了思維的水平。
2 、間接性。指人們借助于一定的媒介和知識經(jīng)驗對客觀(guān)事物進(jìn)行間接的認識。
3 、思維是經(jīng)驗的改組。思維是一種探索和發(fā)現新事物的心理過(guò)程。它常常指向事物的新特征和新關(guān)系，這就需要人們對頭腦中已有的知識不斷進(jìn)行更新和改組。
2.表象在思維中的作用
表象是指人們在頭腦中出現的關(guān)于事物的形象。它具有直觀(guān)性、概括性、可操作性。表象在思維中的作用是：
1 、表象為概念的形成提供了感性基礎，并有利于對事物進(jìn)行概括的認識。
2 、表象促進(jìn)問(wèn)題的解決。
3. 想象的功能
【想象】是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過(guò)程。想象于思維有著(zhù)密切的關(guān)系，同屬于高級的認識過(guò)程。想象的功能有：
1 、想象具有預見(jiàn)的作用，它能預見(jiàn)活動(dòng)的結果，指導人們活動(dòng)進(jìn)行的方向。
2 、想象具有補充知識經(jīng)驗的作用。
3 、想象還有代替作用。當人們的某些需要不能實(shí)際得到滿(mǎn)足時(shí)，可以利用想象的方式得到滿(mǎn)足或實(shí)現。
4 、想象對機體得生理活動(dòng)過(guò)程也有調節作用，它能改變人體外周部分的機能活動(dòng)過(guò)程。
4.想象的過(guò)程和種類(lèi)
1 、想象過(guò)程是對形象的分析綜合過(guò)程，它的綜合有一下幾種形式：粘合、夸張、典型化、聯(lián)想。
2 、想象的種類(lèi)按活動(dòng)是否具有目的性，可以區分為無(wú)意想象和有意想象。無(wú)意現象是一種沒(méi)有目的、不自覺(jué)的產(chǎn)生地想象；有意想象是按一定目的、自覺(jué)進(jìn)行的想象。它分為：再造想象、創(chuàng )造想象和幻想。
（附：幻想是指向未來(lái)，并與個(gè)人愿望相聯(lián)系的想象。理想是當人們依據事物的客觀(guān)規律來(lái)想象未來(lái)時(shí)的想象?；孟牒屠硐攵际侵赶蛴谖磥?lái)，與人的愿望相聯(lián)系。但是，幻想不一定以客觀(guān)規律作依據，因而不一定具有實(shí)現的可能；而理想體現了事物的發(fā)展規律，因而具有實(shí)現的可能性?？障胧且环N不以客觀(guān)規律為依據。甚至違背事物發(fā)展的客觀(guān)進(jìn)程，因而是沒(méi)有實(shí)現可能的想象。）
5.思維的腦機制
思維是整個(gè)腦的功能，特別是大腦皮層的功能。大腦皮層額葉負責編制行為的程序，調節和控制人們的行為和心理過(guò)程，同時(shí)，還要將行為的結果與最初的目的進(jìn)行對照，以保證活動(dòng)的完成。大腦半球左側顳葉和頂－枕葉與思維也有密切的關(guān)系；近年來(lái)研究還發(fā)現大腦右半球在推理中起著(zhù)重要作用。
6.概念結構理論
概念結構的理論主要有層次網(wǎng)絡(luò )理論、特征表理論和原型理論。
1 、層次網(wǎng)絡(luò )理論。具有類(lèi)屬關(guān)系的概念組成一個(gè)概念的網(wǎng)絡(luò )。在網(wǎng)絡(luò )中，層次越高的概念，其概括的水平越高。
2 、特征表理論。概念的結構是由概念的特征和整合這些特征的規則構成的。概念的定義性特征和規則相互結合就構成了各種不同性質(zhì)的概念。
3 、原型理論。概念主要是以原型來(lái)表征的，原型是指最能代表該概念范疇的成員。
7.概念形成的途徑和策略
1 、概念的形成有兩種學(xué)說(shuō)。假設檢驗說(shuō)認為，概念的形成過(guò)程是不斷提出假設、驗證假設的過(guò)程；而內隱學(xué)說(shuō)則認為，一些抽象概念的復雜結構是在無(wú)意識的內隱學(xué)習中獲得的。
2 、概念的形成是一個(gè)復雜的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中人們通常采用四種策略：保守性聚焦、冒險性聚焦、同時(shí)性?huà)呙韬屠^時(shí)性?huà)呙琛?br>8.推理
1 、三段論推理。由兩個(gè)假定真實(shí)的前提和一個(gè)可能符合也可能不符合這兩個(gè)前提的結論所組成。關(guān)于三段論推理出現不正確的結論的解釋有：
（ 1 ）武德沃斯認為前提出現形式所造成的氣氛是造成推理錯誤的原因，這就是氣氛效應。
（ 2 ）查普曼認為人們錯誤的解釋了前提才造成推理錯誤。
（ 3 ）約翰遜－萊爾德認為推理的錯誤是由于人們傾向于在前提的基礎上，創(chuàng )建一個(gè)心理模型，而忽略創(chuàng )建其他可能的心理模型造成。
2 、線(xiàn)性推理。又叫關(guān)系推理。認為所給予的兩個(gè)前提說(shuō)明了三個(gè)邏輯項之間的可傳遞關(guān)系。其中休騰洛切爾認為推理的前提是以表象的方式復現在人腦中；克拉克認為推理的前提是由命題來(lái)表征的。
3 、條件推理。人們利用條件性命題進(jìn)行的推理。人們在條件推理中，存在著(zhù)一種對規則進(jìn)行證實(shí)的傾向。一種觀(guān)點(diǎn)認為證實(shí)傾向是由于材料的抽象性、人工性導致的。
9.問(wèn)題解決的策略
1 、 【 算法策略 】：在問(wèn)題空間中隨機搜索所有可能的解決問(wèn)題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問(wèn)題。采用算法策略可以保證問(wèn)題的解決，但是卻需要大量的嘗試。
2 、 【 啟發(fā)法 】：是人根據一定的經(jīng)驗，在問(wèn)題空間內進(jìn)行較少的搜索，以達到問(wèn)題解決的一種方法。啟發(fā)法不能保證問(wèn)題解決的成功，但這種方法比較省力。它有以下幾種策略： 1 、手段－目的分析：就是將需要達到問(wèn)題的目標狀態(tài)分成若干子目標，通過(guò)實(shí)現一系列的子目標最終達到總的目標； 2 、逆向搜索：就是從問(wèn)題的目標狀態(tài)開(kāi)始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法； 3 、爬山法：采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標狀態(tài)的距離，以達到問(wèn)題解決的一種方法。
10.影響問(wèn)題解決的心理因素
1 、影響問(wèn)題解決的因素有問(wèn)題解決的策略，選擇一種好的策略可以快速有效的解決問(wèn)題。策略有算法和啟發(fā)法。
2 、知識在問(wèn)題的解決中也是一個(gè)重要因素。如各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家就具備這種能力。專(zhuān)家和新手造成問(wèn)題解決效率不同的原因主要是知識的數量和知識的組織方式上的不同。
3 、其他心理因素的影響有： 1 ，知識表征的方式； 2 ，定勢； 3 ，功能固著(zhù)； 4 ，動(dòng)機； 5 ，情緒； 6 ，人際關(guān)系。
11.創(chuàng )造性的心理成分、測量和影響創(chuàng )造性的因素
1 、創(chuàng )造性的心理成分包括輻合思維、發(fā)散思維和遠距離聯(lián)想能力以及人的堅持性、自信心、意志力、責任感等人格因素。吉爾福特把思維分為輻合思維和發(fā)散思維。并且發(fā)散思維是創(chuàng )造性的主要成分。輻合思維也是創(chuàng )造性的一個(gè)組成部分。
2 、吉爾福特設計了發(fā)散生成測驗來(lái)測量創(chuàng )造性。測驗中，用發(fā)散思維的流暢性、變通性和獨特性的好壞來(lái)衡量創(chuàng )造性的高低。
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