1. 是不是非得閱讀大量的心理學(xué)書(shū)籍方可在考試中游刃有余?
可以肯定的是如果大量閱讀會(huì )對心理學(xué)能力的提高有幫助的，但在大綱出來(lái)前的這段時(shí)間來(lái)說(shuō)是讀這些書(shū)的黃金時(shí)段，因為過(guò)一段時(shí)間，大綱出來(lái)，會(huì )使你不由自主地急功近利，不會(huì )像現在這樣氣定神閑的閱讀這些書(shū)。
例如：《改變心理學(xué)的40項研究》、《實(shí)驗心理學(xué)---通過(guò)實(shí)例入門(mén)》，還有推薦的：甘怡群主編的北京大學(xué)出版社出版的《心理與行為科學(xué)統計》，普通心理學(xué)建議考生這段時(shí)間一定要以我推薦的那樣有重點(diǎn)地閱讀1-2遍，彭聃齡主編的《普通心理學(xué)》(修訂本)(北京師范大學(xué)出版社)就行，北大心理系發(fā)動(dòng)全體師生編寫(xiě)的《心理學(xué)與生活》也可，但重點(diǎn)是前者。每年我們三跨考上的同學(xué)占大多數，這一點(diǎn)你不必太過(guò)焦慮擔心，志存高遠，腳踏實(shí)地，遵循規則，認真消化我們所提供給你的信息，是沒(méi)有問(wèn)題的。
2、關(guān)于書(shū)目
普通心理學(xué)
《普通心理學(xué)(修訂版)》 彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社
一本足矣，十三版塊都要以大綱為準，細看。
實(shí)驗心理學(xué)
《實(shí)驗心理學(xué)》 楊治良 浙江教育出版社
《實(shí)驗心理學(xué)》 郭秀艷 普通高等教育出版社
郭秀艷的書(shū)較好，可以多投精力，我推薦后者，按大綱章節來(lái)細看。其他，可以作為了解，提高自己的能力來(lái)看。
發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人民教育出版社
《當代兒童發(fā)展心理學(xué)》 桑標 上海教育出版社
《兒童社會(huì )性發(fā)展》 張文新 北京師范大學(xué)出版社
前兩本應該是主要的，后者只需要看心理理論這一部分。
教育心理學(xué)
《教育心理學(xué)》 馮忠良 人民教育出版社
《當代教育心理學(xué)》陳琦 北京師范大學(xué)出版社
要按去年大綱來(lái)看。兩者互為補充，大綱有的重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )，反之，了解。
心理統計
《現代心理與教育統計學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社
《教育統計學(xué)(修訂版)》 王孝玲 華東師范大學(xué)出版社
《心理與行為科學(xué)統計》甘怡群 北京大學(xué)出版社
后者推薦細看，前者作為難點(diǎn)補充，因前者，內容較多，初次復習統計，要把統計脈絡(luò )的學(xué)習作為重點(diǎn)，通看《心理與行為科學(xué)統計》是不錯的選擇?！缎睦砼c教育研究中的多因素實(shí)驗設計》 是你在后期水平較高之后再作提高用?，F在早了。
心理測量
《心理與教育測量》 戴海崎 暨南大學(xué)出版社
《心理測量學(xué)》 鄭日昌 人民教育出版社
《心理測量》 金喻 華東師范出版社
兩本足夠?！缎睦頊y量》不是必看書(shū)目，可作補充，我們的秋季班會(huì )詳作講解，不買(mǎi)也罷。
3.看書(shū)復習，尤其心理學(xué)書(shū)其實(shí)是有著(zhù)這樣一些特點(diǎn)要把握的：
○1 每一科目的書(shū)籍其實(shí)大同小異，只是切入點(diǎn)不同，強調重點(diǎn)不同，只要牢牢把握一本主線(xiàn)，在輔之以補充書(shū)籍，就可。補充書(shū)籍不會(huì )增加你的負擔，反而會(huì )增加你對主線(xiàn)書(shū)籍的理解，換言之，時(shí)間精力，耗費會(huì )遠少于把一本書(shū)讀多遍1+1有時(shí)大于2。尤其統計，實(shí)驗。
○2 動(dòng)機不要太高太低，適中就好，這段時(shí)間要強制自己把能力提高作為主要目標，切忌急功近利，一口吃成胖子，據以往經(jīng)驗，按我們這樣推薦，1-2月你就會(huì )從心理學(xué)入門(mén)狀態(tài)一躍成為小蝦，呵呵。
○3 有時(shí)復習考試，自我能力上的提高，自我的實(shí)現，是主要的目標，考試其實(shí)并不顯得如我們所想得那樣重要，考試成績(jì)也是我們能力提高的副產(chǎn)品，待明年，春天，華師校園，我想您會(huì )認同我這句話(huà)的，回首之時(shí)，這段經(jīng)歷給你的不會(huì )僅僅是成績(jì)吧，我想。
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