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高中生物必考細胞的代謝重點(diǎn)知識點(diǎn)匯總,考前必看!

細胞的代謝

第一單元  細胞的物質(zhì)輸入和輸出

一、物質(zhì)跨膜運輸的實(shí)例

1、滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)通過(guò)  半透膜   的擴散。

2、發(fā)生滲透作用的條件:

①  具有半透膜              ②  半透膜兩側溶液有濃度差      

3、細胞的吸水和失水(原理:  滲透作用   )

(1)外界溶液濃度 小于  細胞質(zhì)濃度時(shí),細胞吸水膨脹;外界溶液濃度  大于 細胞質(zhì)濃度時(shí),細胞失水皺縮

4、質(zhì)壁分離與復原實(shí)驗過(guò)程

(1)細胞內的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的 細胞液    。

(2)原生質(zhì)層是指: 細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)  

(3)

首先在0.3g/mL的蔗糖溶液中,由于外界溶液濃度 大于  細胞液濃度,洋蔥鱗片葉外表皮細胞  失水 ,液泡體積 變小  ,紫色變深   。且由于原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁,導致原生質(zhì)層與細胞壁分離(即質(zhì)壁分離)。

(4)將已質(zhì)壁分離的細胞放入清水中,由于清水濃度 小于  細胞液濃度,洋蔥鱗片葉外表皮細胞 吸水 ,液泡體積逐漸 增大 ,紫色  變淺  ,細胞壁與原生質(zhì)層逐漸  復原  。

二、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

1、探索歷程

(1)19世紀末,歐文頓通過(guò)實(shí)驗提出: 膜是由脂質(zhì)組成  。

(2)1925年,荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì),在空氣—水界面上鋪成單分子層,測得其面積是紅細胞表面積的 2  倍,由此得出結論: 脂質(zhì)在細胞膜中必然排列為連續的兩層   。

(3)1959年羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的 暗-亮-暗    的三層結構,他認為這三層結構分別是 蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)    ,他把生物膜描述為  靜態(tài)的統一結構    。

(4)1970年,科學(xué)家以熒光蛋白標記的小鼠細胞     進(jìn)行實(shí)驗,及相關(guān)的其他實(shí)驗證據證明細胞膜具有流動(dòng)性。

(5)1972年桑格和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌    模型為大多數人所接受。

2、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內容

(1) 磷脂雙分子層  構成了膜的基本骨架

(2)蛋白質(zhì)分子有的 鑲嵌   在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部 嵌入   磷脂雙分子層中,有的  橫跨  整個(gè)磷脂雙分子層

(3)磷脂雙分子層和大多數蛋白質(zhì)分子可以運動(dòng)

(4)糖蛋白(糖被)分布在 細胞膜外側    ,由細胞膜上的  糖類(lèi)和蛋白質(zhì)  結合形成。作用: 細胞識別  、保護潤滑等。

三、物質(zhì)跨膜運輸的方式

1、幾種跨膜運輸方式的比較

          方向      載體         能量           舉例

自由擴散  高→低    不需要      不需要   水、CO2、O2、N2乙醇、甘油、脂肪酸等    

協(xié)助擴散 高→低     需要          不需要   葡萄糖進(jìn)入紅細胞           

主動(dòng)運輸 低→高      需要          需要    氨基酸、K+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細胞   

2、大分子物質(zhì)進(jìn)出細胞的方式:胞吞   和  胞吐   ,如吞噬細胞吞噬病原體,分泌蛋白的分泌,其實(shí)現基礎依賴(lài)于細胞膜的 結構   特點(diǎn)---  流動(dòng)性  。

第二單元  酶與ATP

一、降低化學(xué)反應活化能的酶

1、細胞代謝的概念:細胞內每時(shí)每刻進(jìn)行著(zhù)許多 化學(xué)反應   。

2、酶的概念:酶是 活細胞   產(chǎn)生的具有催化作用的 有機物  ,絕大多數是  蛋白質(zhì)  ,少數是  RNA  。

3、酶的特性:(1)   高效性      ,酶比無(wú)機催化劑的催化效率高。

              (2)   專(zhuān)一性        ,一種酶只能催化  一種或一類(lèi)   化學(xué)反應。

(3)作用條件溫和性

4、活化能:分子從  常態(tài)    轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應的 活躍狀態(tài)  所需要的能量。

5、酶的作用實(shí)質(zhì):  降低化學(xué)反應所需的活化能            。

6、影響酶促反應的因素

(1)溫度:  高溫    使酶失活。

   低溫   降低酶活性,但不會(huì )使酶變性失活,恢復適宜溫度后酶活性可以恢復,因此酶的保存常在低溫下進(jìn)行。

(2)PH :過(guò)酸、過(guò)堿使酶失活

二、細胞的能量“通貨”——ATP

1、ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物,中文名稱(chēng)叫做  三磷酸腺苷  ,是細胞進(jìn)行生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源。

2、結構簡(jiǎn)式:  A—P~P~P    其中A代表 腺苷  , P代表 磷酸基團  ,~代表 高能磷酸鍵   。

3、ATP和ADP之間的相互轉化(物質(zhì)可逆、能量不可逆、酶不同)

(1)ATP的合成:ADP + Pi+能量→ATP,此過(guò)程一般與細胞中  放能   反應相聯(lián)系

(2)ATP的水解:ATP→ADP + Pi+能量,此過(guò)程一般與細胞中  吸能   反應相聯(lián)系

(3)ADP轉化為ATP所需能量來(lái)源:

動(dòng)物和人:  呼吸作用   

綠色植物:  呼吸作用、光合作用    

(4)ATP水解釋放的能量去向:  用于各項生命活動(dòng)  

第三單元  細胞呼吸與光合作用

一、ATP的主要來(lái)源——細胞呼吸

1、概念: 有機物   在細胞內經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生  ATP  的過(guò)程。

2、有氧呼吸

(1)總反應式:  C6H12O6 +6O2    →   6CO2 +6H2O +大量能量     

(2)第一階段:場(chǎng)所細胞質(zhì)基質(zhì)     反應式: C6H12O6  →  2丙酮酸+少量[H]+少量能量   

(3)第二階段:場(chǎng)所線(xiàn)粒體基質(zhì)    反應式: 2丙酮酸+6H2O  →  6CO2+大量[H] +少量能量

(4)第三階段:場(chǎng)所線(xiàn)粒體內膜    反應式:  24[H]+6O2  → 12H2O+大量能量        

3、無(wú)氧呼吸(第一階段與有氧呼吸相同;僅第一階段釋放能量)

(1)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精反應式:  C6H12O6 →  2C2H5OH+2CO2+少量能量   發(fā)生生物: 植物   , 酵母菌  。

(2)產(chǎn)生乳酸反應式:  C6H12O6  → 2乳酸+少量能量       發(fā)生生物: 動(dòng)物  ,乳酸菌, 馬鈴薯塊莖  ,玉米胚。

(3)微生物的無(wú)氧呼吸也叫  發(fā)酵  。

4、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的能量去路

(1)有氧呼吸:所釋放的能量一小部分用于生成ATP,大部分以 熱能      散失。

(2)無(wú)氧呼吸:釋放出的能量部分用于生成ATP,部分以熱能形式散失,大部分未釋放的能量?jì)Υ嬗?nbsp; 乳酸或酒精    。

5、實(shí)驗:探究酵母菌細胞呼吸方式

(1)酵母菌是真核  (真核/原核)生物,有線(xiàn)粒體等多種細胞器

(2)圖甲為探究 有氧     (有氧/無(wú)氧)呼吸的裝置,質(zhì)量分數為10%的NaOH溶液溶液目的是吸收通入氣體中的CO2。圖乙裝置是探究  無(wú)氧     (有氧/無(wú)氧)呼吸的裝置。

(3)CO2的檢驗:方法一:澄清石灰水遇CO2變渾濁   方法二: 溴麝香草酚藍水溶液  遇CO2由藍變綠再變黃,CO2越多,變色所需時(shí)間越 短   。

(4)酒精的檢驗:

       試劑:  酸性重鉻酸鉀溶液       顏色變化:由橙色變成  灰綠色   

6、細胞呼吸的應用:

(1)稻田定期排水,目的是防止水稻幼根進(jìn)行  無(wú)氧呼吸   產(chǎn)生的  酒精   對幼根產(chǎn)生毒害作用而引起腐爛。

(2)用透氣的紗布包扎傷口,目的是防止厭氧微生物在傷口深處進(jìn)行 無(wú)氧呼吸      而大量繁殖。

(3)中耕松土的目的是使土壤中有更多的氧氣,促進(jìn)作物根部的有氧呼吸        。

(4)在低溫、低氧、干燥      條件下保存糧食,有利于減少細胞呼吸對有機物的消耗。

二、能量之源——光與光合作用

1、綠葉中色素的提取和分離

(1)色素提取原理:綠葉中的色素易溶解在有機溶劑(如無(wú)水乙醇)  中

(2)色素分離原理:不同色素  在層析液中溶解度     不同,溶解度  高  的色素隨層析液在濾紙上擴散得  快  ,因此不同色素隨層析液在濾紙上的擴散而分離開(kāi)。

(3)方法步驟中需要注意的問(wèn)題:

?研磨時(shí)加入二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?

二氧化硅:     有助于研磨得更充分    碳酸鈣:可防止研磨中色素被破壞      

?實(shí)驗為何要在通風(fēng)的條件下進(jìn)行?為何要用培養皿蓋住小燒杯?用棉塞塞緊試管口?

         防止層析液揮發(fā)對人體造成傷害                           

?濾紙上的濾液細線(xiàn)為什么不能觸及層析液?

         防止細線(xiàn)中的色素被層析液溶解而影響實(shí)驗結果             

?濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?

有四條色帶,自上而下依次代表的色素是  胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b        。

最寬的是 葉綠素a       ,最窄的是    胡蘿卜素       。

⑤畫(huà)濾液細線(xiàn)時(shí),重復1~2次的目的是  增加色素的含量     。

三、光合作用的過(guò)程:

1、總反應式:    CO2+H2O      (CH2O)+O2,其中(CH2O)表示糖類(lèi)。             

2、光反應階段:必須有光才能進(jìn)行                   

(1)場(chǎng)所: 類(lèi)囊體薄膜上   

(2)物質(zhì)變化反應式:

水的光解

ATP形成

(3)能量變化:光能轉化為    ATP中活躍的化學(xué)能   

3、暗反應階段:有光無(wú)光都能進(jìn)行

(1)場(chǎng)所:   葉綠體基質(zhì)      

(2)物質(zhì)變化

CO2的固定

C3的還原

(3)能量變化:ATP中活躍的化學(xué)能轉化為        有機物中穩定的化學(xué)能       

4、聯(lián)系:光反應為暗反應提供 ATP和[H]  ,暗反應為光反應提供合成ATP和[H]的原料。

5、碳原子的轉移途徑是:二氧化碳→ C3    →葡萄糖。

四、影響光合作用的因素及在生產(chǎn)實(shí)踐中的應用

1、光照強度

①原理分析:光照強度影響光合速率的原理是通過(guò)影響  光反應   階段,制約  ATP和[H]    的產(chǎn)生,進(jìn)而制約 暗反應    階段。

②應用分析:適當提高光照強度可增加作物產(chǎn)量。

2、CO2濃度

①原理分析:CO2濃度影響光合作用的原理是通過(guò)影響  暗反應    階段,制約  C3     生成。

②應用分析:在農業(yè)生產(chǎn)中可通過(guò)“正其行,通其風(fēng)”和增施農家肥等措施增加CO2濃度,提高光合作用速率。

3、溫度

①原理分析:是通過(guò)影響  酶活性  進(jìn)而影響光合作用。

②應用分析:溫室中白天調到光合作用最適溫度,以提高光合作用速率;晚上適當降低溫室的溫度,以降低細胞呼吸,保證植物有機物積累。

4、必需礦質(zhì)元素

①原理分析:在一定濃度范圍內,增大必需礦質(zhì)元素的供應,可提高光合作用速率,比如缺Mg2+導致  葉綠素  合成不足,影響光合作用。

②應用分析:在農業(yè)生產(chǎn)上,根據植物的需肥規律,適時(shí)、適量地增施肥料,可以提高作物的光能利用率。

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