小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解題答題技巧一、閱讀理解的...
小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解題答題技巧
一、閱讀理解的十六大題型
1. 概括梳理內容 2.探尋理由原因
3. 揣摩人物心理 4.把握人物形象
5. 補寫(xiě)仿寫(xiě)續寫(xiě) 6.賞析重要詞句
7. 理解詞句含義 8.標題含義作用
9. 分析句段作用 10.梳理脈絡(luò )線(xiàn)索
11.理清敘述順序 12.體會(huì )環(huán)境作用
13.明確敘述人稱(chēng) 14.揣摩寫(xiě)作意圖
15.體會(huì )情感主旨 16.表達見(jiàn)解看法
二、考點(diǎn)巧解
考點(diǎn)一：理解詞語(yǔ)
公式：本義+文中具體所指
考點(diǎn)二：概括段意
1.用中心句概括段意；
2.提煉主要信息合并成段意。
考點(diǎn)三：找中心句
1.全文：開(kāi)頭一段中能概括全文內容的句子或結尾一段表達情感的句子；
2.全段：能概括該段內容的一句，一般為第一句。
考點(diǎn)四：理解句子
公式：修辭或寫(xiě)法（如：這個(gè)句子運用了比喻的修辭手法，把什么比作什么）+句子表面意思+句子深層含義及作用
考點(diǎn)五：品析關(guān)鍵詞
去掉或替換“某個(gè)關(guān)鍵詞”可以嗎？為什么？公式：不可以，“某個(gè)關(guān)鍵詞”表現（突出）了（某個(gè)事物的什么特點(diǎn)），如果去掉或替換成“另一個(gè)詞”就沒(méi)有這樣的表達效果了。
考點(diǎn)六：修辭手法（說(shuō)明方法）表達效果
比喻、擬人、打比方：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了（某個(gè)事物的什么特點(diǎn)）；
對比、作比較：突出了（某個(gè)事物的什么特點(diǎn)）；
舉例子：具體地說(shuō)明了（某個(gè)事物的什么特點(diǎn)）；
列數字：準確地說(shuō)明了（某個(gè)事物的什么特點(diǎn)）
考點(diǎn)七：文中各部分作用
開(kāi)頭：概括全文（引起下文）
中間：具體分述
結尾：總結全文、點(diǎn)明中心（畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化主題）
過(guò)渡段（句）：承上啟下
考點(diǎn)八：標題的作用
1.吸引讀者的閱讀興趣
2.表明寫(xiě)作對象和內容
3.突出主題（點(diǎn)明中心）
4.點(diǎn)明線(xiàn)索
5.交代環(huán)境和背景
考點(diǎn)九：回答問(wèn)題
范例1：讀第3自然段，作者為什么要寫(xiě)這些露出淤泥的樹(shù)和名花,有什么表達效果？（2分）
公式：修辭或寫(xiě)法+句子表面意思+句子深層含義及作用
答案：①這里運用了對比的手法，②通過(guò)寫(xiě)那些樹(shù)和名花經(jīng)歷了滔滔洪水已杳無(wú)蹤跡，更加反襯出蘭花生命力的頑強。 范例2:“在父老鄉親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老鄉親的希望?！边@句話(huà)對全文內容的表達起什么作用？你怎樣理解這句話(huà)的含義？（3分）
公式：GPS定位原文、作用+含義（表層+深層）。
答案： ①作用：揭示主旨，深化主題。②含義：這句話(huà)是說(shuō)父老鄉親也和蘭花一樣具有頑強拼搏的精神，作者堅信他們一定能 夠戰勝困難，重建家園，創(chuàng )造更加美好的生活。（2 分，答出一個(gè)要點(diǎn)得 1 分）
考點(diǎn)十：談啟發(fā)
公式：文中的中心道理+實(shí)踐（即聯(lián)系生活實(shí)際，我要怎么樣）
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