今天是高考的第一天，在這個(gè)舉國關(guān)注，全民緊張的日子里，偶寫(xiě)著(zhù)篇文字，或許會(huì )招惹不少人的罵。但一向以自己獨特思維方式看問(wèn)題的我，還是決定把他寫(xiě)下去。
在今年第615期《財金時(shí)報》頭版的專(zhuān)題調查以特大標題寫(xiě)道：“高校畢業(yè)生，今年甩賣(mài)”。A8版還有特寫(xiě)漫畫(huà)圖片。
高學(xué)歷人才賣(mài)出了“小保姆”的價(jià)格。本科應屆畢業(yè)生能夠接受的“薪水預期”已經(jīng)從2001年的2000元下降島2005年的1000元，在北京，這個(gè)數字也不過(guò)1500元。而現實(shí)中300元的本科生和1400元的博士生已經(jīng)出現，求學(xué)者“十年寒窗”以及每一個(gè)家庭的頃力供讀，在經(jīng)濟上都已失去了意義。
讓我想起2003年某一期《新聞?wù){查》的封面刊登的標題《讀書(shū)賠本》。
當記者采訪(fǎng)到某學(xué)生：如果早知到你十年寒窗和你家庭換來(lái)的頃力供讀所換來(lái)的只是月薪幾百元的工作，你還會(huì )選擇上大學(xué)嗎？而學(xué)生的回答是：我還不如早早的去作一個(gè)小保姆，那還管吃管住呢?，F實(shí)社會(huì )里，這個(gè)黑色的幽默已經(jīng)成為事實(shí)。
或許有些人覺(jué)得是在危言聳聽(tīng)，如果不是親身經(jīng)歷，恐怕我也難以置信。我曾在報社供職時(shí)，有一同事，復旦碩士拿著(zhù)底薪300元的薪水干了半年，后來(lái)取消底薪，有兩國月他才拿到160多元的薪水，后來(lái)他干脆回家去，幫他媽媽洗碗刷盤(pán)子，（他媽開(kāi)沙縣小吃店）。而我沒(méi)上過(guò)大學(xué)，我家表兄弟6人中也只有我表哥一個(gè)大學(xué)生。讀了22年書(shū)，終于今年7月從武漢大學(xué)信息學(xué)院碩士研究生班畢業(yè)。原來(lái)在武漢測繪念本科時(shí)班主任曾驕傲的告訴他，畢業(yè)后月薪低于5000不要簽……，可如今他碩士畢業(yè)了，應聘到漢口一家外企，月薪2500的職位，還有350人去爭15個(gè)職位。
去年偶一位同事的兒子從福大計算機信息管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)后，父母給他一筆錢(qián)，讓他去國內各大城市就業(yè)市場(chǎng)去看看，他看到的情形是在海淀區的馬路邊，求職者舉著(zhù)某某大學(xué)本科或碩士甚至博士、海外留學(xué)人員的牌子，不同四川民工在福州的立交橋下等候顧主一般……
而在我的家鄉，湖北黃岡很早就有著(zhù)一種黃岡神話(huà)的傳說(shuō)。據說(shuō)只要進(jìn)了“黃岡中學(xué)”就意味這一輩子可以與農民脫離關(guān)系。于是各種版本的《黃岡神話(huà)3+X》輔助資料遍布各地出版市場(chǎng)。凡事黃岡中學(xué)的畢業(yè)生，最低都能保送黃岡師專(zhuān)，畢業(yè)后意味這可以當老師。記得偶那一屆180人中只有4個(gè)進(jìn)了黃岡神話(huà)。
大學(xué)生的價(jià)值幾何？
我們經(jīng)?？吹街徽袔酌陀猩习偃藖?lái)應聘的局面，或許只是一個(gè)縮影。造成大學(xué)生薪水狂跌的原因值得我們思考。
2002年，全國共有普通高校畢業(yè)生145萬(wàn)，到了2005年這個(gè)數字到達340萬(wàn)。一方面供求關(guān)系的急劇變化，正是造成大學(xué)生薪酬貶值最直接的原因；另一方面盲目的擴招，從2002年的145萬(wàn)到2005年的340萬(wàn)，2006年將達到500萬(wàn)；還有一方面就是專(zhuān)業(yè)的設置問(wèn)題，往往報考時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等到畢業(yè)后就成了冷門(mén)。
試想，當一個(gè)大學(xué)生的身價(jià)等同于一個(gè)小保姆時(shí)，天子之驕也就失去了昔日的光環(huán)。環(huán)繞在象牙塔周?chē)?，是讓塔里塔外人迷茫的種種疑惑。
有人說(shuō)，婚姻是愛(ài)情的墳墓，那么不結婚就會(huì )死無(wú)葬身之地。暫且把它引用到這里，盡管不太合適。如果讀書(shū)是人生的墳墓，那么不讀書(shū)就將死無(wú)葬身之地。
一個(gè)政府和教育部門(mén)需要考慮的問(wèn)題。隨著(zhù)社會(huì )文明的進(jìn)步，擴招時(shí)完全有必要的，而且我在這里大膽的提出：作為提高國民素質(zhì)，9年義務(wù)教育沿用了20年，早已跟不上社會(huì )的發(fā)展了，是否需要考慮12年義務(wù)教育？另外，所謂的素質(zhì)教育如果只是停留在一種口號的基礎上，將是對青少年一種不負責任的表現，也時(shí)一個(gè)民族的悲哀！
專(zhuān)業(yè)設置問(wèn)題，我認為專(zhuān)業(yè)的路越走越專(zhuān)，人生的道路也就越走越窄。畢竟科研人員只是少數，而社會(huì )需要的更多的是能夠在平凡的大眾崗位為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的人才。正是在這個(gè)意義上，我們的教育，我們所謂的專(zhuān)業(yè)不能把廣大學(xué)子往一條狹窄的胡同的推……
據了解，在國際上發(fā)達國家高等教育的入學(xué)率是40％……50％，而我國的比例是19％。所不同的是，我國農村與城市的差異極大。曾有人說(shuō)過(guò)：“我無(wú)法忍受沒(méi)有超市和路燈的生活”大學(xué)生畢業(yè)后幾乎都留在城市，不愿向農村流動(dòng)，加劇了城市就業(yè)市場(chǎng)的競爭。而高等教育的年齡層一般在20歲左右，扣除這個(gè)年齡層城市與農村的比例，我國的高等教育入學(xué)率達到30％——40％與西方國家相當。
高校畢業(yè)生，敢問(wèn)路在何方？
繼續擴招是不可避免的時(shí)事，那么擴招后所帶來(lái)的的社會(huì )問(wèn)題值得深思。曾經(jīng)和某大學(xué)本科生聊天中得知，所謂的大學(xué)生只是披著(zhù)天使外衣的狼。其實(shí)不無(wú)道理，一旦高學(xué)歷的人才無(wú)法找到生存的途徑，而走上犯罪的道路，他們的智商，他們天子之驕的外衣完全超越了警察。
作為政府迫在眉睫的應該是，盡快縮農村與城市的差距，改善農村基礎設施建設，讓廣大高才生走向農村，另一方面，可以給高校畢業(yè)生一系列到農村創(chuàng )業(yè)的鼓勵政策，比如前期稅費減免，限額創(chuàng )業(yè)資金免息貸款等等。別忘了，我們是一個(gè)農業(yè)大國，忘記了農村就忘記了更本，那將是一種可怕的現象。
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